Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Niedersachsen
28 KB
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Arbeitsblatt zum Thema "Ressorts einer Tageszeitung"
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Niedersachsen
31 KB
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Fragen zur Kurzgeschichte "Spaghetti für 2"
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
22 KB
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Namenwörter, Mehrzahl
die Namenwörter in die Mehrzahl setzen
die Namenwörter in die Mehrzahl setzen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
34 KB
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Namenwörter
aus dem Gitterrätsel Namenwörter herauslesen
aus dem Gitterrätsel Namenwörter herauslesen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
104 KB
104 KB
Zeitformen, Zeitangabe
Konjugieren von unregelmäßigen Verben.
Konjugieren von unregelmäßigen Verben.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
27 KB
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Eigenschaftswörter, Gegensätze
Sätze bilden und verbinden.
Sätze bilden und verbinden.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
28 KB
Zeitformen, Zeiten
Sätze bilden in der ersten Vergangenheitsform; Wörter werden vorgegeben.
Sätze bilden in der ersten Vergangenheitsform; Wörter werden vorgegeben.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Hamburg
35 KB
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Satzbau
Gangsta-Sprache verzichtet auf bestimmte Wortarten, diese sollen bestimmt werden.
Gangsta-Sprache verzichtet auf bestimmte Wortarten, diese sollen bestimmt werden.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
50 KB
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Novelle
Kurzbiografie von Theodor Storm als Lückentext, den die Schüler mithilfe einer ausführlichen Biografie vervollständigen sollen. Diese Kurzbiografie diente zur Vorbereitung auf die Einleitung einer literarischen Charakteristik, in der kurze Informationen z
Kurzbiografie von Theodor Storm als Lückentext, den die Schüler mithilfe einer ausführlichen Biografie vervollständigen sollen. Diese Kurzbiografie diente zur Vorbereitung auf die Einleitung einer literarischen Charakteristik, in der kurze Informationen z
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
25 KB
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Novelle, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Hier ist der vierte Teil der Schimmelreiterausgabe "Einfach Klassisch". In dieser Tabelle sind Aussagen zum Inhalt des 4. Teils getroffen, die teilweise falsch sind. Die Schüler müssen hier herausfinden, welche Aussagen richtig und welche falsch sind und
Hier ist der vierte Teil der Schimmelreiterausgabe "Einfach Klassisch". In dieser Tabelle sind Aussagen zum Inhalt des 4. Teils getroffen, die teilweise falsch sind. Die Schüler müssen hier herausfinden, welche Aussagen richtig und welche falsch sind und
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
31 KB
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Novelle, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Dritter Teil der Schimmelreiterausgabe von "Einfach klassisch"; Schüler müssen hier unvollständige Sätze zum dritten Teil des Schimmelreiters vervollständigen
Dritter Teil der Schimmelreiterausgabe von "Einfach klassisch"; Schüler müssen hier unvollständige Sätze zum dritten Teil des Schimmelreiters vervollständigen
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
36 KB
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Novelle, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Zweiter Teil der Schimmelreiterausgabe von "Einfach klassisch" (Textfelder, die von den Schülern in die richtige Reihenfolge gebracht werden müssen)
Zweiter Teil der Schimmelreiterausgabe von "Einfach klassisch" (Textfelder, die von den Schülern in die richtige Reihenfolge gebracht werden müssen)
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
137 KB
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Epische Kleinform
Sagen Quiz, zum Abschluss einer Einheit griechische Sagen.
Sagen Quiz, zum Abschluss einer Einheit griechische Sagen.
Deutsch Kl. 9, Realschule, Saarland
74 KB
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Novelle, Inhalt gemäß den Sinnabschnitten
Inhaltsangabe des ersten Teils "Der Schimmelreiter" von Theodor Storm nach der "Einfach klassisch"-Ausgabe als Lückentext
Inhaltsangabe des ersten Teils "Der Schimmelreiter" von Theodor Storm nach der "Einfach klassisch"-Ausgabe als Lückentext
Deutsch Kl. 8, Realschule, Niedersachsen
49 KB
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Sachtext
Checkliste zum Thema Bewerbung. Kurz und knapp formuliert.
Checkliste zum Thema Bewerbung. Kurz und knapp formuliert.
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Baden-Württemberg
48 KB
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Jugendroman, Textarbeit
Internetrallye zur Lektüre "Hungerweg"
Internetrallye zur Lektüre "Hungerweg"
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg
71 KB
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-Gedicht zum Thema Wasser: Die Regenfrau spinnt
- SuS sollen sich handelnd und produktiv in Gruppen mit
diesem Gedicht auseiander setzen
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Schleswig-Holstein
212 KB
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Es ist als Stationsbetrieb geeignet, aber auch als eigene Mappe für die Schüler. Mit Hilfe eines Regelheftes bearbeiten die Schüler die Aufgaben.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
100 KB
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Argumentationsaufbau
Begründete Stellungnahme - Argumentieren und Überleitungen
Begründete Stellungnahme - Argumentieren und Überleitungen
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Brandenburg
22 KB
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Sachtexte
Arbeitsblatt Textsorten (Textartenbegriffe, Textsortenbereiche, Definitionen von Textsorten aus dem informativen Bereich)
Arbeitsblatt Textsorten (Textartenbegriffe, Textsortenbereiche, Definitionen von Textsorten aus dem informativen Bereich)
