Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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1. Wörterliste zu den Lernwörtern mit Übungen (Lernwörter aus den ersten beiden Wörterschulen des Bibu-Sprachbuchs vom bsv Verlag)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Berlin
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Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
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Erzählschritt, Novelle, Erzählperspektive, Charakteristik
Kafka Die Verwandlung, kreative Textgestaltung, Interpretation
Kafka Die Verwandlung, kreative Textgestaltung, Interpretation
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
19 KB
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Deutsch Richtig schreiben: Verben in der Vergangenheit und gesteigerte Adjektive müssen im Wörterbuch unter der Grundform nachgeschlagen werden.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Begründete Stellungnahme
Erörterung linear; Rückmeldebogen für Schreibkonferenzen und Orientierungshilfe für Bewertung von Klassenarbeiten
Erörterung linear; Rückmeldebogen für Schreibkonferenzen und Orientierungshilfe für Bewertung von Klassenarbeiten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Erörterung
, dialektisch; Sanduhr-Prinzip; Rückmeldebogen für Schreibkonferenzen und als Orientierung für Bewertung von Klassenarbeiten
, dialektisch; Sanduhr-Prinzip; Rückmeldebogen für Schreibkonferenzen und als Orientierung für Bewertung von Klassenarbeiten
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Erörterung
dialektisch, Ping-Pong-Prinzip; Rückmeldebogen für Schreibkonferenzen und als Orientierung zur Bewertung von Klassenarbeiten
dialektisch, Ping-Pong-Prinzip; Rückmeldebogen für Schreibkonferenzen und als Orientierung zur Bewertung von Klassenarbeiten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
20 KB
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Stichpunkte festhalten und verwenden
Material für das schrittweise Heranführen an das Schreiben von Reizwortgeschichten
Material für das schrittweise Heranführen an das Schreiben von Reizwortgeschichten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
14 KB
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Ortsangabe
AB zu Ortsangaben und Zeitangaben am Beispiel des Wandertages
AB zu Ortsangaben und Zeitangaben am Beispiel des Wandertages
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
175 KB
175 KB
Schreibkriterien für Rezepte
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
145 KB
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Kreatives Schreiben
Erstellen eines eigenen Winterelfchens
Erstellen eines eigenen Winterelfchens
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
58 KB
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Fürwörter
AB - Namenwörter müssen mit Fürwörter ersetzt werden
AB - Namenwörter müssen mit Fürwörter ersetzt werden
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
29 KB
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ABC, Wörterbuch
AB mit Rätseln zum ABC
AB mit Rätseln zum ABC
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
17 KB
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Adverbialsätze
Umformungen: Adverbiale-Adverbialsätze
Umformungen: Adverbiale-Adverbialsätze
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Hessen
1,37 MB
1,37 MB
Brief
Verschiedene Aufgabenblätter auf zwei Niveaustufen zum Aufbau eines persönlichen Briefes
Verschiedene Aufgabenblätter auf zwei Niveaustufen zum Aufbau eines persönlichen Briefes
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
373 KB
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Drama
Arbeitsblatt zu I,1
Arbeitsblatt zu I,1
Deutsch Kl. 8, Realschule, Baden-Württemberg
699 KB
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Texterschließung
Kurzgeschichte (UB) ohne Unterrichtsentwurf.
Kurzgeschichte (UB) ohne Unterrichtsentwurf.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
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Literarische Erörterung, Gedichtinterpretation
Analysetraining Gedichte - in Teams aufgeteilt bekommen je zwei Teams EINEN Aspekt, den sie beim romantischen Gedicht "Der Spinnerinnen Nachtlied" schriftlich analysieren sollen. Die Analyse-Teile werden am Ende zur Musteranalyse zusammengeführt.Lief prim
Analysetraining Gedichte - in Teams aufgeteilt bekommen je zwei Teams EINEN Aspekt, den sie beim romantischen Gedicht "Der Spinnerinnen Nachtlied" schriftlich analysieren sollen. Die Analyse-Teile werden am Ende zur Musteranalyse zusammengeführt.Lief prim
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Reihe "Wir und unsere neue Schule" - Überleitung zu Sachtexten. Bedeutung von Schule im eigenen Land vergleichen mit der in Entwicklungsländern. Der nächste Block behandelt die Kinderrechte der UNICEF.
Reihe "Wir und unsere neue Schule" - Überleitung zu Sachtexten. Bedeutung von Schule im eigenen Land vergleichen mit der in Entwicklungsländern. Der nächste Block behandelt die Kinderrechte der UNICEF.
