Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Individuelle Rückmeldebögen, die den SuS erlauben, verfasste Kalendergeschichten und Anekdoten zu beurteilen.
Individuelle Rückmeldebögen, die den SuS erlauben, verfasste Kalendergeschichten und Anekdoten zu beurteilen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Werbung, Beschreibung
Übungsblatt zum Erstellen von Reisewerbung
Übungsblatt zum Erstellen von Reisewerbung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Formulierungshilfen für Reisewerbung
Formulierungshilfen für Reisewerbung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Anleitung für das Verfassen einer Reisewerbung
Anleitung für das Verfassen einer Reisewerbung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Rhetorische Mittel, Textarbeit
Es ist eine Anleitung zum korrekten Zitieren anhand von Beispielen aus der Novelle "Bahnwärter Thiel"
Es ist eine Anleitung zum korrekten Zitieren anhand von Beispielen aus der Novelle "Bahnwärter Thiel"
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Diagnosebogen zum Thema "Erzählen"
Diagnosebogen zum Thema "Erzählen"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Diagnosebogen zum Thema "Buchempfehlung"
Die Schüler können ihren Leistungsstand einschätzen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tipp Karten zum Verfassen von Angstgeschichten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Arbeitsblatt zum Thema
"Eine Angstgeschichte überarbeiten"
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Diagnosebogen zur Unterrichtsreihe "Angstgeschichten"
Die Schüler können ihren Lernstand und ihre erreichten Kompetenzen selbst einschätzen
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Diagnosebogen zum Thema Tierbeschreibung
Die Schüler können ihren Lernstand einschätzen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wortarten, Tempus
Projekt zum Thema Tempus, Uhrenausstellung Arbeit mit Word (Erstellen eines Flyers), Sinnvolle Verwendung der verschiedenen Tempusformen Insgesamt: Nach der Reihe Wortarten, Wiederholung dieser, Während der Projektarbeit immer wieder Übungen zum Temp
Projekt zum Thema Tempus, Uhrenausstellung Arbeit mit Word (Erstellen eines Flyers), Sinnvolle Verwendung der verschiedenen Tempusformen Insgesamt: Nach der Reihe Wortarten, Wiederholung dieser, Während der Projektarbeit immer wieder Übungen zum Temp
Erkennen um den Sinn der Anwendung verschiedener Zeiten Tempus Arbeitsblatt Deutsch 5 Nordrh.-Westf.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Tempus
Erkennen um den Sinn der Anwendung verschiedener Zeiten
Erkennen um den Sinn der Anwendung verschiedener Zeiten
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erschließen eines Prosatextes
SuS wissen häufig nicht, wie sie welche Art von Texten analysieren müssen. Auf einer Seite befindet sich eine Gliederungsmöglklichkeit der Analysepunkte mit hilfreichen Leitfagen.
SuS wissen häufig nicht, wie sie welche Art von Texten analysieren müssen. Auf einer Seite befindet sich eine Gliederungsmöglklichkeit der Analysepunkte mit hilfreichen Leitfagen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
277 KB
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Jugendbuch
Der Buchumschlag zur Lektüre "Der Tag, als ich lernte Spinnen zu zähmen"
Der Buchumschlag zur Lektüre "Der Tag, als ich lernte Spinnen zu zähmen"
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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erzählstil
Einsetzen von spannenden Formulierungen in einer Geschichte.
Einsetzen von spannenden Formulierungen in einer Geschichte.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
929 KB
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Wortarten, Groß- und Kleinschreibung
Wortzusammensetzungen Tiere
Wortzusammensetzungen Tiere
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Leseverständnis
Ein Informationstext über Kartoffeln in Frage und Antwort-Form verfasst, Kartoffeln
Ein Informationstext über Kartoffeln in Frage und Antwort-Form verfasst, Kartoffeln
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
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Begründete Stellungnahme
Eine lineare Beispielargumentation für Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe.
Eine lineare Beispielargumentation für Schülerinnen und Schüler der 8. Jahrgangsstufe.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Referate
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Lehrer (m/w/d) an einer staatlich anerkannten Privatschule
Villa Wewersbusch 42555 Velbert-Langenberg
Gymnasium, Realschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
