Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
208 KB
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Aussagesätze, Großschreibung
Die Kinder lesen den Text, entscheiden, wo ein Satz endet, machen Punkte und schreiben den Text unter Beachtung der Großschreibung ab .
Die Kinder lesen den Text, entscheiden, wo ein Satz endet, machen Punkte und schreiben den Text unter Beachtung der Großschreibung ab .
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
42 KB
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Wiewörter / Adjektive
Die Kinder beschreiben mit Hilfe von Adjektiven Geister.
Die Kinder beschreiben mit Hilfe von Adjektiven Geister.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
144 KB
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Die Kinder sprechen sich die Wörter deutlich vor, überlegen, wie der Selbstlaut in dem Wort heißt und entscheiden, ob er lang oder kurz gesprochen wird.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
233 KB
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Silben
Die Kinder überlegen, wie viele Silben das Wort hat, tragen Silbenbögen ein und ordnen die Wörter an entsprechender Stelle in der Tabelle ein.
Die Kinder überlegen, wie viele Silben das Wort hat, tragen Silbenbögen ein und ordnen die Wörter an entsprechender Stelle in der Tabelle ein.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
32 KB
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Doppelvokale; Doppelkonsonanten
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
32 KB
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Dehnung durch h und ie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
93 KB
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Aufklärung
Emilia Galotti - Erschließung Odoardo Galottis mit Hilfe szenischer Verfahren (szenisches Lesen und Hilfs-Ich)
Emilia Galotti - Erschließung Odoardo Galottis mit Hilfe szenischer Verfahren (szenisches Lesen und Hilfs-Ich)
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
42 KB
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Großschreibung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
56 KB
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Zusammengesetzte Namenwörter
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Mit diesem Arbeitsblatt werden Schüler/innen aufgefordert von ihrem Lieblingsbuch zu erzählen. Ich habe es in einer 5. Klasse eingesetzt. Es ist sicherlich aber auch etwas für den Einsatz in der Grundschule.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
24 KB
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Flyer Zum Unterrichtsgang Schilderung
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
24 KB
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Falsche Schilderung
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
26 KB
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Schilderungslückentext
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
50 KB
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Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Silbenweise die Wörter lesen und sprechen, die Wörter silbenweise zerteilen, zerschneiden, zusammenlegen und aufkleben
Silbenweise die Wörter lesen und sprechen, die Wörter silbenweise zerteilen, zerschneiden, zusammenlegen und aufkleben
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
213 KB
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Aussagesätze, Großschreibung
Die Kinder sollen den Text richtig abschreiben. Sie suchen Satzgrenzen. Sie achten dabei auf Großschreibung am Satzanfang und Großschreibung der Nomen.
Die Kinder sollen den Text richtig abschreiben. Sie suchen Satzgrenzen. Sie achten dabei auf Großschreibung am Satzanfang und Großschreibung der Nomen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
152 KB
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Namenwörter, Begleiter
Die Kinder sollen Einzahl und Mehrzahl verschiedender Namenwörter bilden und in Tabellenform festhalten.
Die Kinder sollen Einzahl und Mehrzahl verschiedender Namenwörter bilden und in Tabellenform festhalten.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
4,93 MB
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Artikel, Begleiter, Großschreibung, Namenwörter, Nomen
Frederick die Maus
Frederick die Maus
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
