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Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sprachanalyse, Sprachebene, Wortwahl
Bestimmung von Stilmitteln sowie Wortwahl, Syntax, Sprachebene
Bestimmung von Stilmitteln sowie Wortwahl, Syntax, Sprachebene
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Bewerten, Checkliste, Quellenarbeit
Checkliste zur Bewertung von Internetquellen Die SchülerInnen sollen anhand von Kriterien bewerten ob eine Quelle geeignet und/oder vertrauenswürdig ist.
Checkliste zur Bewertung von Internetquellen Die SchülerInnen sollen anhand von Kriterien bewerten ob eine Quelle geeignet und/oder vertrauenswürdig ist.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
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Märchen, Märchenmerkmale, Texte untersuchen
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Brandenburg
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Methode: Lied zum Erlernen der Satzglieder
, Lied, Satzglieder
Subjekt, Prädikat und Objekt lernen sich leichter, wenn man sie in ein Lied verpackt. Zur Melodie von "Hallo Mary Lou" habe ich einen Text geschrieben, der die Satzglieder und die dazugehörigen Fragen vorstellt.
, Lied, Satzglieder
Subjekt, Prädikat und Objekt lernen sich leichter, wenn man sie in ein Lied verpackt. Zur Melodie von "Hallo Mary Lou" habe ich einen Text geschrieben, der die Satzglieder und die dazugehörigen Fragen vorstellt.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Lerntempoduett - Arbeitszeit: 45 min
, Nathan der Weise, Ringparabel
1. Lückentext zur Reaktivierung des Vorwissens, 2. Zuordnung von Sach- und Bildebene (Lerntempoduett)
, Nathan der Weise, Ringparabel
1. Lückentext zur Reaktivierung des Vorwissens, 2. Zuordnung von Sach- und Bildebene (Lerntempoduett)
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Lehrer (all genders) für die Fächerkombinationen: Deutsch oder Geschichte oder Ethik
Phorms Campus München 81675 München
Gymnasium
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Lyrik, Metrum, Reim - Versmaß - Rhythmus
Übungen zur Bestimmung des Metrums, inkl. Lösung
Übungen zur Bestimmung des Metrums, inkl. Lösung
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
775 KB

Sachtext
AB zum Leseverständnis Zum Text Fragen beantworten
AB zum Leseverständnis Zum Text Fragen beantworten
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Präsens, Präteritum
SuS finden Verben, die zum Thema Weihnachten passen und ergänzen fehlende Buchstaben. Dies ist auch eine Wiederholung einzelner Rechtschreibphänomene. Im Anschluss wird das Präteritum gebildet und mit diesen Verben eine lustige Geschichte verfasst.
SuS finden Verben, die zum Thema Weihnachten passen und ergänzen fehlende Buchstaben. Dies ist auch eine Wiederholung einzelner Rechtschreibphänomene. Im Anschluss wird das Präteritum gebildet und mit diesen Verben eine lustige Geschichte verfasst.
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Bayern
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Lyrik, poetische Texte
Gegenwartslyrik - Digitalität
Gegenwartslyrik - Digitalität
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
19 KB

Naturlyrik, Rezeption des Mittelalters, Romantik, Gedichtinterpretation, Texterschließung
Text mit Erschließungs- und Interpretationsauftrag
Text mit Erschließungs- und Interpretationsauftrag
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Rezeption des Mittelalters, Textarbeit, Texterschließung, Novelle, Epische Kurzformen
Symbol des Falken, Inhalt und Aufbau
Symbol des Falken, Inhalt und Aufbau
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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wörtliche Rede, Redebegleitsatz, Wörtliche Rede
Kinder festigen die Regeln der wörtlichen Rede.
Kinder festigen die Regeln der wörtlichen Rede.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Romantik, Rezeption des Mittelalters, Textarbeit, Texterschließung, Gedichtinterpretation
Schrittweise Erschließung und Interpretation eines lyrischen Textes
Schrittweise Erschließung und Interpretation eines lyrischen Textes
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Das Marmorbild, Romantik
Ausarbeitung romantischer Motive anhand der Figur des Florio
Ausarbeitung romantischer Motive anhand der Figur des Florio
Deutsch Kl. 9, Realschule, Baden-Württemberg
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Methode: Einzelarbeit; Kreatives Schreiben - Arbeitszeit: 25 min
, Kreatives Schreiben
Schreiben einen Text über einen Gegenstand
, Kreatives Schreiben
Schreiben einen Text über einen Gegenstand
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)
Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire 10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
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Nebensätze
Die SuS sollen in Satzgefügen die Nebensätze erkennen und unterstreichen sowie die fehlenden Kommas setzen.
Die SuS sollen in Satzgefügen die Nebensätze erkennen und unterstreichen sowie die fehlenden Kommas setzen.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Großschreibung
Unterstreiche die Nomen und schreibe die Sätze richtig ab.
Unterstreiche die Nomen und schreibe die Sätze richtig ab.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
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Aussagesätze
Aus Satzteilen ganze Sätze bilden.
Aus Satzteilen ganze Sätze bilden.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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Deutsch, Differenzierung, Klasse 2, Lesen, Leseverstehen, Sachtexte, Sachtexte verstehen, Schlüsselwörter, Schlüsselwörter markieren, Textverstehen
Schlüsselwörter kennenlernen und markierte Schlüsselwörter für das Textverstehen nutzen. Zweifachdifferenzierte Lesetexte (Silbenmarkierung, Textvisualisierungen, Zeilenabstand, Schriftgröße) für die 2.Klasse. Thema: Waldtiere Sachtexte.
Schlüsselwörter kennenlernen und markierte Schlüsselwörter für das Textverstehen nutzen. Zweifachdifferenzierte Lesetexte (Silbenmarkierung, Textvisualisierungen, Zeilenabstand, Schriftgröße) für die 2.Klasse. Thema: Waldtiere Sachtexte.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Nordrhein-Westfalen
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2.klasse, Deutsch, Schlüsselwörter, Schlüsselwörter markieren, Textverstehen
Zwei Arbeitsblätter zur vertieften Auseinandersetzung mit Schlüsselwörtern in kurzen Sachtexten (Thema: Waldtiere) für die 2.Klasse. Im Unterricht eingesetzt als Fordermaterial nachdem Texte mit bereits markierten Schlüsselwörtern bearbeitet wurden.
Zwei Arbeitsblätter zur vertieften Auseinandersetzung mit Schlüsselwörtern in kurzen Sachtexten (Thema: Waldtiere) für die 2.Klasse. Im Unterricht eingesetzt als Fordermaterial nachdem Texte mit bereits markierten Schlüsselwörtern bearbeitet wurden.
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)
Herder-Schule Pielenhofen 93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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