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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Methode: Leporello
Wörter mit ck, Lernwörter, Rechtschreiben, übung
In jeder Spalte ist eine andere Übung für 10 Lernwörter zum ck.
Wörter mit ck, Lernwörter, Rechtschreiben, übung
In jeder Spalte ist eine andere Übung für 10 Lernwörter zum ck.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
65 KB
Methode: Checkliste
, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale
Märchenmerkmale überprüfen, zum Eintragen für Schüler und Lehrer
, Märchen, Märchen schreiben, Märchenmerkmale
Märchenmerkmale überprüfen, zum Eintragen für Schüler und Lehrer
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
56 KB
Methode: Kartei
, Märchen, Märchenmerkmale
Die Bilder habe ich rausgenommen.
, Märchen, Märchenmerkmale
Die Bilder habe ich rausgenommen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
17 KB
Arbeitszeit: 5 min
Brief - Persönlicher Brief, Persönlicher Brief, übung
Vorgegebener kurzer persönlicher Brieftext, der in die richtige Reihenfolge gebracht werden muss. Außerdem sind die Bestandteile des Briefes zu nennen.
Brief - Persönlicher Brief, Persönlicher Brief, übung
Vorgegebener kurzer persönlicher Brieftext, der in die richtige Reihenfolge gebracht werden muss. Außerdem sind die Bestandteile des Briefes zu nennen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
Gedichtanalyse
sprachliche Fehler überarbeiten
sprachliche Fehler überarbeiten
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
1,04 MB
Leseverständnis, Lesen, Märchen, Märchenmerkmale
- Merkmale aufgelistet - Steckbrief - Lieblingsmärchen - zusätzl. Ergänzungen möglich
- Merkmale aufgelistet - Steckbrief - Lieblingsmärchen - zusätzl. Ergänzungen möglich
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
Methode: Gruppenanalyse eines Gedichts
, Barocklyrik, Gedichtanalyse, Gruppenarbeit, Vergänglichkeit der Schönheit
Analyse in Gruppenarbeit, verschiedene Ebenen und Aspekte werden berücksichtigt, 5 Arbeitsbätter pro Gruppe
, Barocklyrik, Gedichtanalyse, Gruppenarbeit, Vergänglichkeit der Schönheit
Analyse in Gruppenarbeit, verschiedene Ebenen und Aspekte werden berücksichtigt, 5 Arbeitsbätter pro Gruppe
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
Methode: einen Song analysieren - Arbeitszeit: 30 min
, Arbeit mit Songtext
Auf dem Arbeitsblatt findet man Fragen zu dem Song, die sich mit dem Inhalt und der Sprache beschäftigen und zugleich auch eine Verbindung zur aktuellen Situation der Schüler/innen herstellen
, Arbeit mit Songtext
Auf dem Arbeitsblatt findet man Fragen zu dem Song, die sich mit dem Inhalt und der Sprache beschäftigen und zugleich auch eine Verbindung zur aktuellen Situation der Schüler/innen herstellen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
105 KB
Beschreibung, Checkliste, Methodenblatt, Rezept, Vorgangsbeschreibung
Checkliste zum Erstellen eines Rezepts, Wörter zum Signalisieren der Reihenfolge
Checkliste zum Erstellen eines Rezepts, Wörter zum Signalisieren der Reihenfolge
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Sachsen
125 KB
Beschreibung, Checkliste, Formulierungshilfen, Tierbeschreibung
Das Methodenblatt enthält eine Checkliste und Formulierungshilfen
Das Methodenblatt enthält eine Checkliste und Formulierungshilfen
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Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
243 KB
Arbeitszeit: 30 min
, Perfekt Hilfsverben haben und sein Klasse 6
Die SuS üben auf diesen beiden Arbeitsblättern das Perfekt richtig zu verwenden, indem sie einen Text auf einer Postkarte richtig schreiben. Dafür benutzen sie die Hilfverben "haben und sein" Weiterhin sollen sie verschiedene Zeitformen anwenden.
, Perfekt Hilfsverben haben und sein Klasse 6
Die SuS üben auf diesen beiden Arbeitsblättern das Perfekt richtig zu verwenden, indem sie einen Text auf einer Postkarte richtig schreiben. Dafür benutzen sie die Hilfverben "haben und sein" Weiterhin sollen sie verschiedene Zeitformen anwenden.
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
179 KB
Kreatives Schreiben, Kurzgeschichten, Wettbewerb
Einladung KG-Wettbewerb Schreiben eigener Texte
Einladung KG-Wettbewerb Schreiben eigener Texte
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
75 KB
Methode: kreatives Schreiben
, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Schreibplan, Text planen, schreiben, überarbeiten
Schreibplan zum Planen einer eigenen Kurzgeschichte (kreatives Schreiben)
, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichte, Schreibplan, Text planen, schreiben, überarbeiten
Schreibplan zum Planen einer eigenen Kurzgeschichte (kreatives Schreiben)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
140 KB
Methode: kreatives Schreiben
, Freundschaft, Impuls, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichten
Nachdenken über Freundschaft als Impulse zum kreativen Schreiben
, Freundschaft, Impuls, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichten
Nachdenken über Freundschaft als Impulse zum kreativen Schreiben
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,23 MB
Methode: kreatives Schreiben
, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichten, Story Cubes
Geschichtengenerator zum Schreiben kreativer Texte
, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichten, Story Cubes
Geschichtengenerator zum Schreiben kreativer Texte
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
1,85 MB
Methode: kreatives Schreiben
, automatisches Schreiben, Deutsch, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichten
Automatisches Schreiben anhand von Bildern
, automatisches Schreiben, Deutsch, Kreatives Schreiben, Kurzgeschichten
Automatisches Schreiben anhand von Bildern
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
95 KB
Methode: Sinnesprotokoll zum Inneren Monolog
, Schilderung Klasse 7 Deutsch Innerer Monolog
, Schilderung Klasse 7 Deutsch Innerer Monolog
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
227 KB
Fehlersuche, Grammatik
Beispiele in denen gezeigt wird, wie Grammatikfehler gut vermieden werden können.
Beispiele in denen gezeigt wird, wie Grammatikfehler gut vermieden werden können.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
26 KB
Methode: Checkliste
, Checkliste, Stellungnahme
Checkliste für die Selbst- oder Fremdüberprüfung einer Stellungnahme, z. B. auch einsetzbar im Rahmen einer Schreibkonferenz
, Checkliste, Stellungnahme
Checkliste für die Selbst- oder Fremdüberprüfung einer Stellungnahme, z. B. auch einsetzbar im Rahmen einer Schreibkonferenz
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
Methode: Subtext verfassen - Arbeitszeit: 20 min
, absolutistische Ständegesellschaft, Lady Milford, SoldatenverkaufII2
Die Schüler sollen durch das Formulieren eines Subtextes die Zustände in der absolutistischen Ständegesllschaft und den Charakter der Lady Milford anhand der Szene II,2 erarbeiten
, absolutistische Ständegesellschaft, Lady Milford, SoldatenverkaufII2
Die Schüler sollen durch das Formulieren eines Subtextes die Zustände in der absolutistischen Ständegesllschaft und den Charakter der Lady Milford anhand der Szene II,2 erarbeiten
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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