Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
85 KB
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler, Jugendbuch
Schulgeschichte: Ich bin so gemein gewesen (Irina Korschunow) Vorbereitungen für das Schreiben eines inneren Monologes. Erste Schritte. Gefühle und Gedanken aus anderen Perspektiven formulieren.
Schulgeschichte: Ich bin so gemein gewesen (Irina Korschunow) Vorbereitungen für das Schreiben eines inneren Monologes. Erste Schritte. Gefühle und Gedanken aus anderen Perspektiven formulieren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
17 KB
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Deklination der vier Fälle und Übungen
Deutsch Kl. 8, Realschule, Nordrhein-Westfalen
146 KB
146 KB
Texterschließung
Kurzgeschichte "Die Tochter" Inhaltsangabe, Analyseteil, Kreativaufgaben
Kurzgeschichte "Die Tochter" Inhaltsangabe, Analyseteil, Kreativaufgaben
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
30 KB
Gedichtinterpretation
Einstieg in die Unterrichtsreihe "Liebeslyrik"
Einstieg in die Unterrichtsreihe "Liebeslyrik"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
293 KB
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Gedichtinterpretation
Einstieg in die Unterrichtsreihe "Liebeslyrik"
Einstieg in die Unterrichtsreihe "Liebeslyrik"
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Deutschsprachige Lehrkraft Grundschule (m | w | d)
accadis International School Bad Homburg gGmbH 61352 Bad Homburg
Gymnasium, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
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Romantik, Naturlyrik
Unterwegs mit viel Gefühl – und Ahnung Infotext Romantik; Reihe "unterwegs sein", "Wanderung" (Kerner), "Heimweg" (von Eichendorff)
Unterwegs mit viel Gefühl – und Ahnung Infotext Romantik; Reihe "unterwegs sein", "Wanderung" (Kerner), "Heimweg" (von Eichendorff)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Erörterung, Argumentation, Sprachkunde
Formulierungshilfen zum Thema Erörterung
Formulierungshilfen zum Thema Erörterung
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
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Gedichtinterpretation
Goethe- Das Göttliche
Goethe- Das Göttliche
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Brandenburg
13 KB
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Vorgangsbeschreibung
Partnerdiktat zur Vorgangsbeschreibung/ Thema "Kann man Töne sehen?"Nach der Sicherung der Rechtschreibung kann problematisiert werden, welcher Schreibstil/welche grammatischen Strukturen in der jeweiligen Variante gewählt wurden. (A=Aktiv/B=passiv)
Partnerdiktat zur Vorgangsbeschreibung/ Thema "Kann man Töne sehen?"Nach der Sicherung der Rechtschreibung kann problematisiert werden, welcher Schreibstil/welche grammatischen Strukturen in der jeweiligen Variante gewählt wurden. (A=Aktiv/B=passiv)
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
18 KB
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Aktiv / Passiv, Satzgefüge
Indirekte Rede
Indirekte Rede
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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AB zur Wiederholung/Vertiefung des Kommunikationsmodells nach Schulz von Thun.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
845 KB
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Jugendbuch, Tempus, Wortarten, Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Vorbereitung Klassenarbeit Pünktchen und Anton
Vorbereitung Klassenarbeit Pünktchen und Anton
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Episches Theater
Galilei Arbeitsaufträge Bild 6
Galilei Arbeitsaufträge Bild 6
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Galilei
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,02 MB
1,02 MB
Andalucía, turismo Bildbeshreibng und -anayse (Einführug)
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Gymnasial- und Oberschullehrer (m/w/d) gesucht
Saxony International School - Carl Hahn gGmbH 08371 Glauchau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Wirtschaft / Volkswirtschaft, Betriebswirtschaftslehre / Rechnungswesen, Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Erörterung
Es handelt sich um Arbeitsblätter zum Thema "Aufbau des Hauptteils einer Erörterung". Die SuS können sich arbeitsteilig eines der beiden Modelle erschließen und danach es praktisch am Thema anwenden. Beim 1. Blatt geht es um die Gewichtung von Argumenten.
Es handelt sich um Arbeitsblätter zum Thema "Aufbau des Hauptteils einer Erörterung". Die SuS können sich arbeitsteilig eines der beiden Modelle erschließen und danach es praktisch am Thema anwenden. Beim 1. Blatt geht es um die Gewichtung von Argumenten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt für DaZ Schüler; Nebensätze "als" / "wenn"; Präteritum
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt für meine Deutsch als Fremdsprache - Schüler; Nebensätze bevor - nachdem; Präteritum; Plusquamperfekt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt für meine Deutsch als Fremdsprache Schüler
Nebensätze mit "als", "wenn", "nachdem" und "bevor"; Stellung des Verbs im Nebensatz; Präteritum; Plusquamperfekt
Deutsch Kl. 9, Wirtschaftsschule, Bayern
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Satzbauplan, Wortwahl
Arbeitsblatt für Sätze mit Präpositionen, die einen entsprechenden Kasus verlangen.
Arbeitsblatt für Sätze mit Präpositionen, die einen entsprechenden Kasus verlangen.
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Lehrer*in / Lernbegleiter*in Grundschule und Werkrealschule (60-100%)
Unterseeschule 78315 Radolfzell
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie
