Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
183 KB
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Methode: Anlautbilder - Arbeitszeit: 10 min
, Anlautbilder, Anlaute, Anlauttabelle, Schreiben
N-Wörter schreiben mit den Anlautbildern der Anlauttabelle Meine Fibel
, Anlautbilder, Anlaute, Anlauttabelle, Schreiben
N-Wörter schreiben mit den Anlautbildern der Anlauttabelle Meine Fibel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
100 KB
100 KB
Methode: Binnendifferenzierte Texte
, Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral, thema formulieren
Kurze Sach/Erzähltexte, anhand derer die SuS üben sollen das Thema zu formulieren. Einstiegs ein Beispiel um "richtig" und "falsch" zu verdeutlichen.
, Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral, thema formulieren
Kurze Sach/Erzähltexte, anhand derer die SuS üben sollen das Thema zu formulieren. Einstiegs ein Beispiel um "richtig" und "falsch" zu verdeutlichen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,04 MB
1,04 MB
Methode: Arbeitsteilige Gruppenarbeit
, Kommunikation, Kurzgeschichte
KG: "Der Filialleiter": SuS untersuchen - Darstellung der Beziehung der Protagonisten - Sprachliche Umsetzung der Problematik der Beziehung - Arbeitsteilig: Zutreffen der einzelnen Axiome Watzlawicks bei der Kommunikation der Protagonisten
, Kommunikation, Kurzgeschichte
KG: "Der Filialleiter": SuS untersuchen - Darstellung der Beziehung der Protagonisten - Sprachliche Umsetzung der Problematik der Beziehung - Arbeitsteilig: Zutreffen der einzelnen Axiome Watzlawicks bei der Kommunikation der Protagonisten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Methode: Texte überarbeiten
, Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral
Die SuS sollen die "misslungene Inhaltsangabe" über einen bereits bearbeiteten Text verbessern.
, Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral
Die SuS sollen die "misslungene Inhaltsangabe" über einen bereits bearbeiteten Text verbessern.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral
Auf Grundlage dieses Merkzettels sollen die SuS ihre erste Inhaltsangabe formulieren (Konjunktiv hierbei noch nicht geübt, im Präsens formuliert - Konjunktiv knüpft daran an)
Auf Grundlage dieses Merkzettels sollen die SuS ihre erste Inhaltsangabe formulieren (Konjunktiv hierbei noch nicht geübt, im Präsens formuliert - Konjunktiv knüpft daran an)
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Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
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Methode: Kreativer Zugang
, Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral
Die SuS sollen eine Geschichte in sechs Handlungsschritte zerlegen, die sie als Comic umsetzen, ehe sie eine Inhaltsangabe schreiben
, Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral
Die SuS sollen eine Geschichte in sechs Handlungsschritte zerlegen, die sie als Comic umsetzen, ehe sie eine Inhaltsangabe schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
62 KB
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Methode: Kreatives Schreiben
, Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral
S.o.
, Anekdote, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Moral
S.o.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Briefe Antwortbriefe Satzanfänge bearbeiten, Schnüffelnasen auf Schatzsuche
Die Briefe wurden angelehnt an das Buch" die Schnüffelnasen auf Schatzsuche- 3 Buch" geschrieben
Die Briefe wurden angelehnt an das Buch" die Schnüffelnasen auf Schatzsuche- 3 Buch" geschrieben
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Checkliste Briefe
Checkliste für die Kinder, damit sie ihren eigenen Brief selbst überprüfen können
Checkliste für die Kinder, damit sie ihren eigenen Brief selbst überprüfen können
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Briefpapier
differenziertes Briefpapier
differenziertes Briefpapier
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Lehrkräfte für Deutsch (m/w/d) gesucht
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Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Bestandteile eines Briefes für Überprüfung
Für die Schreibkonferenz oder Überprpfung der Briefe nutzbar. Grün bedeutet es ist im Brief enthalten. rot bedeutet, der Teil fehlt oder ist nicht vollständig.
Für die Schreibkonferenz oder Überprpfung der Briefe nutzbar. Grün bedeutet es ist im Brief enthalten. rot bedeutet, der Teil fehlt oder ist nicht vollständig.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Briefaufbau Briefbestandteile
Benennung der Bestandteile eines persönlichen Briefes
Benennung der Bestandteile eines persönlichen Briefes
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
116 KB
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Figurencasting, Figurencharakterisierung
kann zur Einführung der Figurencharakterisierung genutzt werden
kann zur Einführung der Figurencharakterisierung genutzt werden
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Brandenburg
142 KB
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Methode: Vorbereitung Interpretationsaufsatz - Arbeitszeit: 30 min
, Eine kaiserliche Botschaft, Franz Kafka, Interpretation, Interpretationsvorbereitung
Arbeitsblatt nutzbar als Vorbereitung für einen Interpretationsaufsatz zur Parabel: "Eine kaiserliche Botschaft" von Franz Kafka
, Eine kaiserliche Botschaft, Franz Kafka, Interpretation, Interpretationsvorbereitung
Arbeitsblatt nutzbar als Vorbereitung für einen Interpretationsaufsatz zur Parabel: "Eine kaiserliche Botschaft" von Franz Kafka
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
432 KB
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Methode: Einführung N - Arbeitszeit: 30 min
, Buchstabe N
Unterschiedliche Übungen zum Schreiben und Abhören des N
, Buchstabe N
Unterschiedliche Übungen zum Schreiben und Abhören des N
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Lehrkräfte (m/w/d) für Deutsch, Darstellendes Spiel, Musik und Kunst für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Musikerziehung, Musik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
32 KB
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Methode: Partnerinterview - Arbeitszeit: 90 min
, Partnerinterview
Die Schülerinnen und Schüler sollen ein Partnerinterview durchführen.
, Partnerinterview
Die Schülerinnen und Schüler sollen ein Partnerinterview durchführen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
161 KB
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Freies Schreiben Klasse 2
Freies Schreiben Klasse 2 Deutsch
Freies Schreiben Klasse 2 Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
163 KB
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deutsch Grammatik, Satz der Woche, Wortarten, Nomen, Verben, Adjektive
Mit dem Fahrplan untersuchen die S.u.S. die grammatikalischen Phänomene eines Satzes.
Mit dem Fahrplan untersuchen die S.u.S. die grammatikalischen Phänomene eines Satzes.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Brandenburg
128 KB
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Rechtschreibung: das / dass
Übung zu Konjunktion dass/das
Übung zu Konjunktion dass/das
Deutsch Kl. 8, Realschule, Brandenburg
141 KB
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dass/das, Konjunktionen
Übung zu den Konjunktionen
Übung zu den Konjunktionen
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Lehrkraft für Deutsch/Deutsch als Fremdsprache (m/w/d)
Metropolitan School Frankfurt gGmbH 60489 Frankfurt am Main
Grundschule
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
