Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
53 KB
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Methode: Selbsteinschätzungsbogen
, dialektische Erörterung, Interessenabfrage, lineare Erörterung, Präkonzepte, Selbsteinschätzung, Selbsteinschätzungsbogen, textgebundene Erörterung, Textgebundener Aufsatz
Überprüfung von Präkonzepten und Vorkenntnissen sowie Interessensschwerpunkten im Rahmen der Vorbereitung einer Unterrichtseinheit zur Textgebundenen Erörterung/Dialektischen Erörterung
, dialektische Erörterung, Interessenabfrage, lineare Erörterung, Präkonzepte, Selbsteinschätzung, Selbsteinschätzungsbogen, textgebundene Erörterung, Textgebundener Aufsatz
Überprüfung von Präkonzepten und Vorkenntnissen sowie Interessensschwerpunkten im Rahmen der Vorbereitung einer Unterrichtseinheit zur Textgebundenen Erörterung/Dialektischen Erörterung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
63 KB
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Dialekte, Jugendsprache, Reflexion über Sprache, Sprachvarietäten
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Checkliste, Fabeln
Checkliste zur eigenen oder gegenseitigen Überarbeitung von selbstgeschriebenen Fabeln
Checkliste zur eigenen oder gegenseitigen Überarbeitung von selbstgeschriebenen Fabeln
Deutsch Kl. 9, Realschule, Rheinland-Pfalz
482 KB
482 KB
Kommunikationsquadrat
Anwendung des Kommunikationsquadrates auf eine Situation
Anwendung des Kommunikationsquadrates auf eine Situation
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
27 KB
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Adjektiv, Art und Weise, Artikel, Fälle, Hilfszeitwörter, Numeral, Objekt, Prädikat, Präposition, Satzergänzung, Singular, Subjekt, Substantiv, Tempora, Kasus, adverbiale Bestimmung, Relativpronomen
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Grundschullehrkräfte in Berlin - Mahlsdorf
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Bayern
28 KB
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Substantiv, Rechtschreibregeln, Nominalisierung mit Sigbnalwörtern
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
69 KB
69 KB
Aktiv, Passiv, Regeln
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
147 KB
147 KB
Arbeitszeit: 12 min
, Abio, Aduethc, Deutsch Abi
asfasfeafafsadfasd fs
, Abio, Aduethc, Deutsch Abi
asfasfeafafsadfasd fs
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
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Aktiv, Handelnder, Passiv
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
5,69 MB
5,69 MB
Methode: Leserolle zu Märchen - Arbeitszeit: 180 min
, Leserolle, Märchen
Material für die Erstellung einer Leserolle: Laufzettel/Checkliste der Arbeitsblätter. 4 Märchen in unterschiedlicher Länge (Differenzierungsmöglichkeit) und Arbeitsblätter. (Gegenstände des Märchens malen, Verben/Nomen/Adjektive herausschreiben...)
, Leserolle, Märchen
Material für die Erstellung einer Leserolle: Laufzettel/Checkliste der Arbeitsblätter. 4 Märchen in unterschiedlicher Länge (Differenzierungsmöglichkeit) und Arbeitsblätter. (Gegenstände des Märchens malen, Verben/Nomen/Adjektive herausschreiben...)
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Gymnasiallehrkräfte Berlin-Köpenick
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Wirtschaft, Arbeitslehre
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
21 KB
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Freundschaft, Raquel J. Palacio, Wunder
Einstieg in die Stundenthematik Freundschaft (Literaturarbeit an Palacios "Wunder"). Lebensweltbezug neuer Klassenzusammensetzungen in JG 7. Einstieg in die Stunde mit einem Gedicht und Zitaten zu dem Thema (Autoren werden genannt) + AB
Einstieg in die Stundenthematik Freundschaft (Literaturarbeit an Palacios "Wunder"). Lebensweltbezug neuer Klassenzusammensetzungen in JG 7. Einstieg in die Stunde mit einem Gedicht und Zitaten zu dem Thema (Autoren werden genannt) + AB
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bremen
79 KB
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Klappentext, Mindmap, Raquel J. Palacio, Wunder
Einstieg in Palacio Buch "Wunder". MindMap-Arbeit mit dem Klappentext.
