Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Zeitformen
Zu den beiden Infinitivformen "schlafen" und "laufen" werden zu allen Personen in Singular und Plural die entsprechenden Formen gebildet. Tabellenform.
Zu den beiden Infinitivformen "schlafen" und "laufen" werden zu allen Personen in Singular und Plural die entsprechenden Formen gebildet. Tabellenform.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Wortfeld sehen und gehen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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In/Ihn - Im/Ihm
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Reflexivpronomen erkennen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Erzählerische Mittel
Einleitung - Argumente - Schlussfolgerung
Einleitung - Argumente - Schlussfolgerung
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Grundschullehrer (gn*) in Vollzeit für den Förderunterricht im Fach Deutsch
Phorms Campus München 81675 München
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Auf dem AB soll eine Geheimschrift zum Märchen Rapunzel entziffert werden, wobei die Wörter an der richtigen Stelle zusammengefügt bzw. getrennt werden müssen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc.
Bei diesem AB geht es um die Unterscheidung zwischen Subjekt und Prädikat. Gleichzeitig wird eine Verbindung zu bekannten Märchen hergestellt.
Bei diesem AB geht es um die Unterscheidung zwischen Subjekt und Prädikat. Gleichzeitig wird eine Verbindung zu bekannten Märchen hergestellt.
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
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Bildung des Futur 1
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Soziales Drama
Ibsen NORA Funktion der Szenen (ehem LK)
Ibsen NORA Funktion der Szenen (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Textkenntnistest Süskind PARFUM
Textkenntnistest Süskind PARFUM
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Gymnasiallehrkraft (gn*) für die Fächer Deutsch und ein Zweitfach
Phorms Campus Hamburg 20097 Hamburg
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Textkenntnisüberprüfung Süskind PARFUM
Textkenntnisüberprüfung Süskind PARFUM
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Kontroverse Erörterung, Erörterungstechnik
Aufbau der dialektischen Erörterung
Aufbau der dialektischen Erörterung
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Zuordnung von Themen zu dialektischer bzw. linearer Erörterung
Zuordnung von Themen zu dialektischer bzw. linearer Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Argumentation, Charakteristik, Sachtextanalyse
Analyseraster für eine Textanalyse in der Oberstufe
Analyseraster für eine Textanalyse in der Oberstufe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
(Arbeitstext) Heinrich Böll: Wanderer kommst du nach Spa...
(Arbeitstext) Heinrich Böll: Wanderer kommst du nach Spa...
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Tabelle zur transparenten Bewertung von Referaten, einsetzbar ab Klasse 11, berücksichtigt alle Bereiche des Vortrags und führt zu einem sicheren (punktgenauen) Ergebnis! Einfach zuhandhaben, kopierfreundlich, je ein Exemplar für den Lehrer und eines für
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Parabel
Musterlösung/Vorlage zur präzisen Unterscheidung von Fabel, Gleichnis und Parabel in Klasse 11, tabellarische Form, Kontrastierung in übersichtlicher Form möglich - nutzbar als Arbeitsblatt oder Vorlage für eine Tafelanschrift
Musterlösung/Vorlage zur präzisen Unterscheidung von Fabel, Gleichnis und Parabel in Klasse 11, tabellarische Form, Kontrastierung in übersichtlicher Form möglich - nutzbar als Arbeitsblatt oder Vorlage für eine Tafelanschrift
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik, Rhetorische Mittel, Intention des Autors
Mustervorlage Klasse 9 (oder 10): Vergleich der Gedichte „Weltende“ von Jakob van Hoddis und „Weltende“ von Else Lasker- Schüler, Vorschlag zur Gliederung und Stoffsammlung, zur Vorbereitung auf den Unterricht (kann erweitert/vertieft werden) oder zur kri
Mustervorlage Klasse 9 (oder 10): Vergleich der Gedichte „Weltende“ von Jakob van Hoddis und „Weltende“ von Else Lasker- Schüler, Vorschlag zur Gliederung und Stoffsammlung, zur Vorbereitung auf den Unterricht (kann erweitert/vertieft werden) oder zur kri
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gedichtinterpretation, Sprachliche Stilmittel
Musterlösung: Gedichtvergleich (Interpretation und Vergleich), Schüleraufsatz aus Klasse 11, als Erwartungshorizont verwendbar oder zur Diskussion im Unterricht! Wegen Thematik "Krieg" und Epoche "Barock" auch in Klasse 9 (G 9) gut einsetzbar. Vergleich d
Musterlösung: Gedichtvergleich (Interpretation und Vergleich), Schüleraufsatz aus Klasse 11, als Erwartungshorizont verwendbar oder zur Diskussion im Unterricht! Wegen Thematik "Krieg" und Epoche "Barock" auch in Klasse 9 (G 9) gut einsetzbar. Vergleich d
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Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
