Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Kunstmärchen, Inhaltszusammenfassung, Romantik, Texterschließung
Ablatt: Novalis: Hyazinth und Rosenblütchen
Ablatt: Novalis: Hyazinth und Rosenblütchen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
29 KB
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Literatur der Moderne, Inhaltszusammenfassung, Rhetorische Mittel, Sprachanalyse, Textanalyse, Epische Kurzformen, Erzählperspektive, Erzähltechnik, Kurzgeschichte
Ablatt Moser Die Entführung
Ablatt Moser Die Entführung
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
604 KB
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Deutsch, Mindmap, Überblickswissen Satzglieder, Überblickswissen Wortarten
Klasse 5, Überblickswissen zu Wortarten und Satzgliedern, Mindmap
Klasse 5, Überblickswissen zu Wortarten und Satzgliedern, Mindmap
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
123 KB
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Textarbeit
Arbeitsaufträge zu Max Frischs 'Fragebogen' (1966)
Arbeitsaufträge zu Max Frischs 'Fragebogen' (1966)
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
330 KB
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Drama
Gruppenaufträge zu Schillers Räuber ("Die Räuberbande")
Gruppenaufträge zu Schillers Räuber ("Die Räuberbande")
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
30 KB
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Erörterung
Verbot von Killerspielen? Pro- und Contra-Argumente erarbeiten und im Rahmen eines Lerntempoduetts austauschen
Verbot von Killerspielen? Pro- und Contra-Argumente erarbeiten und im Rahmen eines Lerntempoduetts austauschen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
402 KB
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Erörterung
Argumentieren - Todesstrafe für Vergewaltiger? Differente Thesen aufnehmen, diskutieren und abwägen
Argumentieren - Todesstrafe für Vergewaltiger? Differente Thesen aufnehmen, diskutieren und abwägen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Erörterung
Schönheits-OP Podiumsdiskussion (Vertreten verschiedener Standpunkte)
Schönheits-OP Podiumsdiskussion (Vertreten verschiedener Standpunkte)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Erörterung
Checkliste Erörterung
Checkliste Erörterung
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
13 KB
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Erörterung
Sich kritisch mit einer These auseinandersetzen - Innere Schönheit ist wichter als äußere
Sich kritisch mit einer These auseinandersetzen - Innere Schönheit ist wichter als äußere
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Lehrer/in an unseren Grundschulen in Teilzeit oder Vollzeit
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
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Erörterung
Prominenz als höchster Wert bei Jugendlichen - Argumentieren
Prominenz als höchster Wert bei Jugendlichen - Argumentieren
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
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Roman
Literarisches Sixtett zum Roman Tschick
Literarisches Sixtett zum Roman Tschick
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Roman
Tschick- Heldenreise?
Tschick- Heldenreise?
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Roman
Tschick - Abenteuerroman - Reiseroman
Tschick - Abenteuerroman - Reiseroman
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Roman
Erzählerische Umgestaltung eines Textauszugs aus dem Roman Tschick
Erzählerische Umgestaltung eines Textauszugs aus dem Roman Tschick
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Latein-, Französisch-, Englisch-, Deutsch- und/oder Geschichtelehrkraft gesucht
Internat Solling 37603 Holzminden
Realschule, Gymnasium
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Latein, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
84 KB
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Sachtextanalyse
Podiumsdiskussion Jugendsprache
Podiumsdiskussion Jugendsprache
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
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Roman
Tschick- Freundschaft zwischen Tschick und Maik - Standbilder bauen
Tschick- Freundschaft zwischen Tschick und Maik - Standbilder bauen
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
18 KB
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Roman
Protagonistenvergleich (mit Protagonisten anderer Romane)
Protagonistenvergleich (mit Protagonisten anderer Romane)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
103 KB
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Roman
Steckbriefe der Figuren anfertigen (Vorbereitung einer Charakterisierung)
Steckbriefe der Figuren anfertigen (Vorbereitung einer Charakterisierung)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
185 KB
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Roman
Tschicks und Maiks Reise rekonstruieren - Handlungsorte
Tschicks und Maiks Reise rekonstruieren - Handlungsorte
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Grundschullehrer*in für Heinz-Galinski-Schule in Berlin gesucht
Jüdische Gemeinde zu Berlin 10117 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
