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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
55 KB
Hauptsatz, Kommaregeln, Konjunktionen, Nebensatz
Kommata, Konjunktionen und finite Verbformen sind Hilfreich bei der Ermittlung von Hauptsatz und Nebensatz. Hier kann man das alles üben.
Kommata, Konjunktionen und finite Verbformen sind Hilfreich bei der Ermittlung von Hauptsatz und Nebensatz. Hier kann man das alles üben.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
68 KB
Satzglieder
Zunächst folgt eine Einführung in Textform. Danach werden Satzglieder durch gezielte Fragen ermittelt.
Zunächst folgt eine Einführung in Textform. Danach werden Satzglieder durch gezielte Fragen ermittelt.
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
131 KB
Kommunikationsmodelle, Oberstufe
AB Modell
AB Modell
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Baden-Württemberg
129 KB
Kommunikationsmodelle, Oberstufe
Rollenkarte, AB Informationstext, AB Übung Missverständnis
Rollenkarte, AB Informationstext, AB Übung Missverständnis
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
16 KB
Inhaltsangabe Textlupe prozessorientiertes Schreiben
mit diesem Feedbackbogen für die Erstellung einer Inhaltsangabe können sich die SuS selbst oder andere kontrollieren und Feedback geben. Sie enthält die wichtgisten Kriterien zur Erfassung einer Inhaltsangabe
mit diesem Feedbackbogen für die Erstellung einer Inhaltsangabe können sich die SuS selbst oder andere kontrollieren und Feedback geben. Sie enthält die wichtgisten Kriterien zur Erfassung einer Inhaltsangabe
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
826 KB
Silben Silbenkönig 1.Klasse Silben schwingen
Mit diesen Arbeitsblättern habe ich mit den Kindern intensiv die Vokale in Wörtern entdeckt. Ihre Schreibungen waren nach der Reihe deutlich besser als davor, da dann bei den meisten die typische Skelettschreibung eher der Regel war.
Mit diesen Arbeitsblättern habe ich mit den Kindern intensiv die Vokale in Wörtern entdeckt. Ihre Schreibungen waren nach der Reihe deutlich besser als davor, da dann bei den meisten die typische Skelettschreibung eher der Regel war.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
23 KB
Kafka
Deutsch Kl. 5, Realschule, Baden-Württemberg
36 KB
Checkliste, feedback, Märchen, Verbesserungsvorschläge
Mit dieser Checkliste können Schüler*innen ihre eigenen Märchen oder die ihrer Mitschüler*innen überprüfen bzw. ein Feedback und Verbesserungsvorschläge geben.
Mit dieser Checkliste können Schüler*innen ihre eigenen Märchen oder die ihrer Mitschüler*innen überprüfen bzw. ein Feedback und Verbesserungsvorschläge geben.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
393 KB
ABC-Liste, DAs mag ich
ABC-Liste zum eintragen, was ein Kind mag. Hintergrund Smiley
ABC-Liste zum eintragen, was ein Kind mag. Hintergrund Smiley
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
332 KB
Methode: Suchsel
, Deutsch, Herbst, Lernwörter, Nomen, Suchsel
Das Dokument enthält ein Suchsel zu den Lernwörtern "Herbst" mit angehängter Lösung. Es ist auf das JOJO Sprachbuch S. 15 2. Lernjahr abgestimmt.
, Deutsch, Herbst, Lernwörter, Nomen, Suchsel
Das Dokument enthält ein Suchsel zu den Lernwörtern "Herbst" mit angehängter Lösung. Es ist auf das JOJO Sprachbuch S. 15 2. Lernjahr abgestimmt.
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg
139 KB
Methode: Freies Schreiben
, 2. Lernjahr, Deutsch, Fantasiegeschichte, Kreatives Schreiben
Die SuS sollen eine kurze Geschichte schreiben. Zunächst wird ein Gegenstand und ein Tier bestimmt. Diese zwei Nomen werden zu einer Fantasiefigur zusammengesetzt z.B Fenster-Lama, die Satzanfänge können beim Verfassen der Geschichte helfen.
, 2. Lernjahr, Deutsch, Fantasiegeschichte, Kreatives Schreiben
Die SuS sollen eine kurze Geschichte schreiben. Zunächst wird ein Gegenstand und ein Tier bestimmt. Diese zwei Nomen werden zu einer Fantasiefigur zusammengesetzt z.B Fenster-Lama, die Satzanfänge können beim Verfassen der Geschichte helfen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
40 KB
Checkliste, Inhaltsangabe, Kurzgeschichten, Schreibkonferenz
Eine Checkliste zu den Kriterien einer Inhaltsangabe, gedacht für eine Schreibkonferenz in GA. Beim Hauptteil kann man die wichtigsten Handlungsschritte des zusammenfassenden Textes ergänzen (Hier für die Kurzgeschichte "Die Schauspielerin" (K.Brush)
Eine Checkliste zu den Kriterien einer Inhaltsangabe, gedacht für eine Schreibkonferenz in GA. Beim Hauptteil kann man die wichtigsten Handlungsschritte des zusammenfassenden Textes ergänzen (Hier für die Kurzgeschichte "Die Schauspielerin" (K.Brush)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Gattungsmerkmale, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, kzg
Das Arbeitsblatt stellt eine kurze historische Übersicht zu Kurzgeschichten und stellt die Merkmale der Kurzgeschichten dar.
Das Arbeitsblatt stellt eine kurze historische Übersicht zu Kurzgeschichten und stellt die Merkmale der Kurzgeschichten dar.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
26 KB
Methode: HÜ - Arbeitszeit: 15 min
, Adverbialsätze
Hü zum Thema "Adverbialsätze"
, Adverbialsätze
Hü zum Thema "Adverbialsätze"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
31 KB
Methode: Arbeitsblatt - Arbeitszeit: 30 min
, Juli Zeh "Corpus Delicti"
Arbeitsblatt zum Kapitel "Wächterhaus"
, Juli Zeh "Corpus Delicti"
Arbeitsblatt zum Kapitel "Wächterhaus"
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
Methode: HÜ - Arbeitszeit: 30 min
, 11. September
Hintergrundinformationen zum 11. September
, 11. September
Hintergrundinformationen zum 11. September
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
25 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Ferdinand von Schirrach "Terror"
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Zeugen Lauterbach
, Ferdinand von Schirrach "Terror"
Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit dem Zeugen Lauterbach
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
14 KB
Bewertungsbogen, Merkmale Zusammenfassung
Tabelle zur Kontrolle (Merkmale Zusammenfassung) & Bewertungsbogen für folgende Arbeit
Tabelle zur Kontrolle (Merkmale Zusammenfassung) & Bewertungsbogen für folgende Arbeit
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
16 KB
Der Junge und die Möwe, Textzusammenfassung
Zusammenfassung der stark abgeänderten Geschichte von Gudrun Pausewang schreiben
Zusammenfassung der stark abgeänderten Geschichte von Gudrun Pausewang schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Buchsteckbrief, Buchvorstellung
Diese Vorlage dient den Schüler*innen als Hilfe, um ein Buch vorzustellen. Die Punkte wurden von SuS einer 5. Klasse entwickelt.
Diese Vorlage dient den Schüler*innen als Hilfe, um ein Buch vorzustellen. Die Punkte wurden von SuS einer 5. Klasse entwickelt.
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
21301 Arbeitsblätter
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