Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 7, Realschule, Nordrhein-Westfalen
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Textzusammenfassung
Folie zum Ankreuzen Inhaltsangabe oder Nacherzählung?
Folie zum Ankreuzen Inhaltsangabe oder Nacherzählung?
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Reizwortgeschichte mit Lückentext zum Üben/zur Vorbereitung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Beschreibung
Merkmale einer Reizwortgeschichte (Wdh.)
Merkmale einer Reizwortgeschichte (Wdh.)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Märchen schreiben, abtippen, Merkmale des Märchens
Märchen schreiben, abtippen, Merkmale des Märchens
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
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Drama
Personencharakterisierung, Drama, Kabale Liebe, Schiller, arbeitsteilige Gruppenarbeit, von Kalb, Wurm, Milford, Ferdinand
Personencharakterisierung, Drama, Kabale Liebe, Schiller, arbeitsteilige Gruppenarbeit, von Kalb, Wurm, Milford, Ferdinand
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gliedsätze bestimmen, Satzgefüge, Satzglieder
Nebensatzarten bestimmen und selbst bilden
Nebensatzarten bestimmen und selbst bilden
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
157 KB
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Texterschließung
Lektüre "Mensch Karnickel" von Rudolf Herfurtner. Fragen und Aufgaben zu einem Textabschnitt (Streit zwischen Katrin und Timo).
Lektüre "Mensch Karnickel" von Rudolf Herfurtner. Fragen und Aufgaben zu einem Textabschnitt (Streit zwischen Katrin und Timo).
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
587 KB
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Texterschließung
Gruppenarbeit zur Lektüre "Mensch Karnickel" von Rudolf Herfurtner. Arbeitsaufträge zum Entwickeln einer Szene zu einem Textabschnitt (Im Einwohnermeldeamt).
Gruppenarbeit zur Lektüre "Mensch Karnickel" von Rudolf Herfurtner. Arbeitsaufträge zum Entwickeln einer Szene zu einem Textabschnitt (Im Einwohnermeldeamt).
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Wochenplan / Mini-Projekt zur deutschen Lyrik der jüngsten Gegenwart; selbstständiges Lernen
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Rheinland-Pfalz
351 KB
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Diktat
Feuerwehr Station (Rechtschreibstation) für Klasse 3
Feuerwehr Station (Rechtschreibstation) für Klasse 3
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Novelle
Tipps/Kriterien Inhaltsangabe
Tipps/Kriterien Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Sachtexte
Formulierungshilfen zur Verknüpfung von Argumenten
Formulierungshilfen zur Verknüpfung von Argumenten
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
110 KB
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Textlupe zum Verfassen eines inneren Monologs
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
33 KB
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Fortsetzungsgeschichte
Deutsch:Texte verfassen: Eine Geschichte zu Ende schreiben
Deutsch:Texte verfassen: Eine Geschichte zu Ende schreiben
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Biedermeier, Romantik
Liebesgedichte Liebeslyrik aus verschiedenen Epochen zur Übung der Epochenzuordnung - Expressionismus, Romantik, Jahrhundertwende, Biedermeier, Moderne
Liebesgedichte Liebeslyrik aus verschiedenen Epochen zur Übung der Epochenzuordnung - Expressionismus, Romantik, Jahrhundertwende, Biedermeier, Moderne
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Erörterung anhand eines Sachtextes, Erschließen eines Prosatextes
Textanalyse Texterörterung in Hoch aufs Nörgeln. Nur wer unzufrieden ist, hält Veränderung für notwendig (Von Andreas Rinke Deutschlandradio, Beitrag vom 7. August 2014) Stilanalyse Aufbau
Textanalyse Texterörterung in Hoch aufs Nörgeln. Nur wer unzufrieden ist, hält Veränderung für notwendig (Von Andreas Rinke Deutschlandradio, Beitrag vom 7. August 2014) Stilanalyse Aufbau
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Erörterung anhand eines Sachtextes, Erschließen eines Prosatextes
Textanalyse Texterörterung Fahrradfahrer sind bessere Menschen? Radiobeitrag Deutschlandradio Reinhard Mohr 5. September 2014 Stilanalyse
Textanalyse Texterörterung Fahrradfahrer sind bessere Menschen? Radiobeitrag Deutschlandradio Reinhard Mohr 5. September 2014 Stilanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
50 KB
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Medien, Nachrichtenagenturen, Indirekte Rede
Arbeitsblätter kamen in einer Lehrprobe zum Einsatz, in der die SuS den Aufbau einer Radiomeldung verstehen und üben sollten. Der Gebrauch des Konj. I und der Ersatzformen i. d. indirekten Rede stand im Vordergrund. Die wörtlichen Aussagen sind rein fikti
Arbeitsblätter kamen in einer Lehrprobe zum Einsatz, in der die SuS den Aufbau einer Radiomeldung verstehen und üben sollten. Der Gebrauch des Konj. I und der Ersatzformen i. d. indirekten Rede stand im Vordergrund. Die wörtlichen Aussagen sind rein fikti
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Brief persönlich, Groß- und Kleinschreibung
Einüben der Höflichkeitsanrede, großes Sie und kleines du, Unterscheidung siezen/duzen
Einüben der Höflichkeitsanrede, großes Sie und kleines du, Unterscheidung siezen/duzen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romanarten
AB zur Szenenanalyse von Washington und Carlas Streit- und Versöhnungsszene (Tauben im Gras)
AB zur Szenenanalyse von Washington und Carlas Streit- und Versöhnungsszene (Tauben im Gras)
