Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rhetorik, Rhetorische Mittel, Lyrik
Merkblatt zum Unterschied zwischen Enjambement und Zeilenstil
Merkblatt zum Unterschied zwischen Enjambement und Zeilenstil
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
21 KB
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Lyrik, poetische Texte, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Vorlage mit Stichpunkten zur Interpretation des Gedichts "bildzeitung" von Hans Magnus Enzensberger
Vorlage mit Stichpunkten zur Interpretation des Gedichts "bildzeitung" von Hans Magnus Enzensberger
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Lyrik, poetische Texte, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Arbeitsblatt mit Arbeitsaufträgen zur Interpretation des Gedichts "bildzeitung" von Hans Magnus Enzensberger
Arbeitsblatt mit Arbeitsaufträgen zur Interpretation des Gedichts "bildzeitung" von Hans Magnus Enzensberger
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
22 KB
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poetische Texte, Lyrik, Aufbau einer Textanalyse, Gliederung, Interpretation
Merkblatt zum Aufbau einer Gedichtinterpretation
Merkblatt zum Aufbau einer Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
32 KB
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Gebrauch von Fachbegriffen
Lernuzielkontrolle Satzglieder
Lernuzielkontrolle Satzglieder
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Grundschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum interessengeleiteten Lernen
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
28 KB
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Tempus, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz
Übungstext zu Tempora und Zeichensetzung
Übungstext zu Tempora und Zeichensetzung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
51 KB
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Tempus
Übungstabelle zu den Tempora
Übungstabelle zu den Tempora
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
79 KB
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Tempus
Übungstabelle zu den Tempora
Übungstabelle zu den Tempora
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Satzglieder, Kasus, Numerus, Genus
Merkblatt zum Präpositionalobjekt
Merkblatt zum Präpositionalobjekt
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
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s-Laute
Übung zur das-/dass-Unterscheidung
Übung zur das-/dass-Unterscheidung
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Ausgestaltung eines Erzählkerns, Erlebniserzählung, Fantasieerzählung, Erzählaufbau, Innere und äußere Handlung, Dehnung, Zeichensetzung bei Aufzählungen
Rechtschreibung: Verbesserungsübung zur Erlebniserzählung
Rechtschreibung: Verbesserungsübung zur Erlebniserzählung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
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Brief persönlich
zwei Übungsaufsatzthemen (auch als Schulaufgabenthemen geeignet) zum persönlichen Brief
zwei Übungsaufsatzthemen (auch als Schulaufgabenthemen geeignet) zum persönlichen Brief
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
27 KB
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Brief persönlich, Erzählstil, Fehleranalyse, Zeichensetzung zwischen Haupt -und Nebensatz, Dehnung
Übung zum persönlichen Brief; Aufgaben: Verbesserungen zu Rechtschreibung und Zeichensetzung
Übung zum persönlichen Brief; Aufgaben: Verbesserungen zu Rechtschreibung und Zeichensetzung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
22 KB
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Satzglieder
Subjekt, Prädikat, Objekt, Zeit-und Ortsangabe
Subjekt, Prädikat, Objekt, Zeit-und Ortsangabe
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
22 KB
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Satzglieder
Subjekt, Prädikat, Objekt, Zeit-und Ortsangabe
Subjekt, Prädikat, Objekt, Zeit-und Ortsangabe
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Gymnasiallehrer/in mit Abiturberechtigung
Freie Schule Glonntal 85625 Baiern
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bremen
25 KB
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(Arbeitstext) Im Rahmen des Stolpersteinprojekts Bremen haben die SuS fiktive Abschiedsbriefe an zwei Opfer des Holocaust geschrieben.
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
36 KB
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Vorgangsbeschreibung - vom Infinitiv in die "man"-Form umschreiben und mit passenden Satzanfängen versehen
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
84 KB
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Bestimmung von Wortarten in Sätzen
(Nomen, Adjektive, Verben, Präpositionen, Konjunktionen, Personalpronomen, Possessivpronomen,...),
Wortarten
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
31 KB
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Fälle
Bestimmte Fälle in Sätzen erkennen
Bestimmte Fälle in Sätzen erkennen
Deutsch Kl. 6, Förderschule, Österreich
23 KB
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Zeitformen - Mitvergangenheit; Wörter in die Mitvergangenheit bzw. Gegenwart setzen; Sätze in die Mitvergangenheit setzen; Übungsblatt;
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Lehrer/in (Klasse 3/4) in Vollzeit
Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
