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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Weimarer Klassik, Geschlossenes Drama
Goethes "Iphigenie" - Vergleich des Parzenliedes (4. Akt) mit Prometheus
Goethes "Iphigenie" - Vergleich des Parzenliedes (4. Akt) mit Prometheus
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Geschlossenes Drama
Goethes "Iphigenie" - Iphigenie und die Stimme der Wahrheit
Goethes "Iphigenie" - Iphigenie und die Stimme der Wahrheit
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Goethe: Faust
Die Stationen der Weltfahrt, Teil 1
Die Stationen der Weltfahrt, Teil 1
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Goethe: Faust
Gretchen versus Mephistopheles
Gretchen versus Mephistopheles
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Goethe: Faust
Gretchen
Gretchen
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Freiberuflich Dozierende für Deutsch, Englisch oder Nebenfach gesucht
Volkshochschule Bergisch Gladbach 51465 Bergisch GladbachFächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Weimarer Klassik
Die Problematik des Epochenbegriffs - Übersicht
Die Problematik des Epochenbegriffs - Übersicht
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Goethe: Faust
Das Dichtungsverständnis im zweiten Präludium
Das Dichtungsverständnis im zweiten Präludium
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Buddenbrooks: Erzähltechniken und Beispiele (in Musterlösung)
Buddenbrooks: Erzähltechniken und Beispiele (in Musterlösung)
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Ortsangabe, Zeitangabe, Satzglieder
Zusammenfassung zu den Satzgliedern Ortsangaben, Zeitangaben, zweiteiige Satzaussage
Zusammenfassung zu den Satzgliedern Ortsangaben, Zeitangaben, zweiteiige Satzaussage
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Satzgefüge, Satzreihe, Verändern von Sätzen, Kommasetzung
AB zu Satzreihen, Satzgefügen, Kommasetzungm Rechtschreibstrategien
AB zu Satzreihen, Satzgefügen, Kommasetzungm Rechtschreibstrategien
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Lehrkraft für reformpädagogische Schule
Aton-Schule 81737 München
Hauptschule
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Spanisch, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Drama, Dramentheorie, Dramentyp(en), Offenes Drama, Soziales Drama
Bertolt Brecht: Mann ist Mann Arbeitsblatt zur Dramenkonzeption, zum Motiv der Verwandlung, zur gesellschaftskritischen Zielrichtung, zum Begriff der Charaktermaske bei Karl Marx
Bertolt Brecht: Mann ist Mann Arbeitsblatt zur Dramenkonzeption, zum Motiv der Verwandlung, zur gesellschaftskritischen Zielrichtung, zum Begriff der Charaktermaske bei Karl Marx
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Rhetorik, Erschließen eines Prosatextes
Analyse eines Essays, Untersuchen nach Ironie, Polemik, Vergleichen, Metaphern, direkter Rede und Expertenmeinungen. Thema: Aufmerksamkeit
Analyse eines Essays, Untersuchen nach Ironie, Polemik, Vergleichen, Metaphern, direkter Rede und Expertenmeinungen. Thema: Aufmerksamkeit
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Rhetorik
Die Schülerinnen und Schüler haben die Aufgabe einen schmucklosen Text in einen Essay zu verwandeln, Stilfiguren zu verwenden und den Text zu emotionalisieren. Thema ist: "Feiertage - verbummelte, vertrödelte Zeit?"
Die Schülerinnen und Schüler haben die Aufgabe einen schmucklosen Text in einen Essay zu verwandeln, Stilfiguren zu verwenden und den Text zu emotionalisieren. Thema ist: "Feiertage - verbummelte, vertrödelte Zeit?"
Deutsch Kl. 13 LK, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Moderner Roman
Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras": Thesen zu Philipp mit Textstellen zum Überprüfen.
Wolfgang Koeppens "Tauben im Gras": Thesen zu Philipp mit Textstellen zum Überprüfen.
Deutsch Kl. 8, Hauptschule, Bayern
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Satzgefüge, Satzreihe
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Grundschullehrer*in am nördlichen Rand Berlins
Mosaik-Grundschule Oberhavel 16540 Hohen Neuendorf
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Menschenbild
Woyzeck Menschenbild
Woyzeck Menschenbild
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gedichtinterpretation
Der Gott der Stadt - Gruppenarbeit
Der Gott der Stadt - Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
15 KB
Satzglieder, Wortarten, Zeit
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
15 KB
Wortarten, Zeit
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Lehrer/in m/w/d für das Fach Deutsch gesucht
Montessori-Fördergemeinschaft Eggenfelden EV 84307 Eggenfelden
Hauptschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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