Unterrichtsmaterial: Liste

Emil und die Detektive - in der Straßenbahn

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  18 KB
Emil und die Detektive
Inhaltliche und sprachliche Auseinandersetzung (Verben) mit Emils Erfahrungen in der Straßenbahn

Emil und die Detektive - Emil und seine Mutter

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  19 KB
Methode: Lerntempoduett
, Emil und die Detektive
In einem Lerntempoduett charakterisieren die Schüler*innen die Hauptfigur und die Mutter

Emil und die Detektive - Aufgaben zur Lektüre 1: Vorwort

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  38 KB
Emil und die Detektive Vorwort
Vor dem Lesen des Romans schreiben die Schüler*innen zum Vorwort eine Geschichte und lösen ein Rätsel.

Besuch der alten Dame - Figurenkonstellation

Deutsch  Kl. 9,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  20 KB
Drama

Erwartungshorizont Figurencharakterisierung

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  43 KB
Methode: Erwartungshorizont
, Erwartungshorizont, Figurencharakterisierung
Erwartungshorizont Figurencharakterisierung
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch, Geschichte, Sozialkunde, Ethik

Phorms Campus München   81675 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Allgemeine Regeln für den Sportunterricht

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Methode: Verhaltensregeln - Arbeitszeit: 5 min
, Regeln, Sicherheit, Sportunterricht, Verhaltensregeln
Allgemeine Regeln für den Sportunterricht

Vorlagen zum Colorieren für ein Stabpuppenspiel zu dem Bilderbuch "Die große Wörterfabrik"

Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  246 KB
die große Wörterfabrik, Stabpuppenspiel
Bastelanleitung: 1) Figuren anmalen 2) Figuren ausschneiden 3) Mit Tesa die Figur an einem Holzspieß befestigen (Spitze Stabseite nach oben) Methode "Stabpuppenspiel": - leichter in die Protagnositen eines Bbs hinversetzen - Freude am Rollenspiel

Arbeitsblätter zu dem kleinen WIR angelehnt an das Bilderbuch "Das kleine WIR"

Deutsch  Kl. 1,  Grundschule, Nordrhein-Westfalen  495 KB
Das kleine Wir, Das WIR-Gefühl, Menschen, Menschen die ich mag
AB1: Was ist ein WIR-Gefühl und welche Menschen mag ich? AB2: Schriftzug "Das kleine WIR" nachspuren und abschreiben

Lyrik Spiel "Lyrik in Falten" Textproduktion

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  16 KB
Lyrik, Spiel, Textproduktion
Aufwärmspiel zur Produktion eigener Gedichte

Lyrische Schreibwerkstatt Elfchen Parallelgedichte Lückentextgedicht

Deutsch  Kl. 6,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  18 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Lyrik Gedichte Textproduktion
Im Rahmen einer kreativen Schreibwerkstatt können S_S mit Hilfe von Parallelgedichten eigene Gedichte verfassen
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)

Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire   10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Satzschlusszeichen setzen "So ein Chaos"

Deutsch  Kl. 5,  Realschule, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Methode: Satzschlusszeichen müssen gesetzt werden
, Satzschlusszeichen, Wortgrenzen
Hier wird schrittweise geübt, dass man Satzschluszeichen setzen muss. Des Weiteren werden Wortgrenzen aufgelöst und müssen entschlüsselt werden.

Eine Gruselgeschichte fortsetzen - Das Gewitter in der Nacht

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  40 KB
Erzählung fortsetzen, Gruselgeschichte, Spannendes Erzählen
Die Schüler*innen setzen bei diesem Arbeitsblatt eine Gruselgeschichte fort.

Diktat mit Vorbereitung, teilweise leistungsdifferenziert

Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Berlin  488 KB
Diktat, Rechtschreibung
Thema Katze

Erklärvideos

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  17 KB
Vorgangsbeschreibung

Checkliste und Feedbackbogen zur Bewertung von Referaten und Vorträgen, 4-Smiley-Prinzip

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  54 KB
Methode: Feedback, Checkliste, peer-Feedback - Arbeitszeit: 10 min
, Bewertungsbogen, Checkliste, feedback, Referat, Vortrag
Bewertungsbogen für Referate
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf

Christburg Campus gemeinnützige GmbH   10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Bewertungsraster Gedichtsvortrag

Deutsch  Kl. 2,  Grundschule, Baden-Württemberg  184 KB
Methode: Bewertungsraster Gedichtsvortrag
, Bewertungsbogen, Bewertungskriterien, Gedichtvortrag, Kompetenzraster
Ich habe diesen Bewertungsbogen für das Fach Deutsch erstellt um den Kindern die Kriterien für die Bewertung ihres Gedichtvortrags transparent zu machen.

Sich ein Bild vom anderen zu machen

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  23 KB
Andorra
Sich ein Bild vom anderen zu machen

Selbstbild Fremdbild Realität

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  28 KB
Andorra
Selbstbild Fremdbild Realität

Definition von Schuld und Verantwortung

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  21 KB
Andorra
Definition von Schuld und Verantwortung

Auswirkungen von Vorurteilen

Deutsch  Kl. 9,  Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein  17 KB
Andorra
Auswirkungen von Vorurteilen
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht. Seiteneinsteiger*innen willkommen!

Gymnasium Kolleg FOS St. Matthias   82515 Wolfratshausen
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 22214 Arbeitsblätter
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