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Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Epische Kleinform
Ein Spiel zu "Modernen Sagen": 8 verschiedene, kurze Texte von denen die eine Hälfte wahr ist - die andere Hälfte jedoch unwahre 'Urban Legends' sind. Die Schüler sollten raten und kamen anschliessend schnell auf wesentliche Merkmale der Modernen Sage.
Ein Spiel zu "Modernen Sagen": 8 verschiedene, kurze Texte von denen die eine Hälfte wahr ist - die andere Hälfte jedoch unwahre 'Urban Legends' sind. Die Schüler sollten raten und kamen anschliessend schnell auf wesentliche Merkmale der Modernen Sage.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Sturm und Drang
Kabale und Liebe - Untersuchung der Kammerdienerszene
Kabale und Liebe - Untersuchung der Kammerdienerszene
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Sturm und Drang
Kabale und Liebe, Wurm in der Szene I.2
Kabale und Liebe, Wurm in der Szene I.2
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Sturm und Drang
Produktive Auseinandersetzung mit einer Szene aus dem Drama Kabale und Liebe
Produktive Auseinandersetzung mit einer Szene aus dem Drama Kabale und Liebe
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Gedichtinterpretation
Merkblatt Gedichtsanalyse
Merkblatt Gedichtsanalyse
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Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Gedichtinterpretation
Übersichtsfolie Metrum
Übersichtsfolie Metrum
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Kasus, Numerus, Genus
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Steinhöfelschule 55116 Mainz
Gymnasium, Berufsfachschulen, Wirtschaftsschule
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaft, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Französisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Erzählperspektive
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Ausgestaltung eines Erzählkerns
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Durchstarten im Schuljahr 24/25 - PHS die coole Schule
PHS Bildungsträger GmbH 67059 Ludwigshafen
Berufsfachschulen
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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