Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
38 KB
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Satzglieder bestimmen, Satzaussage und Satzgegenstand erkennen
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Bayern
32 KB
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Gesprächstechnik
Wie bereite ich ein Referat vor?
Wie bereite ich ein Referat vor?
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
42 KB
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Satzzeichen, Satzarten
Satzglieder bestimmen und Sätze umstellen
Satzglieder bestimmen und Sätze umstellen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Drama
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Theaterstück "Biedermann und die Brandstifter" von Max Frisch. Anhand verschiedener Aufgaben sollen sich die Schüler Charakteristisches zu den beiden Brandstiftern Schmitz und Eisenring erarbeiten.
Es handelt sich um ein Arbeitsblatt zum Theaterstück "Biedermann und die Brandstifter" von Max Frisch. Anhand verschiedener Aufgaben sollen sich die Schüler Charakteristisches zu den beiden Brandstiftern Schmitz und Eisenring erarbeiten.
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch für SEK I und II
Montessori-Zentrum Hofheim 65719 Hofheim am Taunus
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Hessen
34 KB
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Grammatik
Sätze in versch. Zeitformen aufschreiben sowie Tabelle zum Eintragen von Verben in Grundform, Gegenwart, einfacher Vergangenheit und zusammengesetzter Vergangenheit.
Sätze in versch. Zeitformen aufschreiben sowie Tabelle zum Eintragen von Verben in Grundform, Gegenwart, einfacher Vergangenheit und zusammengesetzter Vergangenheit.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
24 KB
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Satzglieder
Arbeitsblatt mit Übungen zum Bestimmen von Subjekt, Prädikat und Akkusativ-Objekt.
Arbeitsblatt mit Übungen zum Bestimmen von Subjekt, Prädikat und Akkusativ-Objekt.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Hessen
23 KB
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Sprachbetrachtung
Verbinden von Hauptsätzen durch Bindewörter.
Verbinden von Hauptsätzen durch Bindewörter.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
24 KB
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Texterschließung
Birgit Vanderbeke: "Das Muschelessen" - Die Dominanz des Vaters (4. Stunde), Erzählung 1990
Birgit Vanderbeke: "Das Muschelessen" - Die Dominanz des Vaters (4. Stunde), Erzählung 1990
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
26 KB
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Texterschließung
Birgit Vanderbeke "Das Muschelessen": AB Stationen des erzählten Geschehens (Stunde 1 der Unterrichtseinheit)
Birgit Vanderbeke "Das Muschelessen": AB Stationen des erzählten Geschehens (Stunde 1 der Unterrichtseinheit)
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Lehrerin / Lehrer am Jenaplan-Gymnasium Nürnberg
Jenaplan Gymnasium Nürnberg eG 90427 Nürnberg
Gymnasium
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Gemeinschaftskunde, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Latein, Katholische Religionslehre, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Evangelische Religionslehre, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
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Satzzeichen, Satzarten
Satzarten erkennen und Satzzeichen setzen; unterschiedliche Aufforderungen erkennen
Satzarten erkennen und Satzzeichen setzen; unterschiedliche Aufforderungen erkennen
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
26 KB
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Epoche, Literaturgeschichte, Gedichtinterpretation
Inhaltserschließung zum Einstieg in die Analyse von "Prometheus": Die Schüler ordnen den zentralen Begriffen jeder Strophe die inhaltliche Aussage der Strophe (Antworten auf Folie) zu. Funktioniert wie ein Art "Übersetzung", jeder muss das Gedicht durchde
Inhaltserschließung zum Einstieg in die Analyse von "Prometheus": Die Schüler ordnen den zentralen Begriffen jeder Strophe die inhaltliche Aussage der Strophe (Antworten auf Folie) zu. Funktioniert wie ein Art "Übersetzung", jeder muss das Gedicht durchde
Deutsch Kl. 6, Hauptschule, Österreich
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Bestimmungswort
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Österreich
102 KB
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Kurzgeschichte
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Lehrer/in
Zentrum für Gestaltung, Freie staatlich genehmigte Schulen Ulm 89077 Ulm
Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Österreich
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Rechtschreibung
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Sachsen
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Erstlesen
Lesebblatt zur Umi-Fibel (Lesestart bis S.29) Buchstabensicherheit, Silbenteppich, Wörter
Lesebblatt zur Umi-Fibel (Lesestart bis S.29) Buchstabensicherheit, Silbenteppich, Wörter
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Gedichtinterpretation
Mustergliederung des Gedichts von Barthold Brockes "Das Blümelein Vergissmeinicht" (Abi 2006)
Mustergliederung des Gedichts von Barthold Brockes "Das Blümelein Vergissmeinicht" (Abi 2006)
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Lehrkraft für Deutsch und Geschichte in Schwerin (MV)
Neumühler Schule Schwerin 19057 Schwerin
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
