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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Checkliste zum Verfassen einer Gegenstandsbeschreibung.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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AB zur Untersuchung und Beurteilung umstrittener Rap-Texte am Beispiel von Farid Bang und Kollegah
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aufbau einer Textanalyse
Aufbau zur Redeanalyse
Aufbau zur Redeanalyse
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Literarisches Leben
Kafka Die Verwandlung kafkaesk
Kafka Die Verwandlung kafkaesk
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Argumentieren
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Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Arbeit am Text
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
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Buchvorstellung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Sachtextanalyse
Schulaufgabe Sachtextanalyse
Schulaufgabe Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Arbeitsblatt, das in einem Lückentext (+ Wortbox) die wichtigsten Merkmale von Schelmengeschichten abfragt. Guter Einstieg in eine Übungsstunde vor der Klassenarbeit.
Arbeitsblatt, das in einem Lückentext (+ Wortbox) die wichtigsten Merkmale von Schelmengeschichten abfragt. Guter Einstieg in eine Übungsstunde vor der Klassenarbeit.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
29 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Schilderung, Indirekte Rede, Konjunktiv I
Inhaltsangabe und Übung zum Konjunktiv
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Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Erzählverhalten, Literaturgeschichte
Wolfgang Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch (1947) Anfang und Ende der Kurzgeschichte
Wolfgang Borchert: Nachts schlafen die Ratten doch (1947) Anfang und Ende der Kurzgeschichte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
56 KB
![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Passiv
Arbeitsblatt als Übung für eine Klassenarbeit zum Thema Aktiv und Passiv
Arbeitsblatt als Übung für eine Klassenarbeit zum Thema Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Lyrik
Gedichtvergleich: Motiv der Sehnsucht in den Gedichten "Sehnsucht nach dem Anderswo" von Kalèko und "Frische Fahrt" von Eichendorff
Gedichtvergleich: Motiv der Sehnsucht in den Gedichten "Sehnsucht nach dem Anderswo" von Kalèko und "Frische Fahrt" von Eichendorff
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Gedichtinterpretation, Epoche
„carpe diem“ versus memento mori - Erarbeitung der Zentralmotive „carpe diem“, „vanitas“ bzw. „memento mori“ der Epoche Barock
„carpe diem“ versus memento mori - Erarbeitung der Zentralmotive „carpe diem“, „vanitas“ bzw. „memento mori“ der Epoche Barock
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Werbung, Formen
Eine Werbeanzeige mit der AIDA-Formel analysieren
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Gymnasium, Berufsfachschulen, Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachkunde
Deutsch als Zweitsprache; Niveau A2 Übungen zum Perfekt Satzebene.
Deutsch als Zweitsprache; Niveau A2 Übungen zum Perfekt Satzebene.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachkunde
Deutsch als Zweitsprache; Übungen zur Konjugation auf Satzebene: Präsens und Präteritum
Deutsch als Zweitsprache; Übungen zur Konjugation auf Satzebene: Präsens und Präteritum
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
240 KB
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Aufsatz
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
15 KB
![Microsoft Word 2007 (.docx)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Lyrik
Anleitung zum Schreiben einer Gedichtanalyse
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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