Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,57 MB
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Handlung
Schönheit; Anmut und Würde, Schiller Don Carlos
Schönheit; Anmut und Würde, Schiller Don Carlos
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Dramentheorie
Technik des Dramas
Technik des Dramas
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
30 KB
30 KB
Fragesätze
Richtiges Einsetzen von Satzzeichen.
Richtiges Einsetzen von Satzzeichen.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern
27 KB
27 KB
Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Sprachbetrachtung, Substantiv, Verb, Adjektiv, Pronomen, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale, Verbformen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
31 KB
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Sprachbetrachtung
Satzgegenstand und Satzaussage. Satzgegenstand im Satz unterstreichen, Satzaussage einkreisen. Passende Fragen nach den Satzgliedern notieren.
Satzgegenstand und Satzaussage. Satzgegenstand im Satz unterstreichen, Satzaussage einkreisen. Passende Fragen nach den Satzgliedern notieren.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
22 KB
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Sprachbetrachtung
Folie: Aus Wörtern einen Satz bilden und durch die Umstellprobe die Satzglieder herausfinden und farbig markieren.
Folie: Aus Wörtern einen Satz bilden und durch die Umstellprobe die Satzglieder herausfinden und farbig markieren.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
42 KB
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Sprachbetrachtung
Die S. müssen Satzglieder durch die Umstellprobe erkennen und einkreisen, aus Satzgliedern sinnvolle Sätze bilden, Sätze durch Satzglieder erweitern...
Die S. müssen Satzglieder durch die Umstellprobe erkennen und einkreisen, aus Satzgliedern sinnvolle Sätze bilden, Sätze durch Satzglieder erweitern...
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
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Wörtliche Rede
Seite 1: Einführung (Regeln)
Seite 2: Arbeitsblatt (Übungen)
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
24 KB
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Namenwörter
Wortlücken, lustiges Ratsel, Wort ist im Wort versteckt und wird lustig beschrieben
Wortlücken, lustiges Ratsel, Wort ist im Wort versteckt und wird lustig beschrieben
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
42 KB
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Balladen
Arbeitsaufträge zum Textverständnis der "Erschrecklichen Mörder-Moritat" für eine Gruppenarbeit
Arbeitsaufträge zum Textverständnis der "Erschrecklichen Mörder-Moritat" für eine Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
49 KB
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Balladen
Arbeitsblatt zur Ballade "Der König in Thule"
Arbeitsblatt zur Ballade "Der König in Thule"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Argumentationsaufbau, steigernde Argumentation
- Meinung bilden - Argumente und Beispiele finden - Argumente gewichten - Argumentation ausformulieren
- Meinung bilden - Argumente und Beispiele finden - Argumente gewichten - Argumentation ausformulieren
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
23 KB
Überarbeiten von Texten
Wir schreiben Gedichte
Wir schreiben Gedichte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
30 KB
30 KB
Begründete Stellungnahme
Argumentieren
Argumentieren
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
47 KB
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Sachstil
Charakterisierung formulieren
Charakterisierung formulieren
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Kurzprosa
Übersicht zur Gattung der Novelle
Übersicht zur Gattung der Novelle
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Buchstabeneinführung ß
Verbinde die Reimwörter. Schreibe die Reimwörter.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
310 KB
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Ortsangabe
Es handelt sich um ein zweifach differenziertes AB zur Ortsangabe mit Lösungen. Thematisch geht es um den Frühling.
Es handelt sich um ein zweifach differenziertes AB zur Ortsangabe mit Lösungen. Thematisch geht es um den Frühling.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
33 KB
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Lyrik, Reim-Versmaß-Strophe
Gedichte: - Paar-, Kreuz-, umarmender Reim - betonte/unbetonte Silben - Textergänzung im Gedicht Frühes Liedchen von Clemens Brentano
Gedichte: - Paar-, Kreuz-, umarmender Reim - betonte/unbetonte Silben - Textergänzung im Gedicht Frühes Liedchen von Clemens Brentano
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
42 KB
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Gedichtinterpretation
Arbeitsblatt zum Gedicht von Loerke "Blauer Abend in Berlin". Die SuS analysieren das Gedicht nach angeleiteten Kriterien. Abgedeckt wird sowohl die inhaltliche als auch die formale Analyse. HA könnte sein, die Ergebnisse zu verschriftlichen.
Arbeitsblatt zum Gedicht von Loerke "Blauer Abend in Berlin". Die SuS analysieren das Gedicht nach angeleiteten Kriterien. Abgedeckt wird sowohl die inhaltliche als auch die formale Analyse. HA könnte sein, die Ergebnisse zu verschriftlichen.
