Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tierbeschreibung Adjektive
Dies ist eine Zusammenstellung von Adjektiven für Tierbeschreibungen
Dies ist eine Zusammenstellung von Adjektiven für Tierbeschreibungen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
889 KB
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Die Physiker, Gegenwart, szenisches Spiel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Analyse von Gedichten, Gedichtinterpretation, Epoche, Literaturgeschichte, Goethes Faust, Sturm und Drang
Analyse des Inhalts, Nachweis epochentypischer Merkmale
Analyse des Inhalts, Nachweis epochentypischer Merkmale
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Nordrhein-Westfalen
234 KB
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Methode: DaZ - Arbeitszeit: 90 min
, Formulierungshilfen Diagramme beschreiben
Es gibt eine Vorlage mit Formulierungshilfen sowie Übungen
, Formulierungshilfen Diagramme beschreiben
Es gibt eine Vorlage mit Formulierungshilfen sowie Übungen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
20 KB
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Deutsch, Gegenwartsbezug, Lyrik, Poetry Slam
Badak Ghassim und Usama Elyas: Hinter uns mein Land (2015)
Badak Ghassim und Usama Elyas: Hinter uns mein Land (2015)
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Methode: Teil eines Stationenlernens
, Bande, Vorstadtkrokodile
, Bande, Vorstadtkrokodile
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Methode: Teil eines Stationenlernens
, Bande, Vorstadtkrokodile
, Bande, Vorstadtkrokodile
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Methode: Teil eines Stationenlernens/ arbeitsteilige Gruppenarbeit
, Vorstadtkrokodile Mutprobe Freunde
, Vorstadtkrokodile Mutprobe Freunde
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
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Methode: Teil eines Stationenlernens
, Vorstadtkrokodile Mut Minigolfplatz
Teil eines Stationenlernens
, Vorstadtkrokodile Mut Minigolfplatz
Teil eines Stationenlernens
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
473 KB
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Begegnung und Liebe, Der Nachbarin Haus, Faust I, Gretchen-Tragädie, Mephistopheles
Analyse des Vorgehens Mephistopheles', Szene "Der Nachbarin Haus"
Analyse des Vorgehens Mephistopheles', Szene "Der Nachbarin Haus"
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Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13 GK, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Existenzkrise, Faust Wagner, Faust Wagner Existenzkrise, Nacht
Analyse der Szene "Nacht" aus Faust I, Vergleich zwischen Faust und Wagner
Analyse der Szene "Nacht" aus Faust I, Vergleich zwischen Faust und Wagner
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Körpersprache, samy molcho
Körpersprache (Samy Molcho) Für uns Menschen gibt es immer zwei Kommunikationsebenen. Die eine ist verbal: Den Inhalt einer Information vermitteln wir durch das gesprochene Wort. Die zweite Ebene ist nonverbal: Körpersprache. Das subjektive Erlebnis
, Körpersprache, samy molcho
Körpersprache (Samy Molcho) Für uns Menschen gibt es immer zwei Kommunikationsebenen. Die eine ist verbal: Den Inhalt einer Information vermitteln wir durch das gesprochene Wort. Die zweite Ebene ist nonverbal: Körpersprache. Das subjektive Erlebnis
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Methode: Übung - Arbeitszeit: 20 min
, Metrum
SuS, die sich schwer damit tun, das Metrum richtig zu bestimmen, können hieran - an einfachen Beispielsätzen - noch einmal üben.
, Metrum
SuS, die sich schwer damit tun, das Metrum richtig zu bestimmen, können hieran - an einfachen Beispielsätzen - noch einmal üben.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
279 KB
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Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Klasse 5, Lerntempoduett, Lesetempo, Meine neue Schule
Die SuS sollen mittels eines Textes aus dem Deutschbuch (PAUL D5) zum Einführungsthema "Meine neue Schule" die kooperative Lernmethode des Lerntempoduetts kennen und anwenden lernen.
, Klasse 5, Lerntempoduett, Lesetempo, Meine neue Schule
Die SuS sollen mittels eines Textes aus dem Deutschbuch (PAUL D5) zum Einführungsthema "Meine neue Schule" die kooperative Lernmethode des Lerntempoduetts kennen und anwenden lernen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
219 KB
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ABC
Nachschlagen im Wörterbuch, Training für die 2. Klasse
Nachschlagen im Wörterbuch, Training für die 2. Klasse
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
260 KB
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ABC
Nachschlagen im Wörterbuch, Training für die 2. Klasse
Nachschlagen im Wörterbuch, Training für die 2. Klasse
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kasus, Numerus, Genus, Deklination, Tempus, Wortarten
Nomen bestimmen (Kasus,Genus, Numerus), Wortarten bestimmen, Verben in verschiedene Zeitformen setzen
Nomen bestimmen (Kasus,Genus, Numerus), Wortarten bestimmen, Verben in verschiedene Zeitformen setzen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Gedichte TATTE
Merkblatt für Schüler
Merkblatt für Schüler
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
175 KB
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Kunstmärchen, Romantik, Schwarze Romantik, Literaturgeschichte
Nachweis von Merkmalen der Schwarzen Romantik
Nachweis von Merkmalen der Schwarzen Romantik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Romantik, Gedichtinterpretation, Epoche, Literaturgeschichte, Sprachliche Stilmittel
Analyse und Fortsetzung des Gedichts in romantischem Stil
Analyse und Fortsetzung des Gedichts in romantischem Stil
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
