Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
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Präposition, Präpositionen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
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Pronomen
Übung dient zur Festigung erworbener Erkenntnisse
Übung dient zur Festigung erworbener Erkenntnisse
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
52 KB
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Methode: Schrittweise Erarbeitung des Pronomen "sie"
, Pronomen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
, Pronomen
Schrittweise Erarbeitung und weiterführende Vertiefung durch Anwendung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Brandenburg
58 KB
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Methode: Training der optischen Wahrnehmung
, Adjektive
Das Wort "rund" wird schrittweise erarbeitet und weiterführend vertieft
, Adjektive
Das Wort "rund" wird schrittweise erarbeitet und weiterführend vertieft
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
44 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Personenbeschreibung, Rico Oskar und die Tieferschatten, übung
Übungsblatt zum Sammeln von Personeneigenschaften . Schreiben einer Personenbeschreibung von Frau Doretti aus der Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten
, Personenbeschreibung, Rico Oskar und die Tieferschatten, übung
Übungsblatt zum Sammeln von Personeneigenschaften . Schreiben einer Personenbeschreibung von Frau Doretti aus der Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB
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Methode: Argumentationsschnipsel in die richtige Reihenfolge bringen - Arbeitszeit: 20 min
Steigernde Erörterung
Der Argumentationsaufbau zum Tattooverbot wird zerschnitten und die Schnipsel an die Schüler ausgeteilt. Diese müssen nun versuchen die gesamte Argumentation wieder zusammenzusetzen.
Steigernde Erörterung
Der Argumentationsaufbau zum Tattooverbot wird zerschnitten und die Schnipsel an die Schüler ausgeteilt. Diese müssen nun versuchen die gesamte Argumentation wieder zusammenzusetzen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
19 KB
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Sprache, Text: Kabale und Liebe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
32 KB
32 KB
Absolutismus und Aufklärung, Kabale und Liebe, Schweigen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
38 KB
38 KB
Gruppenarbeit, Kabale und Liebe, Schweigen
Gruppenarbeit, Kabale und Liebe, Schweigen der Luise
Gruppenarbeit, Kabale und Liebe, Schweigen der Luise
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
37 KB
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Drama, Merkmale
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Lehrer/in (Klasse 3/4) in Vollzeit
Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Realschule, Baden-Württemberg
37 KB
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Futur
Übungen zum Futur I und Futur II
Übungen zum Futur I und Futur II
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
36 KB
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Novelle
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
15 KB
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Methapher
Schüler überlegen sich die wörtliche und übertragene Bedeutung und stellen sie vor der Klasse vor
Schüler überlegen sich die wörtliche und übertragene Bedeutung und stellen sie vor der Klasse vor
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Methode: Vorgangsbeschreibung Zaubertricks Aktiv Passiv
, Aktiv / Passiv, Anleitung, Vorgangsbeschreibung, Zaubertrick
vorenthaltestende Aufgaben zur Vorbereitung der Umformulierung einer Anleitung vom Aktiv ins Passiv.
, Aktiv / Passiv, Anleitung, Vorgangsbeschreibung, Zaubertrick
vorenthaltestende Aufgaben zur Vorbereitung der Umformulierung einer Anleitung vom Aktiv ins Passiv.
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Wir suchen Lehrkräfte für mehrere Fächer
Europäische Schule RheinMain 61118 Bad Vilbel
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Europäische Union, Wahlen
Text, der Jugendliche zur Teilnahme an der Europawahl motivieren soll. Auch als Rap auf Youtube "teacherpreacher" zu sehen.
Text, der Jugendliche zur Teilnahme an der Europawahl motivieren soll. Auch als Rap auf Youtube "teacherpreacher" zu sehen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
332 KB
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Methode: Zeilometer (unterrichtsbegleitend)
, Herzgebreche, Rico Oskar und die Tieferschatten, Zeilometer
Das Zeilometer muss in seiner tatsächlichen Größe gedruckt werden, dann passt es perfekt auf den bei Oetinger erschienen, wundervollen Band von Andreas Steinhöfel.
, Herzgebreche, Rico Oskar und die Tieferschatten, Zeilometer
Das Zeilometer muss in seiner tatsächlichen Größe gedruckt werden, dann passt es perfekt auf den bei Oetinger erschienen, wundervollen Band von Andreas Steinhöfel.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
682 KB
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Methode: Übungsblatt
, spannende Geschichte
Das Übungsblatt umfasst mehrere Einzelaufgaben, u.a. Satzzeichen, abwechslungsreiche Adjektive/Satzanfänge/Verben, Sinneswahrnehmungen beschreiben
, spannende Geschichte
Das Übungsblatt umfasst mehrere Einzelaufgaben, u.a. Satzzeichen, abwechslungsreiche Adjektive/Satzanfänge/Verben, Sinneswahrnehmungen beschreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,53 MB
2,53 MB
Objektbeschreibung, Spielanleitung, Wegbeschreibung
Gegenstandsbeschreibung, Wegbeschreibung, Spielanleitung (Tabelle) ; Adjektive, Zeitwörter, Verben (Mind-Map) – soll durch die Schüler im Laufe der Reihe ergänzt werden und kann so die Reihe als Sammelblatt begleiten.
Gegenstandsbeschreibung, Wegbeschreibung, Spielanleitung (Tabelle) ; Adjektive, Zeitwörter, Verben (Mind-Map) – soll durch die Schüler im Laufe der Reihe ergänzt werden und kann so die Reihe als Sammelblatt begleiten.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
58 KB
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Aufbau eines Gedichts, Es sing der Salamanderchor, Gedichtsanalyse, Reim - Versmaß - Rhythmus, Reimschema
Die SuS befassen sich zunächst inhaltlich mit dem Gedicht, um dann im Anschluss auf die formalen Aspekte einzugehen.
Die SuS befassen sich zunächst inhaltlich mit dem Gedicht, um dann im Anschluss auf die formalen Aspekte einzugehen.
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Europäische Schule RheinMain 61118 Bad Vilbel
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache
