Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Lyrik, Metrum, Sprachliche Bilder
Gedichtanalyse. Form und sprachliche Bilder bestimmen.
Gedichtanalyse. Form und sprachliche Bilder bestimmen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Form, Herbst, Lyrik, Stimmung
Gedichtanalyse. Herbstgedicht.
Gedichtanalyse. Herbstgedicht.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Metapher, Personifikation, Vergleich, Wortneuschöpfung
Rätsel zu den sprachlichen Bildern
Rätsel zu den sprachlichen Bildern
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
67 KB
67 KB
Aktiv / Passiv
Hier wird nicht nur der Unterschied zwischen Aktiv und Passiv aufgezeigt, dies erfolgt auch in verschiedenen Zeitformen.
Hier wird nicht nur der Unterschied zwischen Aktiv und Passiv aufgezeigt, dies erfolgt auch in verschiedenen Zeitformen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
55 KB
55 KB
Hauptsatz, Kommaregeln, Konjunktionen, Nebensatz
Kommata, Konjunktionen und finite Verbformen sind Hilfreich bei der Ermittlung von Hauptsatz und Nebensatz. Hier kann man das alles üben.
Kommata, Konjunktionen und finite Verbformen sind Hilfreich bei der Ermittlung von Hauptsatz und Nebensatz. Hier kann man das alles üben.
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Grundschullehrkräfte in Berlin - Mahlsdorf
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
68 KB
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Satzglieder
Zunächst folgt eine Einführung in Textform. Danach werden Satzglieder durch gezielte Fragen ermittelt.
Zunächst folgt eine Einführung in Textform. Danach werden Satzglieder durch gezielte Fragen ermittelt.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
131 KB
131 KB
Kommunikationsmodelle, Oberstufe
AB Modell
AB Modell
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
129 KB
129 KB
Kommunikationsmodelle, Oberstufe
Rollenkarte, AB Informationstext, AB Übung Missverständnis
Rollenkarte, AB Informationstext, AB Übung Missverständnis
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
16 KB
16 KB
Inhaltsangabe Textlupe prozessorientiertes Schreiben
mit diesem Feedbackbogen für die Erstellung einer Inhaltsangabe können sich die SuS selbst oder andere kontrollieren und Feedback geben. Sie enthält die wichtgisten Kriterien zur Erfassung einer Inhaltsangabe
mit diesem Feedbackbogen für die Erstellung einer Inhaltsangabe können sich die SuS selbst oder andere kontrollieren und Feedback geben. Sie enthält die wichtgisten Kriterien zur Erfassung einer Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
826 KB
826 KB
Silben Silbenkönig 1.Klasse Silben schwingen
Mit diesen Arbeitsblättern habe ich mit den Kindern intensiv die Vokale in Wörtern entdeckt. Ihre Schreibungen waren nach der Reihe deutlich besser als davor, da dann bei den meisten die typische Skelettschreibung eher der Regel war.
Mit diesen Arbeitsblättern habe ich mit den Kindern intensiv die Vokale in Wörtern entdeckt. Ihre Schreibungen waren nach der Reihe deutlich besser als davor, da dann bei den meisten die typische Skelettschreibung eher der Regel war.
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Gymnasiallehrkräfte Berlin-Köpenick
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
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Kafka
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
36 KB
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Checkliste, feedback, Märchen, Verbesserungsvorschläge
Mit dieser Checkliste können Schüler*innen ihre eigenen Märchen oder die ihrer Mitschüler*innen überprüfen bzw. ein Feedback und Verbesserungsvorschläge geben.
Mit dieser Checkliste können Schüler*innen ihre eigenen Märchen oder die ihrer Mitschüler*innen überprüfen bzw. ein Feedback und Verbesserungsvorschläge geben.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
393 KB
393 KB
ABC-Liste, DAs mag ich
ABC-Liste zum eintragen, was ein Kind mag. Hintergrund Smiley
ABC-Liste zum eintragen, was ein Kind mag. Hintergrund Smiley
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
332 KB
332 KB
Methode: Suchsel
, Deutsch, Herbst, Lernwörter, Nomen, Suchsel
Das Dokument enthält ein Suchsel zu den Lernwörtern "Herbst" mit angehängter Lösung. Es ist auf das JOJO Sprachbuch S. 15 2. Lernjahr abgestimmt.
, Deutsch, Herbst, Lernwörter, Nomen, Suchsel
Das Dokument enthält ein Suchsel zu den Lernwörtern "Herbst" mit angehängter Lösung. Es ist auf das JOJO Sprachbuch S. 15 2. Lernjahr abgestimmt.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
139 KB
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Methode: Freies Schreiben
, 2. Lernjahr, Deutsch, Fantasiegeschichte, Kreatives Schreiben
Die SuS sollen eine kurze Geschichte schreiben. Zunächst wird ein Gegenstand und ein Tier bestimmt. Diese zwei Nomen werden zu einer Fantasiefigur zusammengesetzt z.B Fenster-Lama, die Satzanfänge können beim Verfassen der Geschichte helfen.
, 2. Lernjahr, Deutsch, Fantasiegeschichte, Kreatives Schreiben
Die SuS sollen eine kurze Geschichte schreiben. Zunächst wird ein Gegenstand und ein Tier bestimmt. Diese zwei Nomen werden zu einer Fantasiefigur zusammengesetzt z.B Fenster-Lama, die Satzanfänge können beim Verfassen der Geschichte helfen.
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Grundschullehrkräfte Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
40 KB
40 KB
Checkliste, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Schreibkonferenz
Eine Checkliste zu den Kriterien einer Inhaltsangabe, gedacht für eine Schreibkonferenz in GA. Beim Hauptteil kann man die wichtigsten Handlungsschritte des zusammenfassenden Textes ergänzen (Hier für die Kurzgeschichte "Die Schauspielerin" (K.Brush)
Eine Checkliste zu den Kriterien einer Inhaltsangabe, gedacht für eine Schreibkonferenz in GA. Beim Hauptteil kann man die wichtigsten Handlungsschritte des zusammenfassenden Textes ergänzen (Hier für die Kurzgeschichte "Die Schauspielerin" (K.Brush)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Gattungsmerkmale, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, kzg
Das Arbeitsblatt stellt eine kurze historische Übersicht zu Kurzgeschichten und stellt die Merkmale der Kurzgeschichten dar.
Das Arbeitsblatt stellt eine kurze historische Übersicht zu Kurzgeschichten und stellt die Merkmale der Kurzgeschichten dar.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
26 KB
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Methode: HÜ - Arbeitszeit: 15 min
, Adverbialsätze
Hü zum Thema "Adverbialsätze"
, Adverbialsätze
Hü zum Thema "Adverbialsätze"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
31 KB
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Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 30 min
, Juli Zeh "Corpus Delicti"
Arbeitsblatt zum Kapitel "Wächterhaus"
, Juli Zeh "Corpus Delicti"
Arbeitsblatt zum Kapitel "Wächterhaus"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
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Methode: HÜ - Arbeitszeit: 30 min
, 11. September
Hintergrundinformationen zum 11. September
, 11. September
Hintergrundinformationen zum 11. September
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Lehrkraft Deutsch (m/w/d) im Schloss Neubeuern (Oberbayern)
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
