Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Arbeitszeit: 5 min - Zielgruppe: 4. Klasse
Satzarten, Satzglieder, Satglieder, Satzarten, Umstellprobe
Satzglieder aufzählen
Satzarten, Satzglieder, Satglieder, Satzarten, Umstellprobe
Satzglieder aufzählen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
16 KB
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Zielgruppe: 4.Klasse
Satzglieder, Satzglieder / Umstellprobe
Es werden unterschiedliche Sätze gegeben. Die SuS sollen die Satzglieder in dieses Sätzen aufzählen.
Satzglieder, Satzglieder / Umstellprobe
Es werden unterschiedliche Sätze gegeben. Die SuS sollen die Satzglieder in dieses Sätzen aufzählen.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
18 KB
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Erörterung, Argumentationstechnik
Argumente sind in ihre Bestandteile zerlegt, Sch müssen sie zusammenfügen, anschließend sollen sie ein weiteres eigenes verfassen
Argumente sind in ihre Bestandteile zerlegt, Sch müssen sie zusammenfügen, anschließend sollen sie ein weiteres eigenes verfassen
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
21 KB
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Argumentationstechnik, Erörterung
Sch sammeln und ordnen Argumente und erstellen am Ende eine Gliederung
Sch sammeln und ordnen Argumente und erstellen am Ende eine Gliederung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
63 KB
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Erzähltechnik, Erzählperspektive, Novelle
Uwe Timm: Die Entdeckung der Currywurst; Charakterisierung der Figuren; Erzähltechnik
Uwe Timm: Die Entdeckung der Currywurst; Charakterisierung der Figuren; Erzähltechnik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
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Romantik, Gedichtinterpretation
Lyrik: Brentano: Sprich aus der Ferne; Gedichtanalyse
Lyrik: Brentano: Sprich aus der Ferne; Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Auflösung der Sprache, Sekundenstil, Ästhetik des Hässlichen, Epochenmotive, Expressionismus, Gedichtinterpretation, Rhetorische Stilmittel, Textanalyse,
Text und Erschließungsaufträge zu Heym: Der Gott der Stadt
Text und Erschließungsaufträge zu Heym: Der Gott der Stadt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Gliederung, Steigernde Erörterung
Die Schüler sollen aufgrund einer vorgegebenen Stoffordnung eine formalisierte Gliederung erstellen
Die Schüler sollen aufgrund einer vorgegebenen Stoffordnung eine formalisierte Gliederung erstellen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
7 KB
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Mittelalterliche Literatur und Sprache, Epos
Mit einfachen Fragen wird die Textkenntnis der Schüler überprüft
Mit einfachen Fragen wird die Textkenntnis der Schüler überprüft
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
8 KB
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Bedeutungswandel, Epos, Mittelalterliche Literatur und Sprache, Lautverschiebung
Die Schüler wenden ihre Kenntnisse über Aussprache und Lautverschiebung auf einfache mittelhochdeutsche Begriffe und einen Text an
Die Schüler wenden ihre Kenntnisse über Aussprache und Lautverschiebung auf einfache mittelhochdeutsche Begriffe und einen Text an
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
15 KB
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das lange i
Erkennen der Wörter mit i bzw. ie wird wiederholt, genauso die Präteritumbildung bei starken Verben
Erkennen der Wörter mit i bzw. ie wird wiederholt, genauso die Präteritumbildung bei starken Verben
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ...
Lückentext zum Gedicht "Herr von Ribbeck", Schüler hören sich das Gedicht an und füllen die Lücken aus
Lückentext zum Gedicht "Herr von Ribbeck", Schüler hören sich das Gedicht an und füllen die Lücken aus
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
2,79 MB
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Test: Grammatik / Wortarten / Adjektiv / Klasse 5
Grammatik / Wortarten/ Adjektiv
Grammatik / Wortarten/ Adjektiv
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
393 KB
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Sachlicher Brief, Schreibanlass und -plan
Eigene Argumente sammeln und schriftlich vertreten
Eigene Argumente sammeln und schriftlich vertreten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Argumentation, Erörterung
Negative Auswirkungen des Dopings im Sport
Negative Auswirkungen des Dopings im Sport
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sprach- und Stilebenen, Referat
Umgang und Verwendung von Jugendsprache. Eine Kreativaufgabe
Umgang und Verwendung von Jugendsprache. Eine Kreativaufgabe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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Gedichtvortrag, stilistische Gestaltungsmittel
Umgang mit Dialekten und Mundart. Ein Märchen ins Bayerische übersetzen
Umgang mit Dialekten und Mundart. Ein Märchen ins Bayerische übersetzen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Einfache Erörterung, Argumentationskreis
Aufbau eines Arguments Überleitungen und Zusammenhänge
Aufbau eines Arguments Überleitungen und Zusammenhänge
