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Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
84 KB
Methode: Kasus
, Grammatik Kasus
Kasus üben
, Grammatik Kasus
Kasus üben
in einem Leserbrief Stellung nehmen, Klasse 7, Übung, Thema: Bayern kürzt Musik und Kunst Unterricht


Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
14 KB
Methode: In einem Leserbrief Stellung nehmen
steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau, in einem Leserbrief Stellung nehmen, Klasse 7, Übung, Thema: Bayern kürzt Musik und Kunst Unterricht
steigernde Argumentation, Argumentationsaufbau, in einem Leserbrief Stellung nehmen, Klasse 7, Übung, Thema: Bayern kürzt Musik und Kunst Unterricht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
30 KB
Großstadtlyrik, Lyrik
Übungsblatt zur Analyse "Hälfte des Lebens"
Übungsblatt zur Analyse "Hälfte des Lebens"
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
29 KB
Äußere Form
Sch setzen sich noch einmal mit den Besonderheiten der deutschen Rechtschreibung auseinander
Sch setzen sich noch einmal mit den Besonderheiten der deutschen Rechtschreibung auseinander
Deutsch Kl. 10, Realschule, Bayern
29 KB
Äußere Form
Sch sollen sich noch einmal mit wichtigen Kommaregeln auseinandersetzen und Routinen einüben
Sch sollen sich noch einmal mit wichtigen Kommaregeln auseinandersetzen und Routinen einüben
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Grundschullehrerin für ein kleines feines Team
Regenbogenschule Norderstedt e.V: 22844 Noderstedt
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
Lesen - Umgang mit Texten, Texte aus Kindermagazinen
Es geht um genaues Lesen und Fragen zu Texten beantworten
Es geht um genaues Lesen und Fragen zu Texten beantworten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
28 KB
wörtliche Rede
Schüler wiederholen die Zeichensetzung der wörtlichen Rede und stellen den Redebegleitsatz um
Schüler wiederholen die Zeichensetzung der wörtlichen Rede und stellen den Redebegleitsatz um
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
410 KB
Methode: Arbeitsteillige Arbeit - Arbeitszeit: 135 min
, EU, Europa
In dieser Stunde übe ich, die Aussagekraft eines statistischen Indikators zu prüfen. Ich werte die Daten meines Indikators aus, formuliere seine zentrale Aussage und seine Grenzen und vergleiche meine Befunde mit drei weiteren Indikatoren.
, EU, Europa
In dieser Stunde übe ich, die Aussagekraft eines statistischen Indikators zu prüfen. Ich werte die Daten meines Indikators aus, formuliere seine zentrale Aussage und seine Grenzen und vergleiche meine Befunde mit drei weiteren Indikatoren.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
61 KB
Freddy der Hamster, Lektüre, Lesetagebuch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,85 MB
Filmanalyse, Kameraeinstellungsgröße, Kameraperspektive
Sicherung/Überprüfung der Hausaufgaben: Perspektiven, Einstellungsgrößen sollen den Beschreibungen und entsprechenden Wirkungen zugeordnet werden.
Sicherung/Überprüfung der Hausaufgaben: Perspektiven, Einstellungsgrößen sollen den Beschreibungen und entsprechenden Wirkungen zugeordnet werden.
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Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
11 KB
Methode: formatives Feedback - Arbeitszeit: 20 min
, Feedbackbogen
AB zur Bewertung der eigenen Gruppenarbeit
, Feedbackbogen
AB zur Bewertung der eigenen Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Rheinland-Pfalz
822 KB
Gegensätze, Märchen, Märchensprache
Wiederholung von Gegensätzen und wiederholung des Wortspeichers
Wiederholung von Gegensätzen und wiederholung des Wortspeichers
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
1,29 MB
Arbeitsblatt, Deutsch, Grammatik, Grundschule, Leseverständnis, Rechtschreibung, Satzbildung, Wortarten
Arbeitsblatt für die Klassen 3–4 mit Übungen zu Nomen, Verben und Adjektiven, Rechtschreibung, Satzbildung, Gegenteilen und Leseverständnis. Geeignet zur Wiederholung und Festigung grundlegender Deutschkenntnisse.
