Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
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Methode: Subtext verfassen - Arbeitszeit: 20 min
, absolutistische Ständegesellschaft, Lady Milford, SoldatenverkaufII2
Die Schüler sollen durch das Formulieren eines Subtextes die Zustände in der absolutistischen Ständegesllschaft und den Charakter der Lady Milford anhand der Szene II,2 erarbeiten
, absolutistische Ständegesellschaft, Lady Milford, SoldatenverkaufII2
Die Schüler sollen durch das Formulieren eines Subtextes die Zustände in der absolutistischen Ständegesllschaft und den Charakter der Lady Milford anhand der Szene II,2 erarbeiten
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
85 KB
85 KB
Methode: Subtext verfassen - Arbeitszeit: 20 min
, Absolutismus und Ständegesellschaft, indirekte Charakterisierung der Lady Milford, Subtext aus der Sicht des Kammerdieners verfassen
Die Beziheung zwischen den Ständen und der Charakter der Lady Milford sollen mit Hilfe des Arbeitsblattes erschlossen werden.
, Absolutismus und Ständegesellschaft, indirekte Charakterisierung der Lady Milford, Subtext aus der Sicht des Kammerdieners verfassen
Die Beziheung zwischen den Ständen und der Charakter der Lady Milford sollen mit Hilfe des Arbeitsblattes erschlossen werden.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
1,10 MB
1,10 MB
Methode: Quiz zu Kapitel 3 - 4 "Schneeriese" von Susan Kreller - Arbeitszeit: 15 min
, Quiz Roman Schneeriese Lektüre
Als Textverständinissicherung machen wir immer wieder ein Quiz, es kommt gut an. Im Fernlernen funktioniert es gut über verschiedene Plattformen.
, Quiz Roman Schneeriese Lektüre
Als Textverständinissicherung machen wir immer wieder ein Quiz, es kommt gut an. Im Fernlernen funktioniert es gut über verschiedene Plattformen.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bremen
57 KB
57 KB
Satzglieder Quiz
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
89 KB
89 KB
Bericht, Konjunktionen
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
6 KB
6 KB
Erebos Rezension handlungsorientiert
Die SuS überlegen sich alle Vor- und Nachteile des Spieles „Erebos“ im gleichnamigen Jugendbuch und schreiben dann im Stile einer Produktbewertung bei (z.B.) Amazon, ob man dieses Spiel kaufen sollte oder nicht. Am Ende werden auch Sterne vergeben.
Die SuS überlegen sich alle Vor- und Nachteile des Spieles „Erebos“ im gleichnamigen Jugendbuch und schreiben dann im Stile einer Produktbewertung bei (z.B.) Amazon, ob man dieses Spiel kaufen sollte oder nicht. Am Ende werden auch Sterne vergeben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
27 KB
Methode: Fehlertext zur Verbesserung: In einen Bericht, der nur aus Hauptsätzen besteht, sollen passende Satzverknüpfungen eingefügt werden.n - Arbeitszeit: 30 min
Bericht
Ein Bericht zu einem kuriosen Unfall besteht nur aus unverbundenen Hauptsätzen. Die Aufgabe besteht darin, den Text mit sinnvollen logischen Verknüpfungen zu versehen oder passende Adverbialsätze zu bilden.
Bericht
Ein Bericht zu einem kuriosen Unfall besteht nur aus unverbundenen Hauptsätzen. Die Aufgabe besteht darin, den Text mit sinnvollen logischen Verknüpfungen zu versehen oder passende Adverbialsätze zu bilden.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
7 KB
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Regeln
Regelungen und Vereinbarungen im Distanzunterricht
Regelungen und Vereinbarungen im Distanzunterricht
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
21 KB
Bericht
Erarbeitung der Struktur eines Berichtes
Erarbeitung der Struktur eines Berichtes
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Gymnasiallehrkräfte (m/w/d) Berlin-Köpenick
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
615 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Kabale und Liebe, Vater-Sohn-Verhältnis
Analysiere das Kernthema von Akt 1 Szene 7 des Dramas Kabale und Liebe von Friedrich Schiller
, Dramenanalyse, Dramenszenenanalyse, Kabale und Liebe, Vater-Sohn-Verhältnis
Analysiere das Kernthema von Akt 1 Szene 7 des Dramas Kabale und Liebe von Friedrich Schiller
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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EF, Materialgestütztes Schreiben, Satzbausteine
Damit die SuS ihre Texte sachlich und informativ verfassen können, wurden ihnen Satzbausteine zur Hilfe an die Hand gegeben.
Damit die SuS ihre Texte sachlich und informativ verfassen können, wurden ihnen Satzbausteine zur Hilfe an die Hand gegeben.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
92 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Krabat, Zwischengeschichten
, Krabat, Zwischengeschichten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
258 KB
258 KB
Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Figurencharakterisierung
Übersicht für Schüler:innen über das Verfassen einer Charakterisierung. Was ist eine Charakterisierung? Welche Aspekte sollte man beim Schreiben einer Charakterisierung berücksichtigen? Wie sollte eine Charakterisierung aufgebaut sein?
Übersicht für Schüler:innen über das Verfassen einer Charakterisierung. Was ist eine Charakterisierung? Welche Aspekte sollte man beim Schreiben einer Charakterisierung berücksichtigen? Wie sollte eine Charakterisierung aufgebaut sein?
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
17 KB
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Balladen, Goethe, Inhaltsangabe, Inhaltsangabe Ballade, Schlussteil, Text: Der Zauberlehrling
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Grundschullehrer*in bei Berlin
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
36 KB
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Inhaltsangabe, Inhaltsangabe "Fahrplan"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
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Bewerbung, Bewerbung und Berufe, Bewerbungsschreiben, Formalia Bewerbung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
109 KB
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Alte und neue Erzählungen, Anekdote, die schlechte zensur, Erzählungen, Herbert ihering
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
81 KB
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Methode: Rollenbiografie erstellen
, Momo Michael Ende Rollenbiografie
Kriterien zum Verfassen eine Rollenbiografie
, Momo Michael Ende Rollenbiografie
Kriterien zum Verfassen eine Rollenbiografie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Level 4 - Die Stadt der Kinder, Zitieren, Zitierregeln
Regeln des direkten und indirekten Zitierens werden anhand von Beispielen (Zitate aus "Level 4 - Die Stadt der Kinder") einfach erklärt.
Regeln des direkten und indirekten Zitierens werden anhand von Beispielen (Zitate aus "Level 4 - Die Stadt der Kinder") einfach erklärt.
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
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Fächer: Wirtschaft, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie
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