Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Namenwörter, Nomen, Zusammengesetzte Namenwörter, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Die jeweiligen Nomen müssen zu passenden zusammengesetzten Nomen zusammengeführt und abgeschrieben werden.
Die jeweiligen Nomen müssen zu passenden zusammengesetzten Nomen zusammengeführt und abgeschrieben werden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
38 KB
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Sprachbetrachtung
Teekesselchen
Teekesselchen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
52 KB
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Sprachbetrachtung
Teekesselchen
Teekesselchen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
19 KB
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Sprachbetrachtung
Teekesselchen
Teekesselchen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
51 KB
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Sprachbetrachtung
Teekesselchen
Teekesselchen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
69 KB
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Drama, Handlung, Spannungskurve, Dramentyp(en), Dramentheorie, Erschliessung eines dramatischen Textes, Gesprächsinhalt und Dialogführung, Interpretation
Ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler über den Aufbau einer schriftlichen Szenenanalyse. (ehem LK)
Ein Leitfaden für Schülerinnen und Schüler über den Aufbau einer schriftlichen Szenenanalyse. (ehem LK)
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
20 KB
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Diktat
zum langen i. Thema: Wiesn
zum langen i. Thema: Wiesn
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Rechtschreibregeln
Rechtschreibstrategien - auf kurzen Vokal folgt ein Doppelkonsonant,auf einen langen Vokal folgt ein einfacher Konsonant. Einsetzübung.
Rechtschreibstrategien - auf kurzen Vokal folgt ein Doppelkonsonant,auf einen langen Vokal folgt ein einfacher Konsonant. Einsetzübung.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
56 KB
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Arbeitsblätter zur Arbeit mit dem ABC
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
27 KB
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Groß-/Kleinschreibung
Abschreibediktat zur Groß- und Kleinschreibung
Abschreibediktat zur Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
20 KB
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Wörter ableiten
Das stumme "h" Sätze lesen und passende Wörter (ihm oder im, ihn oder in) einsetzen.
Das stumme "h" Sätze lesen und passende Wörter (ihm oder im, ihn oder in) einsetzen.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
28 KB
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Literarische Texte
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
33 KB
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Sprachbetrachtung, Verbformen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Bayern
21 KB
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Fälle, Satzglieder, Wortarten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
41 KB
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These, steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau
Beispiel zum Aufbau des Hauptteils einer begründeten Stellungnahme
Beispiel zum Aufbau des Hauptteils einer begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
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Adressatenbezug, Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation, These
Lückentext zur begründeten Stellungnahme
Lückentext zur begründeten Stellungnahme
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
45 KB
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Literarische Texte
Leben Heinrich Böll
Leben Heinrich Böll
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
34 KB
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Herders Humanitätsideal und seine Philosophie der Geschichte der Menschheit sollen aus zwei kurzen Auszügen abgeleitet werden. (ehem LK)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
34 KB
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Erzähltechnik, Novelle
Stefan Zweig: Angst Arbeitsblatt zur Inneren und Äußeren Handlung, Diskussionsfragen und einer Aufgabe zur Gestaltenden Interpretation
Stefan Zweig: Angst Arbeitsblatt zur Inneren und Äußeren Handlung, Diskussionsfragen und einer Aufgabe zur Gestaltenden Interpretation
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Vorgangsbeschreibung
VORGANGSBESCHREIBUNG Zubereitung von Rühreiern
VORGANGSBESCHREIBUNG Zubereitung von Rühreiern
