Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
276 KB
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Bildbeschreibung, Einstieg, Kate Barlow, Löcher
Das AB beinhaltet eine Illustration mit Sam und Kate sowie einigen wichtigen Gegenständen, deren Verbalisierung zur Nacherzählung der Geschichte von Kissin Kate Barlow wichtig ist.
Das AB beinhaltet eine Illustration mit Sam und Kate sowie einigen wichtigen Gegenständen, deren Verbalisierung zur Nacherzählung der Geschichte von Kissin Kate Barlow wichtig ist.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Niedersachsen
791 KB
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Adjektive, Märchen
Die SuS finden geeigenete Adjektive und überlegen, welche Adjektive an welche Stelle des Satzes passt.
Die SuS finden geeigenete Adjektive und überlegen, welche Adjektive an welche Stelle des Satzes passt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
178 KB
178 KB
EU, Lobbyismus, Transparenz
Es geht um das EU-Transparenzregister.
Es geht um das EU-Transparenzregister.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
196 KB
Arbeitszeit: 40 min
, Kritik, Rezension, Theater
Anleitung zur Verfassung einer Theaterkritik
, Kritik, Rezension, Theater
Anleitung zur Verfassung einer Theaterkritik
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Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
13 KB
Methode: Lesetagebuch - Arbeitszeit: 40 min
, Fragen, Lesetagebuch, quiz
, Fragen, Lesetagebuch, quiz
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
92 KB
92 KB
Methode: Lesetagebuch
, Lesetagebuch, Löcher, Zwiebel
, Lesetagebuch, Löcher, Zwiebel
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
27 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kreativität, Lesetagebuch, Schatzkarte, Zeichnen
Zeichne und male Kissen Kate Barlohns Schatzkarte
, Kreativität, Lesetagebuch, Schatzkarte, Zeichnen
Zeichne und male Kissen Kate Barlohns Schatzkarte
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Lesetagebuch - Arbeitszeit: 45 min
, Kreativität, Lesetagebuch, Löcher, Malen, Ssplisch, Zeichnen
, Kreativität, Lesetagebuch, Löcher, Malen, Ssplisch, Zeichnen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
105 KB
105 KB
Methode: Lesetagebuch - Arbeitszeit: 20 min
, Lesetagebuch
Versetze dich in Stanley und reflektiere, was ihm durch den Kopf gehen könnte
, Lesetagebuch
Versetze dich in Stanley und reflektiere, was ihm durch den Kopf gehen könnte
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Methode: Lesetagebuch - Arbeitszeit: 30 min
, Brief, Checkliste, Lesetagebuch, Löcher
Stanley schreit seinen Eltern die Wahrheit über das Camp
, Brief, Checkliste, Lesetagebuch, Löcher
Stanley schreit seinen Eltern die Wahrheit über das Camp
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
120 KB
120 KB
Methode: Lesetagebuch - Arbeitszeit: 30 min
, Beschreibung, Cover, Löcher
Lesetagebuch
, Beschreibung, Cover, Löcher
Lesetagebuch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
156 KB
156 KB
Methode: Lesetagebuch - Arbeitszeit: 60 min
, Anton, Kreativität, Lesetagebuch, Löcher
, Anton, Kreativität, Lesetagebuch, Löcher
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
55 KB
55 KB
Methode: Lesetagebuch
, Charakterisierung, Lesetagebuch
Charakterisierung mit Hilfe von Tabelle schreiben
, Charakterisierung, Lesetagebuch
Charakterisierung mit Hilfe von Tabelle schreiben
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
20 KB
Gedichte, Merkblatt
Ein Arbeitsblatt bei dem die SuS die formale Analyse eines Gedichtes kennenlernen und üben.
Ein Arbeitsblatt bei dem die SuS die formale Analyse eines Gedichtes kennenlernen und üben.
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Musik, Latein, Ethik, Deutsch, Englisch, NT, WIB in München und Online gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
70 KB
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Gedicht, Klasse 6
Eine Übung für eine formale Analyse des Gedichts "Die Made" von Heinrich Erhardt
Eine Übung für eine formale Analyse des Gedichts "Die Made" von Heinrich Erhardt
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
226 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, das parfum, Gerüche, Patrick Süskind, Sprachliche Analyse
Arbeitsblatt für die Analyse des Auszug aus Patrick Süskinds Roman Das Parfum (S. 52) und dazugehörige Tabelle für Erläuterung der Stilmittel und deren Wirkung.
, das parfum, Gerüche, Patrick Süskind, Sprachliche Analyse
Arbeitsblatt für die Analyse des Auszug aus Patrick Süskinds Roman Das Parfum (S. 52) und dazugehörige Tabelle für Erläuterung der Stilmittel und deren Wirkung.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
44 KB
44 KB
Methode: kooperatives Arbeiten, Lernende verwenden diese Textlupe, um den Text eines Mitschülers zu kontrollieren bzw. eine Rückmeldung zu geben
, Selbstkontrolle
Mit Hilfe dieser Textlupe können SchülerInnen entweder eigene Texte oder die von MitschülerInnen einem kritischen Blick unterziehen - Liste kriteriengeleitet, bezogen auf spannendes Erzählen
, Selbstkontrolle
Mit Hilfe dieser Textlupe können SchülerInnen entweder eigene Texte oder die von MitschülerInnen einem kritischen Blick unterziehen - Liste kriteriengeleitet, bezogen auf spannendes Erzählen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
21 KB
21 KB
Heimsuchung, Hintergrundinformationen, Jenny Erpenbeck, Lesehinweise
Lesehinweise und Hintergrundinformationen zu Jenny Erpenbecks Heimsuchung Zur Unterstützung des vorbereitenden Lesens mit einer zeitlichen Übersicht, Aufgaben zum Markieren während des Lesens und eine Übersicht der Kapitel für beide Ausgaben
Lesehinweise und Hintergrundinformationen zu Jenny Erpenbecks Heimsuchung Zur Unterstützung des vorbereitenden Lesens mit einer zeitlichen Übersicht, Aufgaben zum Markieren während des Lesens und eine Übersicht der Kapitel für beide Ausgaben
Deutsch Kl. 9, Förderschule, Niedersachsen
259 KB
259 KB
Methode: Differenzierte Arbeitsblätter - Arbeitszeit: 20 min
, Inklusion, Innerer Monolog, Lektüre
Fortschreibung eines inneren Monologs zur literarischen Hauptfigur "A" aus der Lektüre "Letztendlich sind wir dem Universum egal" von David Levithan.
, Inklusion, Innerer Monolog, Lektüre
Fortschreibung eines inneren Monologs zur literarischen Hauptfigur "A" aus der Lektüre "Letztendlich sind wir dem Universum egal" von David Levithan.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, WR, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
