Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 5, Förderschule, Hessen
21 KB
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Verlängerungsprobe
Das Arbeitsblatt kann als einführende Übung zu ähnlich und gleichklingenden Lauten genutzt werden
Das Arbeitsblatt kann als einführende Übung zu ähnlich und gleichklingenden Lauten genutzt werden
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
16 KB
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Eichendorff 'Abschied', Gedichte, Gedichtinterpretation, Gedichtvergleich, Kunert 'Straßen', Kunret 'Straßen', Lyrik, Reiselyrik
Eichendorff ‚Abschied' Kunert ‚Straßen‘ - Gedichte werden interpretiert und dann Aspekte miteinander verglichen
Eichendorff ‚Abschied' Kunert ‚Straßen‘ - Gedichte werden interpretiert und dann Aspekte miteinander verglichen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
321 KB
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Informationstext, materialgestützes Schreiben
Methodenblatt mit Gliederung, Vorgehensweise und Formulierungsbeispielen für materialgestützes Schreiben
Methodenblatt mit Gliederung, Vorgehensweise und Formulierungsbeispielen für materialgestützes Schreiben
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
60 KB
60 KB
Methode: Feedbackbogen materialgestützes Schreiben
Informierende Texte verfassen, Stoff sammeln und gliedern, Textzusammenfassung
Rückmeldung für Schülerinnen und Schüler nach dem Verfassen eines Informationstextes mit Hilfe von unterschiedlichen Materialien
Informierende Texte verfassen, Stoff sammeln und gliedern, Textzusammenfassung
Rückmeldung für Schülerinnen und Schüler nach dem Verfassen eines Informationstextes mit Hilfe von unterschiedlichen Materialien
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
124 KB
124 KB
Methode: Produktionsorientiert
, Klappentext, Lessing, Nathan, Nathan der Weise, produktionsorientiert
Die Schüler*innen arbeiten zunächst in Kleingruppen und erstellen Placemats. Die auf der Placemat notierten Begriffe (max. 10 aussuchen) nutzen sie für die Erstellung eines Klappentextes. Besonders geeignet als Einstieg in die Reihe zu Nathan.
, Klappentext, Lessing, Nathan, Nathan der Weise, produktionsorientiert
Die Schüler*innen arbeiten zunächst in Kleingruppen und erstellen Placemats. Die auf der Placemat notierten Begriffe (max. 10 aussuchen) nutzen sie für die Erstellung eines Klappentextes. Besonders geeignet als Einstieg in die Reihe zu Nathan.
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
177 KB
177 KB
Methode: Partnerarbeit
Bericht
Partnerarbeit: 1. Ausdenken eines "Kriminalfalls", Beschreibung in Form von Zeugenaussagen 2. Tauschen und auf Basis der Ergebnisse einen Bericht schreiben
Bericht
Partnerarbeit: 1. Ausdenken eines "Kriminalfalls", Beschreibung in Form von Zeugenaussagen 2. Tauschen und auf Basis der Ergebnisse einen Bericht schreiben
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hamburg
98 KB
98 KB
Comic: Bilderfolge, Unfallbericht
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hamburg
15 KB
15 KB
Arbeitszeit: 5 min
, Deutsch Übung
Warum benötigen wir die Groß- und Kleinschreibung:
, Deutsch Übung
Warum benötigen wir die Groß- und Kleinschreibung:
Deutsch Kl. 5, Realschule, Hamburg
13 KB
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Arbeitszeit: 15 min
, Deutsch
Groß- und Kleinschreibung
, Deutsch
Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
174 KB
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Niffler, Phantastische Tierwesen, Suchanzeige, Tierbeschreibung
Die Kinder sollen eine Suchanzeige zum Niffler aus dem Film "Phantastische Tierwesen" erstellen. Dafür muss ein kurzer Filmausschnitt im Voraus gezeigt werden. Die Kinder hatten sehr viel Spaß an der Erarbeitung.
Die Kinder sollen eine Suchanzeige zum Niffler aus dem Film "Phantastische Tierwesen" erstellen. Dafür muss ein kurzer Filmausschnitt im Voraus gezeigt werden. Die Kinder hatten sehr viel Spaß an der Erarbeitung.
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
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Lyrik, produktionsorientiert
Arbeitsblatt; Aufgabe und Anleitung zum Verfassen eines Gegengedichts zu "Segelschiffe" (Joachim Ringelnatz), produktionsorientiert
Arbeitsblatt; Aufgabe und Anleitung zum Verfassen eines Gegengedichts zu "Segelschiffe" (Joachim Ringelnatz), produktionsorientiert
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
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Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation
Arbeitsblatt; angeleitete Gedichtsbeschreibung und -deutung zum Gedicht "Segelschiffe" von Joachim Ringelnatz
Arbeitsblatt; angeleitete Gedichtsbeschreibung und -deutung zum Gedicht "Segelschiffe" von Joachim Ringelnatz
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
16 KB
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Der Sandmann, E.T.A. Hoffmann, Schwarze Romantik
Realität oder Fantasie? - Das Verhältnis von realer und fantastischer Welt in E.T.A. Hoffmanns „Der Sandmann“, Arbeitsblatt zum textanalytischen Arbeiten zur sogenannten Alchemisten-Szene
Realität oder Fantasie? - Das Verhältnis von realer und fantastischer Welt in E.T.A. Hoffmanns „Der Sandmann“, Arbeitsblatt zum textanalytischen Arbeiten zur sogenannten Alchemisten-Szene
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
20 KB
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Charakterisierung, Charakterisierung einer literarischen Figur, Figurencharakterisierung
Anleitung zur Charakterisierung einer literarischen Figur
Anleitung zur Charakterisierung einer literarischen Figur
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
43 KB
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Methode: Produktionsorientiert
, Innerer Monolog, Rico Oskar und die Tieferschatten
Arbeitsblatt, produktionsorientierter Ansatz zur Lektüre "Rico, Oskar und die Tieferschatten", Verfassen eines inneren Monologs aus der Sicht Ricos
, Innerer Monolog, Rico Oskar und die Tieferschatten
Arbeitsblatt, produktionsorientierter Ansatz zur Lektüre "Rico, Oskar und die Tieferschatten", Verfassen eines inneren Monologs aus der Sicht Ricos
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Lehrkraft (m/w/d)
Grundschule Flugfeld 71034 Böblingen
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
158 KB
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Arbeitszeit: 10 min
, Wörter zum Buchstaben f schreiben
, Wörter zum Buchstaben f schreiben
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
201 KB
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Briefe verfassen
Einen Antwortbrief schreiben - einen Brief verbessern - Briefquiz
Einen Antwortbrief schreiben - einen Brief verbessern - Briefquiz
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Artikel, Domino, Grammatik, Klasse 5, Spiel, übung
Einfaches Dominospiel zum Einüben der bestimmten Artikel von Nomen. Besonders Kindern mit Deutsch als Zweit-/Fremdsprache können hiermit spielerisch das komplexe Thema der Artikel üben.
Einfaches Dominospiel zum Einüben der bestimmten Artikel von Nomen. Besonders Kindern mit Deutsch als Zweit-/Fremdsprache können hiermit spielerisch das komplexe Thema der Artikel üben.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Sagen
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Sagen
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Lehrkraft Englisch (m/w/d) mit Beifach (z. B. Deutsch, Wirtschaft und Recht)
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
