Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Lyrik Analyse Überblick Fachbegriffe
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
20 KB
20 KB
Bericht
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
51 KB
51 KB
Stellungnahme
Übung für die Klassenarbeit, eine Stellungnahme schreiben, sich positionieren
Übung für die Klassenarbeit, eine Stellungnahme schreiben, sich positionieren
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
16 KB
16 KB
Zeitformen, Zeitformen des Verbs
Wiederholung der Zeitformen Präsens, Präteritum und Perfekt
Wiederholung der Zeitformen Präsens, Präteritum und Perfekt
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,90 MB
1,90 MB
alles über mich, Personenbeschreibung, Steckbrief
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
60 KB
60 KB
Demokratie, Demokratieverständnis, Grundgesetz, Grundrechte, Vorwissen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
426 KB
426 KB
Brief, planen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
196 KB
Berichten, Brief, Neuanfang, Schule
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
19 KB
Berg der Bedeutung, Janne Teller, nichts was im leben wichtig ist, Sofie Charakterisierung, Urteilskompetenz
Charakterisierung von Sofies Verhalten, als sie erfährt was die Forderung für den Berg der Bedeutung ist; im Weiteren wie sie die Vergewaltigung verändert. Die SuS beurteilen dann anhand eines Sachtextes, ob der Begriff Vergewaltigung zutreffend ist
Charakterisierung von Sofies Verhalten, als sie erfährt was die Forderung für den Berg der Bedeutung ist; im Weiteren wie sie die Vergewaltigung verändert. Die SuS beurteilen dann anhand eines Sachtextes, ob der Begriff Vergewaltigung zutreffend ist
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
49 KB
49 KB
Kasus, Numerus, Genus, Wortarten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
903 KB
903 KB
Textsorten, Zeitungen
Dieses Blatt ist ein Merkblatt zum Thema Zeitungen und enthält allgemeine Informationen sowie Informationen zu verschiedenen Textsorten.
Dieses Blatt ist ein Merkblatt zum Thema Zeitungen und enthält allgemeine Informationen sowie Informationen zu verschiedenen Textsorten.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
21 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentieren, Pro- und Kontra, Wildtiere
Wildtiere im Zirkus/Zoo oder in der Natur? Argumente für/gegen die Haltung von Wildtieren
, Argumentieren, Pro- und Kontra, Wildtiere
Wildtiere im Zirkus/Zoo oder in der Natur? Argumente für/gegen die Haltung von Wildtieren
Deutsch Kl. 8, Realschule, Berlin
62 KB
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Lyrikmerkmale
Das Arbeitsblatt erklärt acht Merkmale von Gedichten und verfügt über eine Checkliste, sodass die SchülerInnen es auf Gedichte anwenden können
Das Arbeitsblatt erklärt acht Merkmale von Gedichten und verfügt über eine Checkliste, sodass die SchülerInnen es auf Gedichte anwenden können
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
20 KB
Methode: Hausaufgabenzirkel - Arbeitszeit: 20 min
, Checkliste, dialektische Erörterung, Hausaufgabenzirkel, Sanduhrprinzip
Die Checkliste kann sowohl zum selbstständigen Abfassen der Erörterung genutzt werden als auch für einen Hausaufgabenzirkel in der Kleingruppe oder zur selbstständigen Überprüfung.
, Checkliste, dialektische Erörterung, Hausaufgabenzirkel, Sanduhrprinzip
Die Checkliste kann sowohl zum selbstständigen Abfassen der Erörterung genutzt werden als auch für einen Hausaufgabenzirkel in der Kleingruppe oder zur selbstständigen Überprüfung.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Methode: Übung - Arbeitszeit: 90 min
, Charakterisierung, Damals war es Friedrich, Romananalyse, Übung Klassenarbeit, Übung / Klassenarbeit / Charakterisierung / Richter / Damals war es Friedrich
Anhand des Kapitels `Der Lehrer´ aus dem Roman `Damals war es Friedrich´ von Hans Peter Richter soll eine Charakterisierung geübt werden. Die Merkmale für eine gelungene Charakterisierung werden genannt.
, Charakterisierung, Damals war es Friedrich, Romananalyse, Übung Klassenarbeit, Übung / Klassenarbeit / Charakterisierung / Richter / Damals war es Friedrich
Anhand des Kapitels `Der Lehrer´ aus dem Roman `Damals war es Friedrich´ von Hans Peter Richter soll eine Charakterisierung geübt werden. Die Merkmale für eine gelungene Charakterisierung werden genannt.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Mecklenburg-Vorpommern
80 KB
80 KB
Methode: Als Vorbereitung auf einen Test
, Göttersage, Handlung, Lesen, Sagen, Verstehen
Diese Aufgaben können genutzt werden, um zu überprüfen, ob die Schüler gründlich gelesen haben und den einzelnen Figuren ihre Handlungen zuordnen können
, Göttersage, Handlung, Lesen, Sagen, Verstehen
Diese Aufgaben können genutzt werden, um zu überprüfen, ob die Schüler gründlich gelesen haben und den einzelnen Figuren ihre Handlungen zuordnen können
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Hessen
430 KB
430 KB
Sachtext, Schlüsselwörter, Schlüsselwörter markieren
Die SuS suchen in kurzen Sachtexten die Schlüsselwörter heraus, indem sie diese zuerst markieren, dann herausschreiben und - optional - den Text nur anhand der Schlüsselwörter nacherzählen.
Die SuS suchen in kurzen Sachtexten die Schlüsselwörter heraus, indem sie diese zuerst markieren, dann herausschreiben und - optional - den Text nur anhand der Schlüsselwörter nacherzählen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
0,99 MB
0,99 MB
Fabeln
Die Schüler:innen können mithilfe des Schreibplans das Weiterführen einer Fabel üben mit Fokus auf die überraschende Wende (Lösung des Konflikts).
Die Schüler:innen können mithilfe des Schreibplans das Weiterführen einer Fabel üben mit Fokus auf die überraschende Wende (Lösung des Konflikts).
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Methode: Übung - Arbeitszeit: 15 min
, Präpisitionalobjekte, Präpositionalobjekte
In einem Beispieltext sollen die Kasusformen Genitiv, Dativ und Akkusativ sowie Präpositionalobjekte farblich markiert werden. Die Aufgabe ist als Wiederholungsübung zu verstehen.
, Präpisitionalobjekte, Präpositionalobjekte
In einem Beispieltext sollen die Kasusformen Genitiv, Dativ und Akkusativ sowie Präpositionalobjekte farblich markiert werden. Die Aufgabe ist als Wiederholungsübung zu verstehen.
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