Arbeitsblatt für die Klassen 3–4 mit Übungen zu Nomen, Verben und Adjektiven, Rechtschreibung, Satzbildung, Gegenteilen und Leseverständnis. Geeignet zur Wiederholung und Festigung grundlegender Deutschkenntnisse.
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
26 KB
Methode: Formulierungshilfen
, Formulierungshilfen, Sachtext, Sachtextanalyse, Vergleichende Analyse, ZAP, ZP, ZP 10
Formulierungshilfen für die vergleichende Analyse von Sachtexten (Aufgabentyp 4b, NRW, ZP 10)
, Formulierungshilfen, Sachtext, Sachtextanalyse, Vergleichende Analyse, ZAP, ZP, ZP 10
Formulierungshilfen für die vergleichende Analyse von Sachtexten (Aufgabentyp 4b, NRW, ZP 10)
Formulierungshilfen für die Analyse von literarischen Texten(Kurzgeschichte, Romanauszug/Auf.art 4a)


Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Formulierungshilfen für die Analyse von literarischen Texten (Kurzgeschichte, Romanauszug/ Aufgabentyp 4a)
, analyse, Analyse eines literarischen Textes, Kurzgeschichte, Romanauszug, ZAP, ZP 10
Formulierungshilfen für die Analyse von literarischen Texten (Kurzgeschichte, Romanauszug/ Aufgabentyp 4a, NRW, ZP, ZAP)
, analyse, Analyse eines literarischen Textes, Kurzgeschichte, Romanauszug, ZAP, ZP 10
Formulierungshilfen für die Analyse von literarischen Texten (Kurzgeschichte, Romanauszug/ Aufgabentyp 4a, NRW, ZP, ZAP)
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Lehrkraft für das Fach Deutsch (M/W/D)
Rhein-Erft Akademie GmbH 50354 Hürth
Berufsfachschulen, Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
27 KB
Methode: Differenzierungsmaterial
, Aufgabentyp 2, Formulierungshilfen, informierender Text, Materialgestütztes Schreiben, ZAP, ZP
Formulierungshilfen für das materialgestützte Schreiben von informierenden Texten (Aufgabentyp 2)
, Aufgabentyp 2, Formulierungshilfen, informierender Text, Materialgestütztes Schreiben, ZAP, ZP
Formulierungshilfen für das materialgestützte Schreiben von informierenden Texten (Aufgabentyp 2)
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Mecklenburg-Vorpommern
601 KB
Lesen, Partnerarbeit
Eine Leseübung in Partnerarbeit. Die Schüler*innen lesen abwechselnd ihre Sätze vor und malen entsprechend das Bild an. Am Ende können sie ihre Bilder vergleichen.
Eine Leseübung in Partnerarbeit. Die Schüler*innen lesen abwechselnd ihre Sätze vor und malen entsprechend das Bild an. Am Ende können sie ihre Bilder vergleichen.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
202 KB
Vorgangsbeschreibung Rezept Überarbeitung
Die Schüler erhalten ein Negativbeispiel, sollen erarbeiten, was besser gemacht werden soll und dann auch das Rezept überarbeiten.
Die Schüler erhalten ein Negativbeispiel, sollen erarbeiten, was besser gemacht werden soll und dann auch das Rezept überarbeiten.
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
49 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Argumentation, Differenziert, Herkunftssprachen, Pro- und Kontra, schriftliche Argumentation, strittige Frage
Die SuS verfassen eine schriftliche Argumentation in Form eines Fließtextes, ob Herkunftssprachen im Unterricht erlaubt werden sollen.
, Argumentation, Differenziert, Herkunftssprachen, Pro- und Kontra, schriftliche Argumentation, strittige Frage
Die SuS verfassen eine schriftliche Argumentation in Form eines Fließtextes, ob Herkunftssprachen im Unterricht erlaubt werden sollen.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
196 KB
Erweiterte Inhaltsangabe, Innerer Monolog
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Grundschullehrkräfte (m/w/d) in Berlin-Kaulsdorf
BEST-Sabel Grundschule Kaulsdorf 12619 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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