Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda : Erarbeitung des Ende des Romans
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda : Erarbeitung des Ende des Romans
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: Schreibaufgabe - Verfassen eines Bewerbungsbriefes für die Traumschule mit anschließender gegenseitiger Überarbeitung (über den Rand schreiben)
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: Schreibaufgabe - Verfassen eines Bewerbungsbriefes für die Traumschule mit anschließender gegenseitiger Überarbeitung (über den Rand schreiben)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: DIe Figur des Opas als Vorbild
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: DIe Figur des Opas als Vorbild
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung von Anna Gavalda Entwicklung des Protagonisten in GA
35 Kilo Hoffnung von Anna Gavalda Entwicklung des Protagonisten in GA
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda Hinweise für ein Portfolio
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda Hinweise für ein Portfolio
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Freie Schule Schöneberg 10827 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung von Anna Gavalda AB zur Erstellung eines Steckbriefes zum Protagonisten
35 Kilo Hoffnung von Anna Gavalda AB zur Erstellung eines Steckbriefes zum Protagonisten
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
41 KB
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Satzgefüge, Aktiv / Passiv, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literatur der Moderne, Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Erzählstil, Rhetorik
Schaubild und innerer Monolog zu Potente: Kitamakura
Schaubild und innerer Monolog zu Potente: Kitamakura
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Sprachbetrachtung
Grammatik - Kasus erkennen
Grammatik - Kasus erkennen
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Berlin
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Gedichtanalyse
Dies ist ein Merkblatt zur Gedichtsanalyse
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht. Seiteneinsteiger*innen willkommen!
Gymnasium Kolleg FOS St. Matthias 82515 Wolfratshausen
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Syntax, Satzglieder, Groß- und Kleinschreibung, Wortarten
Eva zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
Eva zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Im Rahmen des fächerübergreifenden Unterrichts haben wir in der Klasse beim Thema Märchen einen Märchen-Rap
verfasst. Eignet sich gut zur Melodie von "das Rap-Huhn"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Nachrichtenerstattung als Hinführung zur Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Österreich
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Argumentieren
Erörterung Mobbing
Erörterung Mobbing
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
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Objekt, Prädikat, Subjekt, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen
Übersicht Satzglieder
Übersicht Satzglieder
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Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
20 KB
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Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Aktiv / Passiv
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,17 MB
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Rechtschreibung
Erb-, Fremd- und Lehnwörter
Erb-, Fremd- und Lehnwörter
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
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s-Laute
Thema: ,,dass“ oder ,,das“ !
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Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Satzergänzung
Arbeitsblatt zum Thema Umstellprobe und Satzgliedbestimmung
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erörterung
Verlauf einer amerikanischen Debatte, kurz und verständlich beschrieben. Wurde im Reihenkontext "Argumentieren und Erörtern" eingesetzt.
Verlauf einer amerikanischen Debatte, kurz und verständlich beschrieben. Wurde im Reihenkontext "Argumentieren und Erörtern" eingesetzt.
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Michael Bauer Werkhof 70565 Stuttgart
Förderschule, Berufsfachschulen
Fächer: Gemeinschaftskunde, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
