Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
170 KB
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APPs, Freizeitgestaltung, Internet, Social Media
Redemittel für eine Bildbeschreibung; Verben zur Beschreibung von App-Funktionen; Begründungen formulieren
Redemittel für eine Bildbeschreibung; Verben zur Beschreibung von App-Funktionen; Begründungen formulieren
Deutsch Kl. 5, Realschule, Niedersachsen
380 KB
380 KB
Deutsch, Grammatik, Klasse 5
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
48 KB
48 KB
Methode: Patnerarbeit - Arbeitszeit: 25 min
, Lesen, Lesetraining, Partnerarbeit, Tandemlesen
Die SuS sollen sich gegenseitig beim Lesen beobachten und sich Feedback zum Lesen geben. Außerdem sollen sie sich auch inhaltlich genau mit der Detektivgeschichte auseinander setzen.
, Lesen, Lesetraining, Partnerarbeit, Tandemlesen
Die SuS sollen sich gegenseitig beim Lesen beobachten und sich Feedback zum Lesen geben. Außerdem sollen sie sich auch inhaltlich genau mit der Detektivgeschichte auseinander setzen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
31 KB
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Arbeitszeit: 45 min
, Erweiterte Inhaltsangabe, Erzählperspektive, Kurzgeschichte
Das Arbeitsblatt hilft dabei eine erweiterte Inhaltsangabe zu der Kurzgeschichte von M. Seul zu verfassen und ich die Erzählperspektive zu erläutern
, Erweiterte Inhaltsangabe, Erzählperspektive, Kurzgeschichte
Das Arbeitsblatt hilft dabei eine erweiterte Inhaltsangabe zu der Kurzgeschichte von M. Seul zu verfassen und ich die Erzählperspektive zu erläutern
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
analyse, Formulierungshilfen, Inhaltsangabe, Satzanfänge
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
558 KB
558 KB
feedback, Rückmeldung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
640 KB
640 KB
feedback, Rückmeldung
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hamburg
55 KB
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Argumentation, Goethe, Sprachsensibler Unterricht, Zauberlehrling
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
92 KB
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Methode: Lückentext - Arbeitszeit: 15 min
Erzählaufbau
kurzer Aufbau zum Einstieg
Erzählaufbau
kurzer Aufbau zum Einstieg
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
762 KB
762 KB
Aufbau Fabel Der Wolf und das Lamm
Die SuS untersuchen anhand der Fabel "Der Wolf und das Lamm" den Aufbau einer Fabel, indem sie diese gliedern und den Inhalt jedes Abschnitts in einem Satz zusammenfassen.
Die SuS untersuchen anhand der Fabel "Der Wolf und das Lamm" den Aufbau einer Fabel, indem sie diese gliedern und den Inhalt jedes Abschnitts in einem Satz zusammenfassen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
339 KB
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Methode: Lesetext, Aktivierung Vorwissen durch Überschrift/Bilder - Arbeitszeit: 20 min
Leseverständnis, Lesestrategien, Leseverstehen
Lesetext zur Förderung der Anwendung von Lesestrategien
Leseverständnis, Lesestrategien, Leseverstehen
Lesetext zur Förderung der Anwendung von Lesestrategien
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,61 MB
1,61 MB
Fabeln Einstieg Merkmale Eigenschaften Tiere
Die SuS steigen ins Thema "Fabeln" ein, indem sie anhand eines Bildes erste Merkmale einer Fabel herausarbeiten.
Die SuS steigen ins Thema "Fabeln" ein, indem sie anhand eines Bildes erste Merkmale einer Fabel herausarbeiten.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
199 KB
199 KB
Methode: Selbsteinschätzung für eine Personenbeschreibung
Personen beschreiben, Selbsteinschätzung für eine Personenbeschreibung
Selbsteinschätzung für eine Personenbeschreibung Die Schüler lesen sich die Kriterien durch und kreuzen an, was für ihrer Meinung nach zutrifft.
Personen beschreiben, Selbsteinschätzung für eine Personenbeschreibung
Selbsteinschätzung für eine Personenbeschreibung Die Schüler lesen sich die Kriterien durch und kreuzen an, was für ihrer Meinung nach zutrifft.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
53 KB
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Methode: Muster für ein Rezept
Vorgänge beschreiben, Vorgangsbeschreibung Rezept
Die Schüler schneiden die Absätze aus und bringen sie in die richtige Reihenfolge. Sie kontrollieren die Lösungen, indem sie die Zettel umdrehen und das Lösungswort lesen.
Vorgänge beschreiben, Vorgangsbeschreibung Rezept
Die Schüler schneiden die Absätze aus und bringen sie in die richtige Reihenfolge. Sie kontrollieren die Lösungen, indem sie die Zettel umdrehen und das Lösungswort lesen.
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,65 MB
2,65 MB
Aufklärung, Ringparabel
Transfer der Bildebene auf die Sachebene
Transfer der Bildebene auf die Sachebene
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
121 KB
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Klassik, Poetische Programme, Romantik
Kontrastierung und Vergleich anhand eines Venn-Diagramms, Textauswahl: Gedichte u.a. Goethe und Novalis
Kontrastierung und Vergleich anhand eines Venn-Diagramms, Textauswahl: Gedichte u.a. Goethe und Novalis
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
59 KB
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Gedichte Klasse 9
Merkblatt Gedichte
Merkblatt Gedichte
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Niedersachsen
92 KB
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Methode: Informationsblatt für ein Übungstelefonat (Rollenspiel)
, bewerben, Kommunikation Telefonieren
Information zum Buchstabieralphabet (aktuelle DIN: Städtenamen), Arbeitsauftrag Diktieren des Namens, Vorbereitung einer Telefonnotiz mit kurzem Informationstext
, bewerben, Kommunikation Telefonieren
Information zum Buchstabieralphabet (aktuelle DIN: Städtenamen), Arbeitsauftrag Diktieren des Namens, Vorbereitung einer Telefonnotiz mit kurzem Informationstext
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
156 KB
156 KB
Methode: Methodenblatt: 5-Schritte-Lesemethode - Arbeitszeit: 20 min
, 5-Schritt-Lesemethode
Information zur 5-Schritt-Lesemethode mit Notierhilfe für einen Sachtext
, 5-Schritt-Lesemethode
Information zur 5-Schritt-Lesemethode mit Notierhilfe für einen Sachtext
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
