Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
24 KB
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Sachtext
Textzusammenfassung - Sachtext aufbereitet
Textzusammenfassung - Sachtext aufbereitet
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
25 KB
25 KB
Sachtext
Textzusammenfassung - Sachtext - aufbereitet
Textzusammenfassung - Sachtext - aufbereitet
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
56 KB
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Substantivierte Verben und Adjektive
Arbeitsblatt Nominalisierungen
Arbeitsblatt Nominalisierungen
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
17 KB
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Buchstabeneinführung E, e
Anfangsunterricht Buchstabenlehrgang: Zum Buchstaben E/e bietet das Arbeitsblatt eine einfache Übung zum Erkennen und Nachspuren.
Anfangsunterricht Buchstabenlehrgang: Zum Buchstaben E/e bietet das Arbeitsblatt eine einfache Übung zum Erkennen und Nachspuren.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Novelle
Arbeitsblatt mit Lösungen zum UB MArio und der Zauberer
Arbeitsblatt mit Lösungen zum UB MArio und der Zauberer
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Ethik / Philosophie, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
149 KB
149 KB
Begründete Stellungnahme
Es geht um das Thema BEWERBUNG. Es soll ein Bewerbungsschreiben aufgrund einer selbst ausgewählten Anzeige geschrieben werden
Es geht um das Thema BEWERBUNG. Es soll ein Bewerbungsschreiben aufgrund einer selbst ausgewählten Anzeige geschrieben werden
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
34 KB
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Epische Kleinform
Arbeitsblatt (Lückentext) zum Thema MÄRCHENMERKMALE
Arbeitsblatt (Lückentext) zum Thema MÄRCHENMERKMALE
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
208 KB
208 KB
Sprachbetrachtung: Wortarten, Satzarten, Zeitformen, Silbentrennung, ABC, Einzahl-Mehrzahl, Fürwörter, Wortfamilie, Wortfeld
Wörterbucharbeit; Nach dem ABC ordnen
Wörterbucharbeit; Nach dem ABC ordnen
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Aufbau einer Textanalyse
WIe schreibe ich eine gelungene Textanalyse (oder auch Textstellenanalyse) EPIK
WIe schreibe ich eine gelungene Textanalyse (oder auch Textstellenanalyse) EPIK
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
22 KB
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Aufbau einer lit. Charakteristik
Wie schreibe ich eine gelungene Charakterisierung?
Wie schreibe ich eine gelungene Charakterisierung?
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Lehrkräfte (w/m/d) für Englisch, Französisch und Deutsch am Internatsgymnasium Schule Marienau
Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau
Realschule, Gymnasium
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Textanalyse, Interpretation, Textarbeit
Jakob der Lügner - Beobachtungsbogen zum Standbild Figurenkonstellation
Jakob der Lügner - Beobachtungsbogen zum Standbild Figurenkonstellation
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Jakob der Lügner - arbeitsteiliges Standbild zur Fogurenkonstellation Gruppe 3
Jakob der Lügner - arbeitsteiliges Standbild zur Fogurenkonstellation Gruppe 3
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
23 KB
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Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Jakob der Lügner - arbeitsteiliges Standbild zur Figurenkonstellation Gruppe 2
Jakob der Lügner - arbeitsteiliges Standbild zur Figurenkonstellation Gruppe 2
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Interpretation, Textanalyse, Textarbeit
Jakob der Lügner : arbeitsteiliges Standbild zur Figurenkonstellation Gruppe 1
Jakob der Lügner : arbeitsteiliges Standbild zur Figurenkonstellation Gruppe 1
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
25 KB
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Einfache und komplexe Sätze
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Monaddrei- Montessori Kinderhaus+Schule 20357 Hamburg
Grundschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
99 KB
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Wichtige Stilmittel und ihre Wirkung
Deutsch Kl. 8, Realschule, Bayern
199 KB
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Begründete Stellungnahme
Mögliche Fehlerquellen beim argumentativen Schreiben
Mögliche Fehlerquellen beim argumentativen Schreiben
Deutsch Kl. 8, Wirtschaftsschule, Bayern
17 KB
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Formale Merkmale
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
23 KB
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Mitschrift
Lückentext zur Erstellung einer Mitschrift
Lückentext zur Erstellung einer Mitschrift
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Bayern
55 KB
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Barock
Figurengedicht
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Isar Volksschule München 80469 München
Hauptschule
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