Einstieg in Palacio Buch "Wunder". MindMap-Arbeit mit dem Klappentext.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Artikel in Zeitungen, Layout, Schlagzeilen, Texte aus Zeitungen und Zeitschriften, Überschriften analysieren, Zeitungen, Zeitungsartikel, Zeitungsprojekt
Die Su*S vergleichen anhand der in der Vorlage genannten Kriterien verschiedene Zeitungen. Dabei achten sie insbesondere auf die sprachliche, inhaltliche und optische Gestaltung der Titelseite
Die Su*S vergleichen anhand der in der Vorlage genannten Kriterien verschiedene Zeitungen. Dabei achten sie insbesondere auf die sprachliche, inhaltliche und optische Gestaltung der Titelseite
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Berlin
21 KB
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Ausgestaltung einer Zeitungsmeldung, Satzgefüge, Verben
Hier werden Aufgaben in Vorbereitung der Klassenarbeit Zeitungen angeboten: Meldung verfassen, Satzgefüge erstellen und Verben erkennen
Hier werden Aufgaben in Vorbereitung der Klassenarbeit Zeitungen angeboten: Meldung verfassen, Satzgefüge erstellen und Verben erkennen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
16 KB
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Kennenlernen, Schreibaufgabe
Anhand von fünf geclusterten Fragen (mehrere Auswahlmöglichkeiten) sollen die SuS einen Text über sich schreiben; diese Aufgabe war gerade im Distanzunterricht sehr hilfreich, um mit den Kindern ins Gespräch zu kommen.
Anhand von fünf geclusterten Fragen (mehrere Auswahlmöglichkeiten) sollen die SuS einen Text über sich schreiben; diese Aufgabe war gerade im Distanzunterricht sehr hilfreich, um mit den Kindern ins Gespräch zu kommen.
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Grundschullehrkräfte Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel-Bildungszentrum GmbH 10179 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Hessen
15 KB
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Methode: Selbsteinschätzungsbogen
, Kompetenztraining, Lesekompetenz, Lesekompetenzförderung, Lesestrategie, Lesestrategien, Selbsteinschätzung, Selbsteinschätzungsbogen
Der Selbsteinschätzungsbogen dient der Erfassung von Präkonzepten und Vorkenntnissen zum Thema Lesestrategien; hieran anschließend wurde ein Lesestrategietraining durchgeführt.
, Kompetenztraining, Lesekompetenz, Lesekompetenzförderung, Lesestrategie, Lesestrategien, Selbsteinschätzung, Selbsteinschätzungsbogen
Der Selbsteinschätzungsbogen dient der Erfassung von Präkonzepten und Vorkenntnissen zum Thema Lesestrategien; hieran anschließend wurde ein Lesestrategietraining durchgeführt.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Arbeitsblatt Präteritum, Zeiten unregelmäßig
Arbeitsblatt einen Satz im Präteritum bilden
Arbeitsblatt einen Satz im Präteritum bilden
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
29 KB
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Brief Scheibtipps
Übersichtliche Tippkarte für das Schreiben eines Briefes
Übersichtliche Tippkarte für das Schreiben eines Briefes
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Hessen
81 KB
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Methode: Gruppenarbeit, Standbilder - Arbeitszeit: 45 min
, Die Physiker, Friedrich Dürrenmatt, Standbilder, Vergleichende Analyse
Erstellen von Standbildern mit dem Ziel einer vergleichenden Analyse des 1. und des 2. Aktes von "Die Physiker" Friedrich Dürrenmatts
, Die Physiker, Friedrich Dürrenmatt, Standbilder, Vergleichende Analyse
Erstellen von Standbildern mit dem Ziel einer vergleichenden Analyse des 1. und des 2. Aktes von "Die Physiker" Friedrich Dürrenmatts
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
19 KB
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Methode: Fragen zu Lektüre
, David Levithan, Innere Werte - äusseres Erscheinungsbild, LGBT
Fragen zum ganzen Buch, zur schriftlichen Beantwortung
, David Levithan, Innere Werte - äusseres Erscheinungsbild, LGBT
Fragen zum ganzen Buch, zur schriftlichen Beantwortung
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Lehrkraft Deutsch (m/w/d) im Schloss Neubeuern (Oberbayern)
Stiftung Landerziehungsheim Neubeuern 83115 Neubeuern
Realschule, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
