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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Die Schatzinsel, Fluch der Karibik
Schatzinsel - Vergleich mit Fluch der Karibik
Schatzinsel - Vergleich mit Fluch der Karibik
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB

Die Schatzinsel
Schatzinsel - Jim Hawkins Charakterisierung
Schatzinsel - Jim Hawkins Charakterisierung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB

Die Schatzinsel
Schatzinsel - John Silver Textstelle untersuchen Beschreibung
Schatzinsel - John Silver Textstelle untersuchen Beschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB

Schatzinsel
Die Schatzinsel - Beschreibung von John Silver
Die Schatzinsel - Beschreibung von John Silver
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
179 KB

Kunstauffassung, Moderner Roman, Literaturtheorie
In exemplarischen Textauszügen arbeiten die SchülerInnen die wichtigsten Elemente des Kafkaesken heraus und wenden diese auf den Beginn der Erzählung "Die Verwandlung" an.
In exemplarischen Textauszügen arbeiten die SchülerInnen die wichtigsten Elemente des Kafkaesken heraus und wenden diese auf den Beginn der Erzählung "Die Verwandlung" an.
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
217 KB

Schriftlicher Sprachgebrauch, Erschließung dramtischer Texte, Groteske Komödie
Die SchülerInnen wiederholen und trainieren zentrale Kompetenzen zur Textarbeit anhand eines Auszuges aus Heinrich v. Kleists "Der zerbrochne Krug"
Die SchülerInnen wiederholen und trainieren zentrale Kompetenzen zur Textarbeit anhand eines Auszuges aus Heinrich v. Kleists "Der zerbrochne Krug"
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
280 KB

Methode: Projekt - Arbeitszeit: 90 min
Roman (Moderne), Moderne, Präsentieren und Bewerten
Aus fünf Themen wählen die SchülerInnen ein Kreativprojekt zur selbstständigen Bearbeitung, das in der Folgestunde im Plenum präsentiert werden kann.
Roman (Moderne), Moderne, Präsentieren und Bewerten
Aus fünf Themen wählen die SchülerInnen ein Kreativprojekt zur selbstständigen Bearbeitung, das in der Folgestunde im Plenum präsentiert werden kann.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
132 KB

Menschenbild, Groteske Komödie, Gattung, FOS
Wissen zum Drama allgemein und zu "Der Besuch der alten Dame" überprüfen
Wissen zum Drama allgemein und zu "Der Besuch der alten Dame" überprüfen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literarische Erörterung, FOS
Wissen hinsichtlich der Erzähltechnik überprüfen
Wissen hinsichtlich der Erzähltechnik überprüfen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
100 KB

Rhetorische Mittel, Sprach- und Stilebenen, Stilmittel, Indirekte Rede
Direkte in indirekte Rede umgestalten - Stilmittel bestimmen
Direkte in indirekte Rede umgestalten - Stilmittel bestimmen
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Groß- bzw. Kleinschreibung, Fehleranalyse, Zeichensetzung
Grundwissen - Rechtschreibung, Ausdruck, Grammatik, Kommasetzung
Grundwissen - Rechtschreibung, Ausdruck, Grammatik, Kommasetzung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
77 KB

Argumentationskreis, These, Begründete Stellungnahme, Argumentationsstruktur
Argumentieren - These, Argument, Beispiel, Einleitung, Schluss
Argumentieren - These, Argument, Beispiel, Einleitung, Schluss
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB

Gedichtanalyse, Liebeslyrik
Deutsch Kl. 7, Realschule, Bayern
336 KB

Methode: Internetrecherche - Arbeitszeit: 20 min
Barock, Autoren, Barocke Gebäude, Barocke Mode, Barockes Theater, Geschichtlicher Hintergrund des Barocks, Internetrecherche, Literaturepoche Barock, Wortherkunft
Meine Ipad-Klasse muss mithilfe des Internets diese Mindmap ergänzen. Dabei werden die wichtigsten Bereiche kurz angerissen. Unter "Mode" dürfen die Schüler zeichnen oder Bilder aus dem Internet suchen und als Collage einfügen.
Barock, Autoren, Barocke Gebäude, Barocke Mode, Barockes Theater, Geschichtlicher Hintergrund des Barocks, Internetrecherche, Literaturepoche Barock, Wortherkunft
Meine Ipad-Klasse muss mithilfe des Internets diese Mindmap ergänzen. Dabei werden die wichtigsten Bereiche kurz angerissen. Unter "Mode" dürfen die Schüler zeichnen oder Bilder aus dem Internet suchen und als Collage einfügen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB

Methode: Arbeitsstunde; Stillarbeit
Ganzschrift Jugendbuch, Sprache und Stil, Textarbeit, Kreatives Schreiben
Ganzschrift Jugendbuch, Sprache und Stil, Textarbeit, Kreatives Schreiben
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
174 KB

das / dass, Demonstrativpronomen, Konjunktionen, Rechtschreibung: das / dass, Relativpronomen, Spiel, Zeichensetzung
Hier vertiefen die Schüler und Schülerinnen die Regeln zur Verwendung von das mit einem oder Doppel S spielerisch.
Hier vertiefen die Schüler und Schülerinnen die Regeln zur Verwendung von das mit einem oder Doppel S spielerisch.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB

Methode: Begleitender Auftrag während Lektüre
, Beobachtungsauftrag Figur, Die Nacht so groß wie wir, Roman, Sarah Jäger
Beobachtungsauftrag für ein Übersichtsblatt zu einer Romanfigur des Romans "Die Nacht so groß wie wir" von Sarah Jäger
, Beobachtungsauftrag Figur, Die Nacht so groß wie wir, Roman, Sarah Jäger
Beobachtungsauftrag für ein Übersichtsblatt zu einer Romanfigur des Romans "Die Nacht so groß wie wir" von Sarah Jäger
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Aufgabe und Checkliste
, Argumentieren, Leserbrief Argumentieren Checkliste
Thema Lehrerraum/KLassenraum-Prinzip
, Argumentieren, Leserbrief Argumentieren Checkliste
Thema Lehrerraum/KLassenraum-Prinzip
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB

Getrennt- und Zusammenschreibung, Infinitiv, Infinitive, Zeichensetzung
Arbeitsblatt mit Merksätzen und Aufgaben zum erweiterten Infinitiv
Arbeitsblatt mit Merksätzen und Aufgaben zum erweiterten Infinitiv
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,82 MB

Tierbeschreibung - Steckbrief
Die SuS üben am Beispiel des Kamels einen Steckbrief für eine Tierbeschreibung anzufertigen.
Die SuS üben am Beispiel des Kamels einen Steckbrief für eine Tierbeschreibung anzufertigen.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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