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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textzusammenfassung
Merkregeln zur Inhaltsangabe
Merkregeln zur Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,86 MB
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Kurzprosa
Aufgaben zur Kalendergeschichte "Drei Wünsche"
Aufgaben zur Kalendergeschichte "Drei Wünsche"
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indirekte Rede
Jugendbuch: Zeit der Wunder (Anne-Laure Bondoux) Kap. 10 AB zur Wiederholung des Konj. in der indir. Rede
Jugendbuch: Zeit der Wunder (Anne-Laure Bondoux) Kap. 10 AB zur Wiederholung des Konj. in der indir. Rede
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Erlebniserzählung, Fantasieerzählung
Arbeitsblatt mit der ersten Hälfte des Schwanks "Von einem armen Studenten, der aus dem Paradiese kam" und kreativem Schreibauftrag (Weiterschreiben der Geschichte)
Arbeitsblatt mit der ersten Hälfte des Schwanks "Von einem armen Studenten, der aus dem Paradiese kam" und kreativem Schreibauftrag (Weiterschreiben der Geschichte)
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Arbeitsblatt zum Aufbau einer Schelmengeschichte (an den Beispielen "Wie Till Eulenspiegel einem Esel das Lesen beibrachte" & "Der gelehrige Esel") - Einleitung / Hauptteil / Schluss & Erzählschritte - basiert auf Cornelsen Deutsch 5
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Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indirekte Rede
Jugendbuch: Zeit der Wunder (Anne-Laure Bondoux) Kap. 7: Identitätssuche vor dem Hintergrund der Kriegsrealität Wiederholung des Konjunktivs in der indir. Rede
Jugendbuch: Zeit der Wunder (Anne-Laure Bondoux) Kap. 7: Identitätssuche vor dem Hintergrund der Kriegsrealität Wiederholung des Konjunktivs in der indir. Rede
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Begründete Stellungnahme
Jugendbuch: Zeit der Wunder (Anne-Laure Bondoux) Kap. 6: Erste Konfrontation mit Gewalt
Jugendbuch: Zeit der Wunder (Anne-Laure Bondoux) Kap. 6: Erste Konfrontation mit Gewalt
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch: Zeit der Wunder (Anne-Laure Bondoux)
Arbeitsblatt zur Charakterisierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Novelle
Jugendbuch: Zeit der Wunder (Anne-Laure Bondoux) Erarbeitung des Reisewegs; geograph. Orientierung
Jugendbuch: Zeit der Wunder (Anne-Laure Bondoux) Erarbeitung des Reisewegs; geograph. Orientierung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Begründete Stellungnahme
Jugendbuch: Zeit der Wunder Beschreibung u. Vergleich unterschdl. Cover
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Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Novelle
Textkenntnis-Test zum Jugendbuch "Zeit der Wunder" von Anne-Laure Bondoux
Textkenntnis-Test zum Jugendbuch "Zeit der Wunder" von Anne-Laure Bondoux
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Inhaltsangabe
Jugendbuch: Zeit der Wunder (Anne-Laure Bondoux) - Kl. 8. Es geht um die Flucht eines georgischen Jungens mit franz. Wurzeln aus dem Kaukasus nach Frankreich. - Inhaltsangabe
Jugendbuch: Zeit der Wunder (Anne-Laure Bondoux) - Kl. 8. Es geht um die Flucht eines georgischen Jungens mit franz. Wurzeln aus dem Kaukasus nach Frankreich. - Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sprachkunde
Deutsch als Zweitsprache (B1); Negationen: 1. Blatt Übersicht (Negationen im Satz, Negationswörter, Negation mit Wortbildung, doppelte Verneinung). 2. Blatt Übungen zu Negationen.
Deutsch als Zweitsprache (B1); Negationen: 1. Blatt Übersicht (Negationen im Satz, Negationswörter, Negation mit Wortbildung, doppelte Verneinung). 2. Blatt Übungen zu Negationen.
Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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Erörtern, Literarische Texte, Sachtexte
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Gymnasium, Berufsfachschulen, Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 1, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
73 KB
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Der Buchstabe B soll zunächst nachgefahren werden, danach sollen Wörter mit dem Anlaut "B" geschrieben und dazu gemalt werden.
Deutsch Kl. 10, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
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![PDF-Datei (.pdf)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_pdf_16.png)
Borchert, Die drei dunklen Könige, Nachkriegsliteratur, Trümmerliteratur
Die Schüler_innen sollen die Kurzgeschichte "Die drei dunklen Könige" von W. Borchert untersuchen, v.a. auf sprachliche Mittel.
Die Schüler_innen sollen die Kurzgeschichte "Die drei dunklen Könige" von W. Borchert untersuchen, v.a. auf sprachliche Mittel.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
![Microsoft Word Datei (.doc)](https://images.schulportal.de/images/de/icon_ms-word-docx_16.png)
Einfache Erörterung, Steigernde Erörterung
Ursache, Folge oder Absicht? Satzverbindungen in der Erörterung
Ursache, Folge oder Absicht? Satzverbindungen in der Erörterung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
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Steigernde Erörterung
Thesen und Argumente
Thesen und Argumente
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
31 KB
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Steigernde Erörterung
Argumente und Beispiele
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