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Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hamburg
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Zeiten
Fabel ins Präteritum setzen mit Lösung
Fabel ins Präteritum setzen mit Lösung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Hamburg
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Satzglieder
bestimmen
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Talkrunde Marquise von O... müsste noch um andere Charaktere aus der Novelle kreativ ergänzt werden
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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AB zur Verstoßungsszene aus dem Elternhaus bei der Marquise von O...
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Raumsymbolik bei der Marquise von O.... LK Q1
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik
Neue Subjektivität Rechercheauftrag zur Epoche
Neue Subjektivität Rechercheauftrag zur Epoche
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Silbentrennung
- Trennungsregeln - Silben - Ausnahmen, Besonderheiten - Silbenrätsel
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Kurzprosa, Rollenspiel
Rollenspiel zur Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei"
Rollenspiel zur Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Kurzprosa, Textzusammenfassung
Überarbeitung einer fehlerhaften Inhaltsangabe zu "Spaghetti für zwei"
Überarbeitung einer fehlerhaften Inhaltsangabe zu "Spaghetti für zwei"
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hamburg
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Basissatz, Inhaltsangabe
Schreibplan Interpretation einer Kurzgeschichte
Schreibplan Interpretation einer Kurzgeschichte
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Gesellschaft
BIP Beschreibung und leichte Aufgaben
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hamburg
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Aufsatz
Merkmale der Personenbeschreibung für die Tafel
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Deutsch Kl. 5, Realschule, Hamburg
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Märchen
leere Mindmap für Zuordnung von Märchenmerkmalen
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Verben in Sätzen erkennen
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Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Schreibplan
Die Methode des Clusterings in einem Merksatz beschrieben, sodass die SuS die Methode besser verstehen.
Die Methode des Clusterings in einem Merksatz beschrieben, sodass die SuS die Methode besser verstehen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Der Aufbau einer Erzählung: Eine gelungene Erzählung braucht einen roten Faden, der den Leser durch die Geschichte führt.
Der Aufbau einer Erzählung: Eine gelungene Erzählung braucht einen roten Faden, der den Leser durch die Geschichte führt.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Rechtschreibung
Nomenendungen -ine, -ik, -il
Nomenendungen -ine, -ik, -il
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Bayern
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Erörterung/ Stellungnahme
Erörterung/ Stellungnahme Schritt für Schritt, mit Satzstartern, Thema: Führerschein ab 16?
Erörterung/ Stellungnahme Schritt für Schritt, mit Satzstartern, Thema: Führerschein ab 16?
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Drama, Parabel, Lyrik, Glosse
Übersicht verschiedener Gattungen und Textsorten erhalten und darstellen (Einstieg). Bibliothek und oder Internet-Recherche nötig.
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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