Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
486 KB
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Methode: Erarbeitung eines E-Books
, Book creator, Lektürehefter, Lesetagebuch, Löcher
die SuS erstellen in EA, PA oder GA mit Hilfe der App Book-Creator ein eigenes E-Book zu ihren Ergebnissen - ähnlich wie Lesetagebuch
, Book creator, Lektürehefter, Lesetagebuch, Löcher
die SuS erstellen in EA, PA oder GA mit Hilfe der App Book-Creator ein eigenes E-Book zu ihren Ergebnissen - ähnlich wie Lesetagebuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
285 KB
285 KB
Methode: Schreibplan
, Märchen, Schreibplan
Schreibplan Märchenweg; Ideensammlung
, Märchen, Schreibplan
Schreibplan Märchenweg; Ideensammlung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
319 KB
319 KB
Methode: Gruppenpuzzle; arbeitsteilige Gruppenarbeit; Think Pair Share
, Bewertung, Medien, Online Kommunikation
Arbeitsteilige Erarbeitung des Sachtextes „Das neue Normal“ (Vorderer und Klimt); Einschätzung und Bewertung der entworfenen (Zukunfts-)Szenarien
, Bewertung, Medien, Online Kommunikation
Arbeitsteilige Erarbeitung des Sachtextes „Das neue Normal“ (Vorderer und Klimt); Einschätzung und Bewertung der entworfenen (Zukunfts-)Szenarien
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
4,22 MB
4,22 MB
Boulevardzeitung, Bericht, Abonnementzeitung, Feuilleton, Layout, Schlagzeilen, Werbung, Zeitung
Aufbau von Zeitungen/ Zeitungsressorts, Fragen aus Cornelsen Buch 8. Klasse S.164/165
Aufbau von Zeitungen/ Zeitungsressorts, Fragen aus Cornelsen Buch 8. Klasse S.164/165
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
753 KB
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Methode: „Oskar wurde entführt!‘‘ – Wir schreiben einen Tagebucheintrag aus der Sicht von Rico – Kriterienorientiertes Verfassen eines Tagebucheintrages aus der Sicht der Hauptfigur Rico. - Arbeitszeit: 60 min
, Deutsch, Rico Oskar und die Tieferschatten, Tagebucheintrag
„Oskar wurde entführt!‘‘ – Wir schreiben einen Tagebucheintrag aus der Sicht von Rico – Kriterienorientiertes Verfassen eines Tagebucheintrages aus der Sicht der Hauptfigur Rico.
, Deutsch, Rico Oskar und die Tieferschatten, Tagebucheintrag
„Oskar wurde entführt!‘‘ – Wir schreiben einen Tagebucheintrag aus der Sicht von Rico – Kriterienorientiertes Verfassen eines Tagebucheintrages aus der Sicht der Hauptfigur Rico.
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Grundschullehrer/in
International School of Neustadt GmbH 67433 Neustadt an der Weinstrasse
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Hessen
45 KB
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Methode: Verlaufsplan - Arbeitszeit: 23 min
, Standbilder
Einheitsplanung
, Standbilder
Einheitsplanung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
142 KB
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Befehl, höflich, Imperativ, unhöflich
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Baden-Württemberg
26 KB
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Gedicht Sommer
Vorlage für ein Sommergedicht, zum Abschreiben in Schönschrift und zum Auswendiglernen.
Vorlage für ein Sommergedicht, zum Abschreiben in Schönschrift und zum Auswendiglernen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Rheinland-Pfalz
1,53 MB
1,53 MB
Jugendbuch, Klasse 8, Tschick
Stationen der Reise von Maik und Tschick anhand von Bildern nachvollziehen, Material zuer Erstellung eines Plakats
Stationen der Reise von Maik und Tschick anhand von Bildern nachvollziehen, Material zuer Erstellung eines Plakats
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
433 KB
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Lyrikanalyse
Hölderkin als Lyriker zwischen den Epochen
Hölderkin als Lyriker zwischen den Epochen
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule in München
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
22 KB
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Arbeitszeit: 25 min
, Kommunikation, Politische Rede, politische Sprache, Populismus
Das Arbeitsblatt enthält einen Text dazu, was Populismus ausmacht. Das Gelernte soll direkt angewandt werden: Aussagen muss zugeordnet werden, welchem politischen Spektrum sie angehören und ob sie populistisch oder extremistisch sind.
, Kommunikation, Politische Rede, politische Sprache, Populismus
Das Arbeitsblatt enthält einen Text dazu, was Populismus ausmacht. Das Gelernte soll direkt angewandt werden: Aussagen muss zugeordnet werden, welchem politischen Spektrum sie angehören und ob sie populistisch oder extremistisch sind.
