Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Methode: Epik
, Erzählsituationen, Erzähltechniken
Übersicht/ Schaubild
, Erzählsituationen, Erzähltechniken
Übersicht/ Schaubild
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Bayern
527 KB
527 KB
Arbeitszeit: 90 min
Konjugation, Das Dass Konjunktion
AB Übung
Konjugation, Das Dass Konjunktion
AB Übung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
163 KB
163 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Deutsch, Q1, Sprachvarietäten, Sprachwandel
Beurteilung der Funktionalität eines elaborieren bzw. restringierten Sprachcodes.
, Deutsch, Q1, Sprachvarietäten, Sprachwandel
Beurteilung der Funktionalität eines elaborieren bzw. restringierten Sprachcodes.
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
36 KB
36 KB
Anführungszeichen, Fabel, Fabeln, Wörtliche Rede, wörtliche Rede direkte Rede Zeichensetzung
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
93 KB
93 KB
Fabel, Fabelmerkmale, Fabeln, Perspektivwechsel
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Wir vergrößern uns - Lehrkräfte am Standort München und Online gesucht
CK-Akademie München 80335 München
Realschule, Hauptschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Technologie, Informationstechnologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Französisch, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 6, Realschule, Nordrhein-Westfalen
63 KB
63 KB
Fabel, Fabelmerkmale, Fabeln, Fabeltiere, Perspektivwechsel
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
15 KB
15 KB
Arbeitsblatt
ein möglicher Unfallbericht zur Ballade Lorelei, der zu einem Zeitungsbericht umformuliert werden kann
ein möglicher Unfallbericht zur Ballade Lorelei, der zu einem Zeitungsbericht umformuliert werden kann
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
11 KB
11 KB
Arbeitsblatt
Adjektive zur Gefühlsdarstellung im szensichen Darstellen
Adjektive zur Gefühlsdarstellung im szensichen Darstellen
Deutsch Kl. 7, Realschule, Berlin
29 KB
29 KB
Aufgabenblatt Der Zauberlehrling szensiches Darstellen
Aufgabenblatt und Feedbackbögen für Gruppenarbeit
Aufgabenblatt und Feedbackbögen für Gruppenarbeit
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
32 KB
32 KB
Information sammeln (Lexikon o. ä.) und aufschreiben
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Lehrer, Berufsschullehrer (m/w/d)
Michael Bauer Werkhof 70565 Stuttgart
Förderschule, Berufsfachschulen
Fächer: Gemeinschaftskunde, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
15 KB
15 KB
Methode: Märchen - Arbeitszeit: 20 min
, Märchen
Leserverstehen, DaZ Unterricht oder 6. Klasse
, Märchen
Leserverstehen, DaZ Unterricht oder 6. Klasse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Hessen
892 KB
892 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Kurzgeschichte, Zwei Männer
Kurzgeschichte, Vorbereitung Inhaltsangabe
, Kurzgeschichte, Zwei Männer
Kurzgeschichte, Vorbereitung Inhaltsangabe
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Wegbeschreibung
Wegbeschreibung
Wegbeschreibung
Deutsch Kl. 5, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
82 KB
82 KB
Wegbeschreibung
Wegbeschreibung
Wegbeschreibung
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
14 KB
14 KB
Arbeitszeit: 10 min
, Kommasetzung Infinitiv
Kurzer Text zum Üben der Kommasetzung bei Infinitivgruppen.
, Kommasetzung Infinitiv
Kurzer Text zum Üben der Kommasetzung bei Infinitivgruppen.
Anzeige lehrer.biz
Lehrkräfte (m/w/d) für Montessorischule
Montessori-Gemeinschaftsschule Berlin-Buch 13125 Berlin
Realschule, Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 13, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
25 KB
25 KB
Methode: Sachtextanalyse - Arbeitszeit: 90 min
, Woyzeck Sachtextanalyse
, Woyzeck Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
140 KB
140 KB
Epoche, Neue Sachlichkeit
Die SuS füllen einen Lückentext zur Neuen Sachlichkeit aus.
Die SuS füllen einen Lückentext zur Neuen Sachlichkeit aus.
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
2,46 MB
2,46 MB
Gestaltungsmerkmale wahrnehmen: Reime, Bilder, ..., Lesen - Umgang mit Texten, Fasching, Gedicht
Nach einer gemeinsamen Gedichteinführung kann das Selbstlernheft von den Schülern über mehrere Tage bearbeitet werden. Die Seite 5 sollte dabei an den Anfang geheftet werden. Ab Seite 6 ist Tafelmaterial.
Nach einer gemeinsamen Gedichteinführung kann das Selbstlernheft von den Schülern über mehrere Tage bearbeitet werden. Die Seite 5 sollte dabei an den Anfang geheftet werden. Ab Seite 6 ist Tafelmaterial.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
229 KB
229 KB
Methode: Stationenlernen - Arbeitszeit: 300 min
, Gedichte, Gedichtsanalyse, Großstadtlyrik, Inhaltsangabe, Selbstständiges Lernen, Stadtlyrik, Stationenlernen
Stationenlernen: Mithilfe der Arbeitsblätter werden die SuS am Ende der Unterrichtsreihe in der Lage sein, den Inhalt und die Form eines Gedichtes (hier Stadtlyrik) zu erschließen, d.h. die Form/ den Aufbau und den Inhalt von Gedichten wiederzugeben.
, Gedichte, Gedichtsanalyse, Großstadtlyrik, Inhaltsangabe, Selbstständiges Lernen, Stadtlyrik, Stationenlernen
Stationenlernen: Mithilfe der Arbeitsblätter werden die SuS am Ende der Unterrichtsreihe in der Lage sein, den Inhalt und die Form eines Gedichtes (hier Stadtlyrik) zu erschließen, d.h. die Form/ den Aufbau und den Inhalt von Gedichten wiederzugeben.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Hessen
47 KB
47 KB
Gedichtsanalyse, Lyrik der Romantik, Naturlyrik
Anzeige lehrer.biz
(Klassen)Lehrer*in m/w/d SEK1 - Schuljahr 2024/25 angelehnt an TVL, ab sofort
Freudberg Gemeinschaftsschule 10717 Berlin
Realschule
Fächer: Gemeinschaftskunde, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Gemeinschaftskunde, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
