Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: Schreibaufgabe - Verfassen eines Bewerbungsbriefes für die Traumschule mit anschließender gegenseitiger Überarbeitung (über den Rand schreiben)
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: Schreibaufgabe - Verfassen eines Bewerbungsbriefes für die Traumschule mit anschließender gegenseitiger Überarbeitung (über den Rand schreiben)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: DIe Figur des Opas als Vorbild
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda: DIe Figur des Opas als Vorbild
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung von Anna Gavalda Entwicklung des Protagonisten in GA
35 Kilo Hoffnung von Anna Gavalda Entwicklung des Protagonisten in GA
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda Hinweise für ein Portfolio
35 Kilo Hoffnung Anna Gavalda Hinweise für ein Portfolio
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Jugendbuch
35 Kilo Hoffnung von Anna Gavalda AB zur Erstellung eines Steckbriefes zum Protagonisten
35 Kilo Hoffnung von Anna Gavalda AB zur Erstellung eines Steckbriefes zum Protagonisten
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Lehrer für die Region gesucht
Fürstenwalder Aus- und Weiterbildungszentrum gGmbH 15517 Fürstenwalde/Spree
Realschule, Gymnasium, Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Kunsterziehung, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Satzgefüge, Grammatik/Passiv, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Literatur der Moderne, Gegenwartsliteratur, Postmoderne, Erzählstil, Rhetorik
Schaubild und innerer Monolog zu Potente: Kitamakura
Schaubild und innerer Monolog zu Potente: Kitamakura
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Sprachbetrachtung
Grammatik - Kasus erkennen
Grammatik - Kasus erkennen
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Berlin
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Gedichtanalyse
Dies ist ein Merkblatt zur Gedichtsanalyse
Dies ist ein Merkblatt zur Gedichtsanalyse
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Syntax, Satzglieder, Groß- und Kleinschreibung, Wortarten
Eva zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
Eva zur Vorbereitung auf die Klassenarbeit
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Lehrkraft für Deutsch gesucht
Quinoa ? Schule 13409 Berlin
Realschule
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Im Rahmen des fächerübergreifenden Unterrichts haben wir in der Klasse beim Thema Märchen einen Märchen-Rap
verfasst. Eignet sich gut zur Melodie von "das Rap-Huhn"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Hessen
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Nachrichtenerstattung als Hinführung zur Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Österreich
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Argumentieren
Erörterung Mobbing
Erörterung Mobbing
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
14 KB
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Objekt, Prädikat, Subjekt, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen
Übersicht Satzglieder
Übersicht Satzglieder
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
20 KB
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Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Grammatik/Passiv
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Deutsch, Englisch, Französisch-, Mathematik-, Erdkunde-, Sport- und Musiklehrkräfte gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
1,17 MB
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Rechtschreibung
Erb-, Fremd- und Lehnwörter
Erb-, Fremd- und Lehnwörter
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
18 KB
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s-Laute
Thema: ,,dass“ oder ,,das“ !
Thema: ,,dass“ oder ,,das“ !
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
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Satzergänzung
Arbeitsblatt zum Thema Umstellprobe und Satzgliedbestimmung
Arbeitsblatt zum Thema Umstellprobe und Satzgliedbestimmung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
49 KB
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Erörterung
Verlauf einer amerikanischen Debatte, kurz und verständlich beschrieben. Wurde im Reihenkontext "Argumentieren und Erörtern" eingesetzt.
Verlauf einer amerikanischen Debatte, kurz und verständlich beschrieben. Wurde im Reihenkontext "Argumentieren und Erörtern" eingesetzt.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
134 KB
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Semantik
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
