Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Physiker Drama Figurenübersicht
Dieses Arbeitsblatt soll eine prägnante Figurenübersicht ermöglichen. Anhand verschiedener Kriterien sollen die wichtigsten Merkmale festgehalten werden.
Dieses Arbeitsblatt soll eine prägnante Figurenübersicht ermöglichen. Anhand verschiedener Kriterien sollen die wichtigsten Merkmale festgehalten werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
42 KB
42 KB
Gedichtanalyse, Klasse 5
Inhalt und Stimmung eines Gedichts erfassen
Inhalt und Stimmung eines Gedichts erfassen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
17 KB
17 KB
Gedichte, Klasse 5, Reimordnung
Reimordnung üben und vertiefen
Reimordnung üben und vertiefen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
76 KB
76 KB
Arbeitszeit: 20 min
, Anekdote, Direkte Rede, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Klandergeschichte
Übung zur Reihe "Erzählungen und Anekdoten - eine Inhaltsangabe schreiben!
, Anekdote, Direkte Rede, Indirekte Rede, Inhaltsangabe, Klandergeschichte
Übung zur Reihe "Erzählungen und Anekdoten - eine Inhaltsangabe schreiben!
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
26 KB
26 KB
Methode: Lesebegleitheft - Arbeitszeit: 300 min
, Keun, Kunstseidene Mädchen, Lesebelgeitheft
Lesebegleitheft mit Aufgaben zum Roman von Keun: Das kunstseidene Mädchen
, Keun, Kunstseidene Mädchen, Lesebelgeitheft
Lesebegleitheft mit Aufgaben zum Roman von Keun: Das kunstseidene Mädchen
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch, Geschichte, Sozialkunde, Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hamburg
128 KB
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Methode: Lesebegleitheft - Arbeitszeit: 300 min
, Lesebegleitheft, Woyzeck
Lesebegleitheft mit Aufgaben zu Büchners Woyzeck
, Lesebegleitheft, Woyzeck
Lesebegleitheft mit Aufgaben zu Büchners Woyzeck
Deutsch Kl. 10, Realschule, Rheinland-Pfalz
33 KB
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Gedichtwerkstatt, Lyrik selbst schreiben
Lyrik nach Vorgaben selbst schreiben
Lyrik nach Vorgaben selbst schreiben
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Büchner, Frauenrecht, Frauenrolle, Woyzeck
Infoblatt zur Frauenrolle und den Erwartungen an Frauen zu Zeiten Georg Büchern
Infoblatt zur Frauenrolle und den Erwartungen an Frauen zu Zeiten Georg Büchern
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
15 KB
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adverbiale Bestimmungen, Regelblatt, übung
Die Adverbialen Bestimmungen werden kurz erklärt und danach geübt
Die Adverbialen Bestimmungen werden kurz erklärt und danach geübt
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
13 KB
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Adverbiale Bestimmung, Fragewörter
Die Schüler sollen anhand vorgegebener Sätze mit den Adverbialien Bestimmungen arbeiten.
Die Schüler sollen anhand vorgegebener Sätze mit den Adverbialien Bestimmungen arbeiten.
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
12 KB
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Märchensprache
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
420 KB
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Märchenaufbau
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
68 KB
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Bingo, Rede, Rhetorik
Mit dem Bingo werden die SuS zum produktionsorientierten Umgang mit Reden angeregt
Mit dem Bingo werden die SuS zum produktionsorientierten Umgang mit Reden angeregt
Deutsch Kl. 9, Realschule, Nordrhein-Westfalen
52 KB
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Liebeslyrik, Lyrik, Metrum, Versmaß
Ein Merkblatt zum Metrum (Versmaß) für die Reihe Liebeslyrik konzipiert
Ein Merkblatt zum Metrum (Versmaß) für die Reihe Liebeslyrik konzipiert
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
171 KB
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Gedichtanalyse, Gedichtinterpretation, Naturgedicht
Vier Schritte für die Interpretation von Naturgedichten in unterschiedlichen Epochen
Vier Schritte für die Interpretation von Naturgedichten in unterschiedlichen Epochen
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Juju, Liebesgedicht, Liebeslyrik, lyrischer Sprecher, Lyrisches Ich, RAP, Songtext, Vermissen
Einführung in den Themenbereich Liebeslyrik anhand Jujus "Vermissen"
Einführung in den Themenbereich Liebeslyrik anhand Jujus "Vermissen"
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
102 KB
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EF, feedback, Gestaltungsmerkmale, Hilfen, Naturlyrik, Video
Formulierungshilfen für das Verfassen eines konstruktiven Kommentars in Verbindung mit Gestaltungsmerkmalen für eine Gedicht und Video Bewertung (Thema: Naturlyrik, EF, Produktion von Gedichten und videografische Umsetzung)
Formulierungshilfen für das Verfassen eines konstruktiven Kommentars in Verbindung mit Gestaltungsmerkmalen für eine Gedicht und Video Bewertung (Thema: Naturlyrik, EF, Produktion von Gedichten und videografische Umsetzung)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
613 KB
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5-Finger-Methode, EF, feedback, Naturlyrik, Video
Die Methode der 5-Finger war für die Lerngruppe unbekannt. Sie sollten erstellte Videos (Thema: Naturlyrik - Produktion von eigenen Gedichten - videografische Umsetzung als Video) anhand der Methode bewerten und ein Feedback in Kommentarform geben.
Die Methode der 5-Finger war für die Lerngruppe unbekannt. Sie sollten erstellte Videos (Thema: Naturlyrik - Produktion von eigenen Gedichten - videografische Umsetzung als Video) anhand der Methode bewerten und ein Feedback in Kommentarform geben.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
223 KB
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Arbeitszeit: 60 min
, Besuch vom Lande, Erich Kästner, Großstadtlyrik
, Besuch vom Lande, Erich Kästner, Großstadtlyrik
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
21 KB
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Erzähltheorie
hier als Einheit zur Erklärung ( Trafikant)
hier als Einheit zur Erklärung ( Trafikant)
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Lehrkräfte (m/w/d) gesucht. Seiteneinsteiger*innen willkommen!
Gymnasium Kolleg FOS St. Matthias 82515 Wolfratshausen
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
