Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Namenwörter
Die Schüler sollen Namenwörter erkennen, ihnen bestimmte Begleiter zuordnen und zu bestimmten Begleitern Namenwörter finden.
Die Schüler sollen Namenwörter erkennen, ihnen bestimmte Begleiter zuordnen und zu bestimmten Begleitern Namenwörter finden.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
23 KB
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Satzglieder, Wortarten
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
277 KB
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Textarbeit
(Arbeitstext) Experiment Schuluniform
(Arbeitstext) Experiment Schuluniform
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hamburg
20 KB
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Groß- und Kleinschreibung
Bandwurmgeschichte in Wörter gliedern, Wörter in Großschreibweise unterstreichen und Geschichte in richtiger Rechtschreibung abschreiben.
Bandwurmgeschichte in Wörter gliedern, Wörter in Großschreibweise unterstreichen und Geschichte in richtiger Rechtschreibung abschreiben.
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
40 KB
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Textverständnis, Lesetechnik
(Arbeitstext) Lesetext zum Thema Sozialkunde "Mithelfen im Haushalt" miit zwei differenzierten Arbeitsblättern
(Arbeitstext) Lesetext zum Thema Sozialkunde "Mithelfen im Haushalt" miit zwei differenzierten Arbeitsblättern
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Grundschullehrkräfte in Berlin - Mahlsdorf
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
29 KB
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Sprachbetrachtung
stationen zu den abstrakten namenwörtern
stationen zu den abstrakten namenwörtern
Deutsch Kl. 10, Realschule, Schleswig-Holstein
38 KB
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Inhalt gemäß den Sinnabschnitten, Äußere Form, Charakteristik, Gliederung des Textes, Sprachuntersuchung, Intention
Schüler beurteilen mit diesem Beurtelungsbogen Interpretationen anderer Schüler
Schüler beurteilen mit diesem Beurtelungsbogen Interpretationen anderer Schüler
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
136 KB
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Syntax - Nebensätze bestimmen
Nebensätze bestimmen - Arbeitsblatt und Lösungsblatt
Nebensätze bestimmen - Arbeitsblatt und Lösungsblatt
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
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Diktat
Groß- und Kleinschreibung
Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Argumentation, Erörterung
Beispiel für eine sprachlich angemessene Argumentation zum Thema fernsehfreier Tag; Bindewörter und ihre Funktion
Beispiel für eine sprachlich angemessene Argumentation zum Thema fernsehfreier Tag; Bindewörter und ihre Funktion
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Gymnasiallehrkräfte Berlin-Köpenick
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsstruktur, Begründete Stellungnahme, These
Musterbrief mit Gliederung zur Begründeten Stellungnahme zum Thema Kaugummikauen im Unterricht; am Rand sollen die Schüler die allgemeinen Regeln und den Aufbau des Aufsatzes sowie der einzelnen Argumentationsblöcke beschreiben.
Musterbrief mit Gliederung zur Begründeten Stellungnahme zum Thema Kaugummikauen im Unterricht; am Rand sollen die Schüler die allgemeinen Regeln und den Aufbau des Aufsatzes sowie der einzelnen Argumentationsblöcke beschreiben.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentation
Erläuterung drei verschiedener Argumentationsarten und Möglichkeiten zur Verknüpfung dieser
Erläuterung drei verschiedener Argumentationsarten und Möglichkeiten zur Verknüpfung dieser
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
62 KB
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Aufsatz
Beurteilungsbogen für Aufsatz der Schüler als Hilfe für den Lehrer. Schüler sehen so meist besser die Schwachstellen ihrer Arbeit.
Beurteilungsbogen für Aufsatz der Schüler als Hilfe für den Lehrer. Schüler sehen so meist besser die Schwachstellen ihrer Arbeit.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
64 KB
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Aufsatz
Beurteilungsbogen für Aufsatz der Schüler als Hilfe für den Lehrer. Schüler sehen so meist besser die Schwachstellen ihrer Arbeit.
Beurteilungsbogen für Aufsatz der Schüler als Hilfe für den Lehrer. Schüler sehen so meist besser die Schwachstellen ihrer Arbeit.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
63 KB
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Bildergeschichte, Aufsatz
Beurteilungsbogen für den Aufsatz der Schüler als Korrekturhilfe für Lehrer. Schüler erkennen so oft besser Defizite.
Beurteilungsbogen für den Aufsatz der Schüler als Korrekturhilfe für Lehrer. Schüler erkennen so oft besser Defizite.
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Grundschullehrkräfte Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Erzählen
Gespenster Malen! Sie kurz beschreiben...
Gespenster Malen! Sie kurz beschreiben...
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Fortsetzungsgeschichte
Gespenstergedicht weiter schreiben, dazu ein Gespenst malen.
Gespenstergedicht weiter schreiben, dazu ein Gespenst malen.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
48 KB
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stichwortartige Gegenüberstellung der beiden Epochen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Bericht
Musterlösungen für Unfallberichte und sprachliche Hilfen
Musterlösungen für Unfallberichte und sprachliche Hilfen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sachtextanalyse
Anleitung zur Analyse nichtpoetischer Texte: 1. Vorüberlegungen 2. Textwiedergabe 3. Sprachbetrachtung 4. Texterörterung Arten von Texten
Anleitung zur Analyse nichtpoetischer Texte: 1. Vorüberlegungen 2. Textwiedergabe 3. Sprachbetrachtung 4. Texterörterung Arten von Texten
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Lehrkraft Deutsch (m/w/d) im Schloss Neubeuern (Oberbayern)
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