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
94 KB
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Arbeitszeit: 40 min
, Kommunikation, Politische Rede, politische Sprache, redeanalyse, Sprache untersuchen
Das Arbeitsblatt enthält ein Text zu politischer Sprache. Er beleuchtet die Funktionen und Analyseebenen.
, Kommunikation, Politische Rede, politische Sprache, redeanalyse, Sprache untersuchen
Das Arbeitsblatt enthält ein Text zu politischer Sprache. Er beleuchtet die Funktionen und Analyseebenen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
45 KB
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Arbeitszeit: 30 min
, Märchen, Präteritum, regelmäßige Verben, unregelmäßige Verben
Hier wird das Präteritum mit seinen regelmäßigen und unregelmäßigen Verben eingeführt und mithilfe eines Märchens geübt.
, Märchen, Präteritum, regelmäßige Verben, unregelmäßige Verben
Hier wird das Präteritum mit seinen regelmäßigen und unregelmäßigen Verben eingeführt und mithilfe eines Märchens geübt.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Brandenburg
751 KB
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Methode: Lesespaziergang zum Thema Frühling - Arbeitszeit: 15 min
, Deutsch, Differenzierung, frühling, Lesespaziergang, Sachunterricht, Schulgarten
Dieser Lesespaziergang ist 4-fach differenziert. Thematisch passt es zum Frühling, Schulgarten oder Sachunterricht. Die Bildkarten sind dabei und passen in die handelsüblichen Bilderrahmen oder Stationsaufsteller mit dem Maßen 10x15cm.
, Deutsch, Differenzierung, frühling, Lesespaziergang, Sachunterricht, Schulgarten
Dieser Lesespaziergang ist 4-fach differenziert. Thematisch passt es zum Frühling, Schulgarten oder Sachunterricht. Die Bildkarten sind dabei und passen in die handelsüblichen Bilderrahmen oder Stationsaufsteller mit dem Maßen 10x15cm.
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Niedersachsen
42 KB
42 KB
Kommunikation, Schulz von Thun
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Musik, Latein, Ethik, Deutsch, Englisch, NT, WIB in München und Online gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Pädagogik, Arbeitslehre, Wirtschaft, Physik / Chemie / Biologie, Musikerziehung, Musik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Realschule, Hessen
493 KB
493 KB
Methode: Boy 7 Figurenprofile der Boys
, Lektürearbeit
Figurenprofile der Boys, die mit Boy 7 in der Cooperation X gefangengehalten werden.
, Lektürearbeit
Figurenprofile der Boys, die mit Boy 7 in der Cooperation X gefangengehalten werden.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Berlin
7,21 MB
7,21 MB
Methode: Differenziierte Aufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, 2. Klasse, Deutsch, Die Olchis sind da, Differenzierung, Leseflüssigkeit, Lesespur, multiple choice, Suchsel
Unterrichtsbesuch zu dem Buch "Die Olchis sind da", Stundenthema: "Das sind die Olchis". Leseverständnis 3-Fach differenziierte Arbeitsblätter: -zwei didakt. Reserven -Lösungen
, 2. Klasse, Deutsch, Die Olchis sind da, Differenzierung, Leseflüssigkeit, Lesespur, multiple choice, Suchsel
Unterrichtsbesuch zu dem Buch "Die Olchis sind da", Stundenthema: "Das sind die Olchis". Leseverständnis 3-Fach differenziierte Arbeitsblätter: -zwei didakt. Reserven -Lösungen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
113 KB
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Drama, Innerer Monolog
Innere Monologe, dramatische Situationen, Drama
Innere Monologe, dramatische Situationen, Drama
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
7,21 MB
7,21 MB
Erste Stunde Deutsch, Gruselgeschichten
Erste Deutschstunde mit Angabe von Materialien sowie einem Stundeneinstieg und Vorlagen für eine Präsentation
Erste Deutschstunde mit Angabe von Materialien sowie einem Stundeneinstieg und Vorlagen für eine Präsentation
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hamburg
19 KB
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Satzgliedbestimmung Übung und Wiederholung, Satzglieder, Satzstellung
Die verschiedenen Satzglieder sollen erschlossen und in ihrer Satzstellung untersucht werden.
Die verschiedenen Satzglieder sollen erschlossen und in ihrer Satzstellung untersucht werden.
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht - Deutsch, WR, Englisch, Geschichte, Ethik, Latein und Geografie
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
