Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
4,69 MB
4,69 MB
Deutsch, Lapbook, Literaturprojekt
Vorlage für die Gestaltung eines Lapbooks im Deutschunterricht
Vorlage für die Gestaltung eines Lapbooks im Deutschunterricht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
209 KB
209 KB
Deutsch, Isola, Istagram
Die Beziehung von Solo und Vera mithilfe einer Instagram story darstellen.
Die Beziehung von Solo und Vera mithilfe einer Instagram story darstellen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
65 KB
65 KB
Nathan, Nathan der Weise, Sprachanalyse, UB, Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
18 KB
Methode: Differenzierungsmaterial
, Arbeitsblatt, Differenzierung, Nathan, Nathan der Weise, Sprachanalyse, UB, Unterrichtsentwurf
, Arbeitsblatt, Differenzierung, Nathan, Nathan der Weise, Sprachanalyse, UB, Unterrichtsentwurf
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
481 KB
481 KB
Umweltschutz
Die SuS sollen sich der Masse an Plastik im Supermarkt bewusst werden.
Die SuS sollen sich der Masse an Plastik im Supermarkt bewusst werden.
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Klassenführung Montessori-Schule
Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule 20357 Hamburg
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
408 KB
408 KB
Gedicht, Reime
Das AB soll zu Beginn der Gedichtsreihe dazu dienen, Reimwörter zu erkennen.
Das AB soll zu Beginn der Gedichtsreihe dazu dienen, Reimwörter zu erkennen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
37 KB
37 KB
Methode: Gedichte
, Reime
Die SuS sollen zu Wörtern, die entsprechenden Reimwörter finden. Die Anzahl der Reimwörter ist vorgegeben.
, Reime
Die SuS sollen zu Wörtern, die entsprechenden Reimwörter finden. Die Anzahl der Reimwörter ist vorgegeben.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
540 KB
540 KB
Methode: Balladen
, Ballade
Die SuS sollen sich mit der Ballade auseinander setzen und dazu eine Inhaltsangabe verfassen.
, Ballade
Die SuS sollen sich mit der Ballade auseinander setzen und dazu eine Inhaltsangabe verfassen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
82 KB
82 KB
Grammatik, Grammatik
1.+2. Vergangenheit unterscheiden
1.+2. Vergangenheit unterscheiden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Postmoderne, Roman, Erschließung epischer Texte, Sprachbetrachtung, stilische Gestaltungsmittel, Erzähltechnik
Untersuchung der ersten vier Kapitelanfänge nach Erzähltechnik und Sprache
Untersuchung der ersten vier Kapitelanfänge nach Erzähltechnik und Sprache
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Lehrkräfte (w/m/d) für alle Fächer in Voll- und Teilzeit am Internatsgymnasium Schule Marienau
Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau
Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
81 KB
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Grammatik, Grammatik: Zeiten
1.+2. Vergangenheit unterscheiden
1.+2. Vergangenheit unterscheiden
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
84 KB
84 KB
Grammatik, Grammatik: Zeiten
Zeitformen unterscheiden und anwenden
Zeitformen unterscheiden und anwenden
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
15 KB
Gesprächsaufbau, Dramenaufbau, Lesen eines Dramas, Personenkonstellation, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Textanalyse, Menschenbild, Offenes Drama,
Verfall der Beziehung anhand einschlägiger Szenen und Mord
Verfall der Beziehung anhand einschlägiger Szenen und Mord
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
17 KB
Recherche, Argumentation, Intention, Glosse, Kommentar, Essay, Internet, Medien, Flyer, Werbung, Kampagne, Leserbrief, Rede
Zuordnung von Textbeispielen zu vorgegebenen Textsorten
Zuordnung von Textbeispielen zu vorgegebenen Textsorten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
33 KB
Gesprächsaufbau, Lesen eines Dramas, Intention, Textanalyse, Menschenbild, Erschließung dramtischer Texte, Beziehungskonstellation
Analyse des Gesprächsverhaltens Fausts und Gretchens
Analyse des Gesprächsverhaltens Fausts und Gretchens
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
53 KB
53 KB
Bericht
Übungsaufsatz Berichten - anhand von Zeugenaussagen schreiben die Schüler einen Unfallbericht
Übungsaufsatz Berichten - anhand von Zeugenaussagen schreiben die Schüler einen Unfallbericht
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
35 KB
35 KB
Tempus, Wortarten
Tabelle mit Verben in verschiedene Zeitformen setzen; Sätze und einen Text in eine andere Zeitform setzen
Tabelle mit Verben in verschiedene Zeitformen setzen; Sätze und einen Text in eine andere Zeitform setzen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Methode: Textarbeit, Gruppenarbeit, Tabelle - Arbeitszeit: 20 min
, Arbeitsblatt, Deutsch, Dingsymbol, Judith Hermann, Leistungskurs, Novelle, Novelle / Erzählung, Popliteratur, Sommerhaus, Sommerhaus später, später, Tabelle, Textarbeit
Arbeitsauftrag und Tabelle für eine Gruppenarbeit. Textstellen zum "Sommerhaus" herausarbeiten.
, Arbeitsblatt, Deutsch, Dingsymbol, Judith Hermann, Leistungskurs, Novelle, Novelle / Erzählung, Popliteratur, Sommerhaus, Sommerhaus später, später, Tabelle, Textarbeit
Arbeitsauftrag und Tabelle für eine Gruppenarbeit. Textstellen zum "Sommerhaus" herausarbeiten.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
102 KB
102 KB
Methode: Wir untersuchen einen Sachtext - Arbeitszeit: 45 min
, Sachtext
Lies jetzt den Text auf der Seite 165. Markiere unbekannte Wörter mit der Wellenlinie. Lass dir die Wörter erklären oder schlage sie im Wörterbuch nach. Lies die Fragen in der linken Spalte der Tabelle. Suche im Text die Stellen, die Antworten
, Sachtext
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Isar Volksschule München 80469 München
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
