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Text mit Fragen zur Abgrenzung von "Aufklärung" und "Sturm und Drang" Arbeitsblatt Deutsch 12 Berlin
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
43 KB
Text mit Fragen zur Abgrenzung von "Aufklärung" und "Sturm und Drang"
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
52 KB
Sturm und Drang: rhetorische Mittel in Bürgers "Der Bauer..."
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
189 KB
Sprache des Sturm und Drang in "Kabale und Liebe" Textverständlichkeitskriterien
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
62 KB
Goethes "Willkommen und Abschied" als Lückengedicht
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
29 KB
Handlungsorientierter Unterricht zu Goethes "Maifest" und "Ganymed"
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Lernlandkarte 17./18. Jahrhundert, Autoren, Leitbilder, Werke
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
31 KB
Erörterung
Mustererörterung zum Thema "Hausaufgaben abschaffen?" Von den SuS mit Anmerkungen zu versehen.
Mustererörterung zum Thema "Hausaufgaben abschaffen?" Von den SuS mit Anmerkungen zu versehen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
41 KB
Ausgestaltung eines Erzählkerns
Eine mangelhafte Erzählung zu einer Bildergeschichte soll von den SuS verbessert werden.
Eine mangelhafte Erzählung zu einer Bildergeschichte soll von den SuS verbessert werden.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Aufsatz
Seite 1: SS beurteilen anhand der Stichworte die Aufätze von Mitschülern (in Kleingruppen) - Seite 2: Rückmeldebogen f Vorlesenden (Worauf muss ICH beim nächsten Aufsatz achten?) Modifizierung je nach behandelnden Schwerpunkten
Seite 1: SS beurteilen anhand der Stichworte die Aufätze von Mitschülern (in Kleingruppen) - Seite 2: Rückmeldebogen f Vorlesenden (Worauf muss ICH beim nächsten Aufsatz achten?) Modifizierung je nach behandelnden Schwerpunkten
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Aufsatz
Überblick über Inhalte von Einleitung, Hauptteil, Schluss
Überblick über Inhalte von Einleitung, Hauptteil, Schluss
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Aufsatz
kleiner "Fahrplan" (OHP) fürs Aufsatzschreiben: Stichwortsammlung, Thema der eigenen Geschichte, Worauf muss ich achten? - verbessern ....
kleiner "Fahrplan" (OHP) fürs Aufsatzschreiben: Stichwortsammlung, Thema der eigenen Geschichte, Worauf muss ich achten? - verbessern ....
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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Syntax
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Sprachbetrachtung, Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten
Es handelt sich hierbei um ein Merkblatt zu den Wortarten Nomen, Verben und Adjektive.
Es handelt sich hierbei um ein Merkblatt zu den Wortarten Nomen, Verben und Adjektive.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
45 KB
Indirekte Rede
Konjunktiv (Arbeitsblatt)
Konjunktiv (Arbeitsblatt)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
37 KB
Kasus, Numerus, Genus
Wiederholung der Grammatik mit Lösungen
Wiederholung der Grammatik mit Lösungen
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Satzglieder, Adverbialsätze
Adverbialsätze und Attribute. Das ist ein kleiner Test mit Lösungen.
Adverbialsätze und Attribute. Das ist ein kleiner Test mit Lösungen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Saarland
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Bestimmung Person, Numerus, Tempus, Modus und Genus Verbi von Verben
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Märchen
Informationen zum Thema Märchen
Informationen zum Thema Märchen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
30 KB
Bewertungsbogen Klassenarbeit zu Norbert Nobody
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
49 KB
Klassenarbeit zu Norbert Nobody
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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