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Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
634 KB
Jugendbuch, szenisches Präsens, Ausgestaltung eines Erzählkerns, Direkte Rede, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Arbeitsblatt zum Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder: Szenisches Spiel zur Versammlung in der Aula, um Probleme und weiteres Vorgehen zu besprechen.
Arbeitsblatt zum Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder: Szenisches Spiel zur Versammlung in der Aula, um Probleme und weiteres Vorgehen zu besprechen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
239 KB
Jugendbuch, Epische Kleinform
Zeilometer zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Lesezeichen, dass man zum Ermitteln der jeweiligen Zeilennummer an den Text anlegen kann.
Zeilometer zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Lesezeichen, dass man zum Ermitteln der jeweiligen Zeilennummer an den Text anlegen kann.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
470 KB
Epische Kleinform, Erzähltechnik, Erzählperspektive, Inhaltliche Texterfassung, Ausgestaltung eines Erzählkerns
Kreativer Schreibauftrag zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Verfassen eines inneren Monologs/ Gedankentextes zu Bens Vermutungen über das Verschwinden der Erwachsenen.
Kreativer Schreibauftrag zu Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder": Verfassen eines inneren Monologs/ Gedankentextes zu Bens Vermutungen über das Verschwinden der Erwachsenen.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
343 KB
Informationsauswertung, Epische Kleinform
Arbeitsblatt zur Analyse des Covers von Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder"
Arbeitsblatt zur Analyse des Covers von Andreas Schlüters "Level 4 - Die Stadt der Kinder"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Rechtschreibung
Schleichdiktat
Schleichdiktat
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
Beschreibung, Vorgangsbeschreibung
Sachlicher Bericht
Sachlicher Bericht
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Jugendbuch
Merkblatt zur Erstellung einer Charakterisierung
Merkblatt zur Erstellung einer Charakterisierung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
131 KB
Deklination
stabellen für Nomen mit Adjektiven nach Fächern thematisiert (Ma, Ge, Ku, Sprachen, Mu, Nawi), die daher auch als Plakatvorlage für einzelne Fachräume dienen können, vor allem für DaF/DaZ-Schüler. + Vorlage zum Erweitern
stabellen für Nomen mit Adjektiven nach Fächern thematisiert (Ma, Ge, Ku, Sprachen, Mu, Nawi), die daher auch als Plakatvorlage für einzelne Fachräume dienen können, vor allem für DaF/DaZ-Schüler. + Vorlage zum Erweitern
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Baden-Württemberg
16 KB
Abkürzungen
Zusammenstellung geläufiger Abkürzungen
Zusammenstellung geläufiger Abkürzungen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
41 KB
Über einen Unfall berichten, Was ist wichtig?
Einstieg: Einen fehlerhaften Bericht überarbeiten
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte für Waldorfschule in Detmold gesucht
Freie Waldorfschule Lippe-Detmold 32760 Detmold
Gymnasium, Grundschule, Hauptschule, Realschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
Bewertungsbogen für Berichte
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Syntax
Richtiges Zitieren - direkte und indirekte Zitate (Regeln/Hilfekärtchen)
Richtiges Zitieren - direkte und indirekte Zitate (Regeln/Hilfekärtchen)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
Gedichtinterpretation
"Neue Liebe, neues Leben" von Goethe - ein Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit der Ich-Befindlichkeit des lyrischen Ichs und der anschließenden Formulierung einer Deutungshypothese
"Neue Liebe, neues Leben" von Goethe - ein Arbeitsblatt zur Auseinandersetzung mit der Ich-Befindlichkeit des lyrischen Ichs und der anschließenden Formulierung einer Deutungshypothese
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
14 KB
Beurteilen
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Lehrer (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
12 KB
Beurteilen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Gedichtinterpretation
Arbeitsblatt zu Wolfensteins Sonett "Städter" Gedicht,Arbeitsauftrag, Differenzierungsaufgabe (leistungsstärkere Schüler)
Arbeitsblatt zu Wolfensteins Sonett "Städter" Gedicht,Arbeitsauftrag, Differenzierungsaufgabe (leistungsstärkere Schüler)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
Epische Kleinform
Fabel - Äsop: Die Teilung der Beute (Inhalt, Verhalten, Lehre)
Fabel - Äsop: Die Teilung der Beute (Inhalt, Verhalten, Lehre)
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
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Fälle, Pronouns
Personalpronomen im Dativ und im Akkusativ einsetzen Für DAZ gut geeignet
Personalpronomen im Dativ und im Akkusativ einsetzen Für DAZ gut geeignet
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Baden-Württemberg
27 KB
Fälle, Wortarten
Personalpronomen im Dativ richtig einsetzen Für Deutsch als Zweitsprache oder Klassen mit hohem Migrationsanteil gut geeignet
Personalpronomen im Dativ richtig einsetzen Für Deutsch als Zweitsprache oder Klassen mit hohem Migrationsanteil gut geeignet
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4-Tage-Unterricht pro Woche bei vollem Gehalt und berufsbegleitender Unterstützung
Private Isar-Schulen / Huber-Schulen 80469 München
Hauptschule, Gymnasium, Grundschule, Wirtschaftsschule, Realschule
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Evangelische Religionslehre, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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