Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
118 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Charakterisierung, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Supersonic Me
, Charakterisierung, Kurzgeschichte, Kurzgeschichten, Supersonic Me
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,27 MB
1,27 MB
Arbeitszeit: 30 min
, Handy, Mediennutzung, Online, Sachtexte, Zwischenüberschriften
, Handy, Mediennutzung, Online, Sachtexte, Zwischenüberschriften
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Arbeitszeit: 30 min
, das parfum, Motiv, Storyboard
, das parfum, Motiv, Storyboard
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
104 KB
104 KB
Methode: 1 - Arbeitszeit: 30 min
, Computerspiele, Fremdwörter, Sachtext
, Computerspiele, Fremdwörter, Sachtext
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
167 KB
167 KB
chatten, Computerspiele, Diagramme, Social Media
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Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
142 KB
142 KB
Grammatik, Wörtliche Rede
AB zur Übung der wörtlichen Rede. Eigne sich gut als Hausaufgabenblatt. Der Begleitsatz kann bei diesem AB vorangestellt oder nachgestellt werden.
AB zur Übung der wörtlichen Rede. Eigne sich gut als Hausaufgabenblatt. Der Begleitsatz kann bei diesem AB vorangestellt oder nachgestellt werden.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Arbeitszeit: 45 min
, freies Schreiben, Märchen, Märchenmerkmale, Schreibplan
Mit Hilfe angeleiteter Fragen erstellen die SuS einen Schreibplan für ihr eigenes Märchen.
, freies Schreiben, Märchen, Märchenmerkmale, Schreibplan
Mit Hilfe angeleiteter Fragen erstellen die SuS einen Schreibplan für ihr eigenes Märchen.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Gedichtanalyse
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
26 KB
Praktikum Jahrgang 9
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Märchen, Märchenmerkmale
Mit Hilfe der Checkliste können die Kinder überprüfen, ob sie die wesentlichen Merkmale eines Märchens beachten haben und können so ggf. ihr Märchen überarbeiten
Mit Hilfe der Checkliste können die Kinder überprüfen, ob sie die wesentlichen Merkmale eines Märchens beachten haben und können so ggf. ihr Märchen überarbeiten
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Lyrik, Sturm und Drang
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Begründungen, Beziehungsstruktur, Kabale und Liebe, Standbilder, Textstellen
Als Vorbereitung für ein Standbild wird die Szene und der Akt in Form einer Tabelle erfasst. Auch Vorüberlungen und geeignete Textstellen sollen auf diesem AB erfasst werden
Als Vorbereitung für ein Standbild wird die Szene und der Akt in Form einer Tabelle erfasst. Auch Vorüberlungen und geeignete Textstellen sollen auf diesem AB erfasst werden
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
39 KB
39 KB
Ferdinand und Luise schreiben WhatsApp Nachrichten, Kabale und Liebe: begründen und formulieren, Kabale und Liebe produktionsorientiert, perspektivübernahme
Eine kleine Vorgeschichte, die Luise und Ferdinand in die 11. Klasse versetzt, gilt als Anregung ein WhatsApp- Gespräch zu formulieren. Auf diese Weise versetze sich die SuS in die Situation der Figuren. Auch sollen sie ihre Entscheidung begründen.
Eine kleine Vorgeschichte, die Luise und Ferdinand in die 11. Klasse versetzt, gilt als Anregung ein WhatsApp- Gespräch zu formulieren. Auf diese Weise versetze sich die SuS in die Situation der Figuren. Auch sollen sie ihre Entscheidung begründen.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Buchvorstellung, Plakat, Power Point, Präsentationstipps, weniger ist mehr
das Dokument enthält Tipps, die sich sowohl auf die Phase vor und während der Präsentation beziehen
das Dokument enthält Tipps, die sich sowohl auf die Phase vor und während der Präsentation beziehen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
66 KB
66 KB
Methode: Stationenlernen
, Islam
Stationenlernen zum Islam
, Islam
Stationenlernen zum Islam
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Musik, Latein, Ethik, Deutsch, Englisch, NT, WIB in München und Online gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
335 KB
335 KB
Methode: Podiumsdiskussion
, Deutsch, Frau Regel Amrain und ihr Jüngster, Leistungskurs, Oberstufe, Podiumsdiskussion, Wandel der Geschlechterrollen
aus dem Novellenzyklus Die Leute von Seldwyla von Gottfried Keller
, Deutsch, Frau Regel Amrain und ihr Jüngster, Leistungskurs, Oberstufe, Podiumsdiskussion, Wandel der Geschlechterrollen
aus dem Novellenzyklus Die Leute von Seldwyla von Gottfried Keller
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Methode: Kennenlern Interview - Arbeitszeit: 20 min
, interview, Kennenlernen
Diesen Interview Bogen habe ich am Kennenlerntag meiner Klasse genutzt.
, interview, Kennenlernen
Diesen Interview Bogen habe ich am Kennenlerntag meiner Klasse genutzt.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
22 KB
Arbeitsblatt
Eine Checkliste zum Thema "Tagebucheintrag schreiben" für die 6. Klasse.
Eine Checkliste zum Thema "Tagebucheintrag schreiben" für die 6. Klasse.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Methode: Übung Klausur
, Klausurtraining Probeklausur Textlupe
Textlupe für eine Probeklausur
, Klausurtraining Probeklausur Textlupe
Textlupe für eine Probeklausur
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
18 KB
18 KB
Kabale und Liebe, Musterlösung, Szenenanalyse
Musterlösung einer Szenenanalyse zur Szene I,1 Kabale und Liebe.
Musterlösung einer Szenenanalyse zur Szene I,1 Kabale und Liebe.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, WR, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
