Unterrichtsmaterial: Liste

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Buchstaben üben E L S A, in Anlehnung an die Bausteine-Fibel Arbeitsblatt Deutsch 1 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

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Buchstaben üben E L S A, in Anlehnung an die Bausteine-Fibel

Buchstabeneinführung E L in Anlehnung an die Bausteine-Fibel, Buchstaben nachspuren Arbeitsblatt Deutsch 1

Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

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Buchstabeneinführung E L in Anlehnung an die Bausteine-Fibel, Buchstaben nachspuren

Arbeitsblatt zum Buchstaben H/ h Nachspuren, Wörter Buchstabeneinführung H, h Arbeitsblatt Deutsch 1 Nordrh.-Westf.

Deutsch Kl. 1, Grundschule, Nordrhein-Westfalen

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Buchstabeneinführung H, h
Arbeitsblatt zum Buchstaben H/ h Nachspuren, Wörter

Aufgaben zu dem Buch "Die Nacht die kein Ende nahm" zur selbstständigen Bearbeitung als Langzeitaufgabe. Das Buch

Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Hamburg

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Aufgaben zu dem Buch "Die Nacht die kein Ende nahm" zur selbstständigen Bearbeitung als Langzeitaufgabe. Das Buch war Ferienlektüre und wurde nicht im Unterricht besprochen.

Deutsch 5 Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale Bayern Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten Arbeitsblatt

Deutsch Kl. 5, Realschule, Bayern

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Bestimmen von Satzgliedern und Wortarten, Subjekt, Objekt, Prädikat, Adverbiale

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Lehrer/in (Klasse 3/4) in Vollzeit

Dorfschule Walchensee 82432 Walchensee

Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Arbeit mit dem Wörterbuch Arbeitsblatt Deutsch 3 Nieders.

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen

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Arbeit mit dem Wörterbuch

Die Schüler sollen zu jeder der drei Gedichtstrophen ein passendes Bildchen malen Bildergeschichte Arbeitsblatt

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg

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Bildergeschichte
Die Schüler sollen zu jeder der drei Gedichtstrophen ein passendes Bildchen malen.

Die Schüler sollen zusammengesetzte Namenwörter bilden und sie mit dem entsprechenden Artikel aufschreiben

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg

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Großschreibung, Zusammengesetzte Namenwörter, Namenwörter, Nomen
Die Schüler sollen zusammengesetzte Namenwörter bilden und sie mit dem entsprechenden Artikel aufschreiben.

Das Dokument befasst sich mit dem theam Zusammengesetzte Namenwörter. Die Schüler sollen im ersten Teil solche

Deutsch Kl. 2, Grundschule, Baden-Württemberg

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Zusammengesetzte Namenwörter, Namenwörter, Nomen, Großschreibung
Das Dokument befasst sich mit dem theam Zusammengesetzte Namenwörter. Die Schüler sollen im ersten Teil solche Namenwörter aus einer Wortschlange herauslesen und aufschreiben, während sie im zweiten Teil selbst eine Wortkette erstellen sollen.

Arbeitsblatt in dem das Wortfeld in vier Bereiche (schnell gehen, langsam gehen, laut gehen, leise gehen)

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern

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Wortfeld "gehen"
Arbeitsblatt in dem das Wortfeld in vier Bereiche (schnell gehen, langsam gehen, laut gehen, leise gehen) eingeteilt ist und von den Schülern mit passenden Wörtern ausgefüllt werden muss. Das Lösungsblatt umfasst eine Wortsammlung zum Wortfeld.

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Europäische Schule RheinMain 61118 Bad Vilbel

Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Philosophie, Ethik / Philosophie, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Deutsch, Deutsch als Zweitsprache, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie

Es gibt Schüler , die Schwierigkeiten haben s und z zu unterscheiden, deutlich auszusprechen. Das Blatt dient der

Deutsch Kl. 3, Grundschule, Baden-Württemberg

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Lesen, Diktat
Es gibt Schüler , die Schwierigkeiten haben s und z zu unterscheiden, deutlich auszusprechen. Das Blatt dient der unterscheidenden Übung:seit/Zeit.....

Lesen,Schreiben und Rechnen mit Pippi Langstrumpf Buchstabeneinführung Pf/pf Lesen, Schreiben Mathematik +/- im

Deutsch Kl. 1, Grundschule, Hessen

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Erstlesen
Lesen,Schreiben und Rechnen mit Pippi Langstrumpf Buchstabeneinführung: Pf/pf Lesen, Schreiben Mathematik: +/- im 20er-Raum

Es wird ein kurzer theoretischer Überblick darüber gegeben, wie eine literarische Charakteristik zu schreiben ist.

Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern

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Charakteristik
Es wird ein kurzer theoretischer Überblick darüber gegeben, wie eine literarische Charakteristik zu schreiben ist. Arbeitsaufgaben dazu: Zitatintegration und Basissätze als Einleitung erstellen.