Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
29 KB
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Stellungnahme, Argumentieren, Textarbeit
Erarbeiten einer dialektischen Erörterung zum Thema "Sollte man sich bewusst ernähren"?
Erarbeiten einer dialektischen Erörterung zum Thema "Sollte man sich bewusst ernähren"?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
45 KB
45 KB
Erweiterte Inhaltsangabe, Textarten
Erweiterte Inhaltsangabe; Reportage zu Flüchtlingen (Münchner Merkur)
Erweiterte Inhaltsangabe; Reportage zu Flüchtlingen (Münchner Merkur)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
1,09 MB
1,09 MB
Sprachbetrachtung
Sprache untersuchen: reichhaltige Materialsammlung zum Thema "Symbolisches und Redensarten"
Sprache untersuchen: reichhaltige Materialsammlung zum Thema "Symbolisches und Redensarten"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
237 KB
237 KB
Texterschließung
"Der Vorleser"
"Der Vorleser"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
232 KB
232 KB
Texterschließung
kreative Untersuchung der Beziehung zwischen Hanna und Michael in "Der Vorleser"
kreative Untersuchung der Beziehung zwischen Hanna und Michael in "Der Vorleser"
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Deutsch | ab sofort oder SJ 25/26
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
25 KB
25 KB
Sturm und Drang
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
13 KB
Lyrik, poetische Texte, Sturm und Drang, Literaturgeschichte, Epoche, Interpretation, Textanalyse, Literarische Charakteristik
Goethe: Prometheus - Genie, Sagengestalt
Goethe: Prometheus - Genie, Sagengestalt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Indirekte Rede
Konjunktiv I und II. Die Dreisprungregel mit entsprechender Übung.
Konjunktiv I und II. Die Dreisprungregel mit entsprechender Übung.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
46 KB
46 KB
Beschreibung
Bewertungsbogen Inhaltsangabe
Bewertungsbogen Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
20 KB
Bürgerlicher Realismus, Sprachliche Stilmittel
Beispiele für sprachliche Stilmittel
Beispiele für sprachliche Stilmittel
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
236 KB
236 KB
Lyrik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
13 KB
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Impressionismus, Ästhetizismus, Epochenmotive, L’art pour l’art, Symbolismus, Lyrik, Moderne, Motive, Erschließung lyrischer Texte, Rhetorik
Analyse/Vergleich: Rilke: "Die Liebende"
Analyse/Vergleich: Rilke: "Die Liebende"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Weimarer Klassik, Analyse von Gedichten, Literaturgeschichte, Epoche, Texterschließung
Bedeutung: Goethe "Grenzen der Menschheit"/Klassik
Bedeutung: Goethe "Grenzen der Menschheit"/Klassik
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
20 KB
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Drama, Offenes Drama, Handlung, Rhetorik, Texterschließung, Sprachliche Stilmittel, Literaturgeschichte, Sprachanalyse, Wortwahl, Dramatik, Literatur der Moderne: 20. Jahrhundert
Gesprächsanalyse Schnitzler: Das weite Land
Gesprächsanalyse Schnitzler: Das weite Land
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
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Gegenwartsliteratur, Rhetorik, Erschließung dramtischer Texte, Gegenwartssprache, Reflexion über Kommunikation, Inszenierung, Zeitgenössisches Theater
Dinelaris:"Still life": Verfassen eines stream of consciousness/Entwurf eines Bühnenbilds
Dinelaris:"Still life": Verfassen eines stream of consciousness/Entwurf eines Bühnenbilds
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Lyrik
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
39 KB
39 KB
Aktiv und Passiv, Rechtschreibstrategien, s-Laute, Zeichensetzung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Gliedsätze (Adverbialsätze, Objektsätze, Relativsatz)
Inhalt: a) Unterscheidung Haupt- und Nebensatz, b) Erklärung der Gliedsätze, wobei Konjunktionen, Fragen und Beispiele für die Adverbialsätze (laut Lehrplan final, kausal, modal, temporal und lokal) zu erläutern/aufzuschreiben/selbst zu finden sind.
Inhalt: a) Unterscheidung Haupt- und Nebensatz, b) Erklärung der Gliedsätze, wobei Konjunktionen, Fragen und Beispiele für die Adverbialsätze (laut Lehrplan final, kausal, modal, temporal und lokal) zu erläutern/aufzuschreiben/selbst zu finden sind.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
27 KB
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Gedichtinterpretation
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
119 KB
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Kinderliteratur
Arbeitsblatt J/j
Arbeitsblatt J/j
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Lehrkräfte für Deutsch, Mathematik, Physik, Geschichte, Ethik (m/w/d)
Freie Schule Schwepnitz Berufliches Gymnasium 01936 Schwepnitz
Realschule
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
