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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Arbeitsblatt, Rezept, Vorgangsbeschreibung
Ideen sammeln für einen Zaubertrank und die benötigten magischen Zutaten. Der Zaubertrank wird in Form eines Rezepts (Vorgangsbeschreibung) aufgeschrieben.
Ideen sammeln für einen Zaubertrank und die benötigten magischen Zutaten. Der Zaubertrank wird in Form eines Rezepts (Vorgangsbeschreibung) aufgeschrieben.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Sachtexte Analysieren - Arbeitszeit: 15 min
, Sachtextanalyse
Drei Aufgaben über Sachtextanalysen . 1. Zuordnen 2.Formalanalyse 3. Leseverstehen
, Sachtextanalyse
Drei Aufgaben über Sachtextanalysen . 1. Zuordnen 2.Formalanalyse 3. Leseverstehen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
240 KB
Märchenmerkmale
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Märchen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
Woyzeck
Anzeige lehrer.biz
Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
Woyzeck
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
33 KB
Methode: EF Grundkurs
, Deutsch, freies Schreiben, kreativ, Poetry Slam
, Deutsch, freies Schreiben, kreativ, Poetry Slam
Deutsch Kl. 7, Realschule, Baden-Württemberg
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Feldermodell
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
25 KB
Methode: Szeneerschließung
, Drama Goethe Faust I, Dramenszenenanalyse
Erschließung der Szene in gestaffelten Arbeiutschritten bis zur Deutungsanalyse
, Drama Goethe Faust I, Dramenszenenanalyse
Erschließung der Szene in gestaffelten Arbeiutschritten bis zur Deutungsanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Methode: Textproduktion
, Figurenanalyse, Textproduktion, Transit
Texpoduduktiver Zugang zur Figur Marie in Seghers Roman Transit Figurenanalyse
, Figurenanalyse, Textproduktion, Transit
Texpoduduktiver Zugang zur Figur Marie in Seghers Roman Transit Figurenanalyse
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
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Methode: Erzähltextanalyse
, Erzähler, Transit
Erzähltextanalyse / Erzähler untersuchen
, Erzähler, Transit
Erzähltextanalyse / Erzähler untersuchen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
22 KB
Transit
Gruppenarbeit
Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
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Methode: Informationen aus einem Sachtext sammeln - Arbeitszeit: 30 min
, Informationen sammeln Tiere Löwe Sachtext, Informationen sammlen, Löwe, Tiere, Umgang mit Sachtexten
Die Kinder sammeln Informationen aus einem Sachtext über Löwen. Danach gestalten sie einen eigenen Steckbrief zu einem selbst gewählten Tier.
, Informationen sammeln Tiere Löwe Sachtext, Informationen sammlen, Löwe, Tiere, Umgang mit Sachtexten
Die Kinder sammeln Informationen aus einem Sachtext über Löwen. Danach gestalten sie einen eigenen Steckbrief zu einem selbst gewählten Tier.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
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Innerer Monolog, Methodentraining
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Einkaufen bei Ill
Arbeitsblatt zum "Besuch der alten Dame" von Dürrenmatt zum Thema "Einkaufen bei Ill" in Akt II
Arbeitsblatt zum "Besuch der alten Dame" von Dürrenmatt zum Thema "Einkaufen bei Ill" in Akt II
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Begrüßungsrede Bürgermeister Besuch der alten Dame
AB zu "Besuch der alten Dame" von Dürrenmatt zur Analyse der Begrüßungsrede des Bürgermeisters
AB zu "Besuch der alten Dame" von Dürrenmatt zur Analyse der Begrüßungsrede des Bürgermeisters
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Anleitung Aktiv Passiv
Eine Checkliste für die Schülerinnen und Schüler zum Schreiben einer Anleitung. Nützlich beim Thema Aktiv/ Passiv für Vorgänge etc.
Eine Checkliste für die Schülerinnen und Schüler zum Schreiben einer Anleitung. Nützlich beim Thema Aktiv/ Passiv für Vorgänge etc.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Aktiv Passiv Anleitung
Arbeitsblatt, Anleitung für einen Zaubertrick anhand von Bildern verfassen, Übung zu Aktiv/Passiv, Klasse 7
Arbeitsblatt, Anleitung für einen Zaubertrick anhand von Bildern verfassen, Übung zu Aktiv/Passiv, Klasse 7
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
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Gedichtanalyse, Joseph von Eichendorff, Naturlyrik, Sehnsucht
Die SuS untersuchen mithilfe dieses ABs die Stimmung in Joseph von Eichendorffs Gedicht "Sehnsucht". Außerdem setzen sie sich mit den Termini "lyrisches Ich" und "Adressat" ausienander und wenden diese auf "Sehnsucht" an.
Die SuS untersuchen mithilfe dieses ABs die Stimmung in Joseph von Eichendorffs Gedicht "Sehnsucht". Außerdem setzen sie sich mit den Termini "lyrisches Ich" und "Adressat" ausienander und wenden diese auf "Sehnsucht" an.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Märchen
Anzeige lehrer.biz
Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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