Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Aristotelische Dramentheorie, Dramentheorie, Geschlossenes Drama, Griechische Tragödie, Rezeption der Antike
Stationenlernen (5 Stationen) zum Thema Dramentheorie von der Antike bis zur Moderne: Aristoteles, Lessing, Schiller, Brecht und Dürrenmatt; einsetzbar innerhalb des Rahmenthemas 2 "Drama und Kommunikation" oder auch zur Abiturwiederholung; mit Laufzettel
Stationenlernen (5 Stationen) zum Thema Dramentheorie von der Antike bis zur Moderne: Aristoteles, Lessing, Schiller, Brecht und Dürrenmatt; einsetzbar innerhalb des Rahmenthemas 2 "Drama und Kommunikation" oder auch zur Abiturwiederholung; mit Laufzettel
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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UE Roman Tschick; die SuS sollen eine Buchkritik verfassen; dazu Aufbau und Inhalt einer Rezension
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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genaues Lesen
Lesetext mit Fragen "Die drei Federn" Brüder Grimm
Lesetext mit Fragen "Die drei Federn" Brüder Grimm
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
34 KB
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Ballade, Epische, lyrische und dramatische Elemente
Arbeitsblatt
Arbeitsblatt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Layout, Medien, Meinungsbildende Texte
Arbeitsblatt Slogans zum Zuordnen zu sprachl. Mitteln + Wirkung
Arbeitsblatt Slogans zum Zuordnen zu sprachl. Mitteln + Wirkung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
135 KB
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Diktat
Lernwörterdiktat mit Qu und qu
Lernwörterdiktat mit Qu und qu
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
419 KB
419 KB
Lernwörter, Vertiefung und Festigung, Erstlesen, Sinnerfassendes Lesen
Lernzielkontrolle 2.Halbjahr, Buchstabenkontrolle, Sinnerfassung, Satzbildung, Reimwörter
Lernzielkontrolle 2.Halbjahr, Buchstabenkontrolle, Sinnerfassung, Satzbildung, Reimwörter
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
32 KB
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Erstlesen
kleine Lesetexte für die Freiarbeit, Bilder sind durch "TEXT" ersetzt
kleine Lesetexte für die Freiarbeit, Bilder sind durch "TEXT" ersetzt
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
106 KB
106 KB
Lernwörter, Vertiefung und Festigung
Lernzielkontrolle, Buchstabenkontrolle, Umsetzung Druckschrift in Schreibschrift
Lernzielkontrolle, Buchstabenkontrolle, Umsetzung Druckschrift in Schreibschrift
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Zusammengesetzte Namenwörter
Lehrplan Tabelle
Lehrplan Tabelle
Nach dieser Bastelanleitung soll ein Hörmemory gebastelt werden. Anschließend sollen die Kinder eine
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Aufsatz
Nach dieser Bastelanleitung soll ein Hörmemory gebastelt werden. Anschließend sollen die Kinder eine Vorgangsbeschreibung verfassen. Fächerverbindend HSU und D
Nach dieser Bastelanleitung soll ein Hörmemory gebastelt werden. Anschließend sollen die Kinder eine Vorgangsbeschreibung verfassen. Fächerverbindend HSU und D
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Zeitung, Medien, Nachrichtenagenturen
Es handelt sich um die Arbeitsaufträge für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Vorbereitung des Besuchs einer Lokalredakteurin im Unterricht. Die SuS sollen zu verschiedenen Themengebieten Fragenkataloge erarbeiten. (Redakteursbesuch)
Es handelt sich um die Arbeitsaufträge für eine arbeitsteilige Gruppenarbeit zur Vorbereitung des Besuchs einer Lokalredakteurin im Unterricht. Die SuS sollen zu verschiedenen Themengebieten Fragenkataloge erarbeiten. (Redakteursbesuch)
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Fremdwörter, Rechtschreibstrategien, s-Laute
Übungstext wie im Quali, Fehleröwrter finden, Fremdwörter erklären
Übungstext wie im Quali, Fehleröwrter finden, Fremdwörter erklären
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
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Drama, Grundzüge der Dramatik
Auszüge aus der Poetik bearbeiten
Auszüge aus der Poetik bearbeiten
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
544 KB
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Ballade, Lyrik
Stationenlernen zu Goethes "Der Zauberlehrling". Insgesamt 5 Stationen zum eigenständigen Lernen (lyrische Sprache, Balladenmerkmale, innere Handlung, sprachliche Bilder und ihre Wirkung, Inhalt (äußere Handlung) und Lehre).Orginaltext&Lösungen inbegriffe
Stationenlernen zu Goethes "Der Zauberlehrling". Insgesamt 5 Stationen zum eigenständigen Lernen (lyrische Sprache, Balladenmerkmale, innere Handlung, sprachliche Bilder und ihre Wirkung, Inhalt (äußere Handlung) und Lehre).Orginaltext&Lösungen inbegriffe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
71 KB
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Stilkunde
Die SuS sollten "Langweiliges" in eine aufregende Reportage packen. Als Grundlage diente ihnen ein Exkurs zur Kommasetzung. Dieses Wissen sollten sie detailliert und unterhaltsam an den Leser bringen. Nur das Arbeitsblatt.
Die SuS sollten "Langweiliges" in eine aufregende Reportage packen. Als Grundlage diente ihnen ein Exkurs zur Kommasetzung. Dieses Wissen sollten sie detailliert und unterhaltsam an den Leser bringen. Nur das Arbeitsblatt.
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
167 KB
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Sturm und Drang
Goethe - Lebenslauf - Insbesondere als Vertreter des Sturm und Drang
Goethe - Lebenslauf - Insbesondere als Vertreter des Sturm und Drang
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
56 KB
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Sturm und Drang
Arbeitsblatt für Erarbeitung der Motive des Sturm und Drang Einführungsstunde
Arbeitsblatt für Erarbeitung der Motive des Sturm und Drang Einführungsstunde
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
60 KB
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Sturm und Drang
Einführung Sturm und Drang - Text mit allen wichtigen Epochenmerkmalen und Aufgabenstellung
Einführung Sturm und Drang - Text mit allen wichtigen Epochenmerkmalen und Aufgabenstellung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
28 KB
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Texterschließung
Merkblatt - Sprachliche Besonderheiten - TGA
Merkblatt - Sprachliche Besonderheiten - TGA
