Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
291 KB
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Deutsch, Lyrik, Mensch, Natur, Naturlyrik
Einführende Zitate zum Thema Mensch und Natur
Einführende Zitate zum Thema Mensch und Natur
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Checkliste Bewerbungsanschreiben
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
199 KB
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Lernwörter, Vertiefung und Festigung
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zur Montessori-Pädagogik
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hessen
228 KB
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Methode: Lese Arbeitsblätter für das Lehrwerk Flex und Flora - Arbeitszeit: 5 min
, Lesen üben
differenzierte Arbeitsblätter
, Lesen üben
differenzierte Arbeitsblätter
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
55 KB
55 KB
Namenwörter, Tunwörter / Verben, Schönschreiben, Adjektive verlängern, Verben in die Grundform setzen
Der Lesetext "Was ist los?" wird auf vielfältige Weise ausgeschöpft. Texte planen: Wie geht die Geschichte weiter? Sprache untersuchen: Wir suchen die Nomen und die Verben, die wir dann in die Grundform setzen; die Adjektive werden verlängert;
Der Lesetext "Was ist los?" wird auf vielfältige Weise ausgeschöpft. Texte planen: Wie geht die Geschichte weiter? Sprache untersuchen: Wir suchen die Nomen und die Verben, die wir dann in die Grundform setzen; die Adjektive werden verlängert;
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
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feedback, feedback
Feedbackbogen für eine Inhaltsangabe, mit der sich die SuS bewerten können - prima einsetzbar für eine Schreibkonferenz
Feedbackbogen für eine Inhaltsangabe, mit der sich die SuS bewerten können - prima einsetzbar für eine Schreibkonferenz
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
76 KB
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Besonderheiten Groß- und Kleinschreibung, Rechtschreibstrategien, Zeichensetzung, Aktiv / Passiv, Direkte / indirekte Rede, Satzgefüge, Satzglieder, Wortarten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
33 KB
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Lesetagebuch, Tschick
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Klassenlehrer*in / Grundschullehrer*in, ab sofort
Sternenschule - the bilingual school 47259 Duisburg
Berufsfachschulen, Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
16 KB
16 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Argumentation Talkshow
Schülertext Argumentation
, Argumentation Talkshow
Schülertext Argumentation
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
17 KB
17 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Rezensionen untersuchen
Literarische Rezensionen untersuchen und eine Analyse verfassen
, Rezensionen untersuchen
Literarische Rezensionen untersuchen und eine Analyse verfassen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
115 KB
115 KB
inneres team, Kommunikationsmodelle, Schulz von Thun
Arbeitsblatt zum Thema Kommunikation
Arbeitsblatt zum Thema Kommunikation
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
70 KB
70 KB
Buchvorstellung
Aufgaben zu einer Buchvorstellung
Aufgaben zu einer Buchvorstellung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
29 KB
29 KB
Charakterisierung einer literarischen Figur, Nathan
Arbeitsblatt zur Charakterisierung von Nathan (lässt sich auch auf jede andere Figur anwenden)
Arbeitsblatt zur Charakterisierung von Nathan (lässt sich auch auf jede andere Figur anwenden)
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Internationale Grundschule sucht
DAI International School 69115 Heidelberg
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
47 KB
47 KB
Methode: Wiederholung Märchenmerkmale
, Märchen, Märchen schreiben, Märchenaufbau, Märchenfiguren, Märchenmerkmale, Märchenmotive
, Märchen, Märchen schreiben, Märchenaufbau, Märchenfiguren, Märchenmerkmale, Märchenmotive
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
925 KB
925 KB
ABC, Sortieren, Zuordnen
Tabelle mit Anlauten des ABCs, Aufgabe ist es , die Begriffe zu einem bestimmten Thema zu finden und sie alphabetisch zu ordnen und einzutragen
Tabelle mit Anlauten des ABCs, Aufgabe ist es , die Begriffe zu einem bestimmten Thema zu finden und sie alphabetisch zu ordnen und einzutragen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
925 KB
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Alphabet ordnen nach dem ABC
Tabelle mit Anlauten des ABCs, Aufgabe ist es , die Namen einer Gruppe, Klasse...alphabetisch zu ordnen und einzutragen
Tabelle mit Anlauten des ABCs, Aufgabe ist es , die Namen einer Gruppe, Klasse...alphabetisch zu ordnen und einzutragen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
300 KB
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1. Begegnung, Dachterasse, Oskar, Rico, und die Tieferschatten
In diesem digitalen Wochenplan geht es um Ricos und Oskars erste Begegnung sowie ihren gemeinsamen Tag auf der Dachterrasse, der als Beginn ihrer Freundschaft beschrieben wird.
In diesem digitalen Wochenplan geht es um Ricos und Oskars erste Begegnung sowie ihren gemeinsamen Tag auf der Dachterrasse, der als Beginn ihrer Freundschaft beschrieben wird.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
4,68 MB
4,68 MB
Film, Filmanalyse, Literaturverfilmung
Verschiedene Aufgaben zum Film "The hate u give"
Verschiedene Aufgaben zum Film "The hate u give"
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Deutschlehrer*in mit Social-Media-Erfahrung
Strothoff International School 63303 Dreieich
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
