Unterrichtsmaterial: Liste

Ein Märchen selber schreiben - Ideensammlung für SchülerInnen

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  42 KB
Methode: Binnendifferenzierendes Material
, ein Märchen schreiben, Ideensammlung für Märchen, Märchen
Die SchülerInnen finden auf dem Arbeitsblatt vielerlei Ideen/ Stichworte, die eigene Ideen für das Verfassen eines Märchens anregen können.

Schlink Rede zum Umgang mit den Verbrechen der NS-Zeit

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  21 KB
Bernhard Schlink, Der Vorleser, NS-Zeit, Schuldfrage
Wurde im Kontext einer Unterrichtseinheit zu "Der Vorleser" von Bernhard Schlink eingesetzt.

Walser Rede zum Umgang mit den Verbrechen der NS-Zeit

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  21 KB
Der Vorleser, NS-Zeit, Schuldfrage
Wurde im Kontext einer Unterrichtseinheit zu "Der Vorleser" von Bernhard Schlink eingesetzt.

Das Leben des E.T.A. Hoffmanns

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Bayern  174 KB
Romantik, E.T.A. Hoffmann, Sandmann
Der Text aus Lindenhahn: Romantik. Berlin © Cornelsen Verlag 1998, S. 66/67 beschreibt das Doppelleben des E.T.A. Hoffmanns.

Verfassen einer Literaturkritik, Rezension schreiben

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  106 KB
Kritik, Rezension
Eine Rezension schreiben
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Grundschullehrer/-in an christlicher Grundschule in Berlin-Hellersdorf

Christburg Campus gemeinnützige GmbH   10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Vorbereitung der Charakterisierung , Informationspapier

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Hessen  42 KB
Methode: Charakterisierung
, Charakter. Eigenschaften
Charaktereigenschaften herausschreiben, indirekt und direkt charakterisieren

indirekte Rede

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  72 KB
Arbeitszeit: 15 min
, Direkte Rede, Indirekte Rede, Konjunktiv

Varietäten – eine Sprache und ihre Facetten

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen  56 KB
Methode: Lernaufgabe - Arbeitszeit: 45 min
, Dialekt, Ethnolekt, Soziolekt, Technolekt
Varietäten zuordnen

Merkblatt zum Verfassen einer Gedichtanalyse

Deutsch  Kl. 10,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  39 KB
Vorgehen wichtige Bestandteile Gliederung

Konjunktiv I und II selbst erschließen mit Videolink

Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Baden-Württemberg  294 KB
Konjunktiv I und Konjunktiv II
Aus dem Homeschooling. Arbeitsblatt und Videolink zum Erschließen des Konjunktivs
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LEHRKRAFT GESUCHT (M/W/D)

Verein zur Förderung der französischen Bildung in Berlin e.V. - Grundschule Ecole Voltaire   10785 Berlin
Grundschule
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Aufbau Inhaltsangabe als Tabelle- Bezug Video

Deutsch  Kl. 8,  Realschule, Baden-Württemberg  14 KB
Inhaltsangabe
Aus dem Home-Schooling: Inhaltsangabe mit Video und Tabelle selbst erschließen.

Übung zum Thema Innerer Monolog am Beispiel der Lektüre "Wunder" von Raquel J. Palacio.

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Hessen  19 KB
Innerer Monolog, Raquel J. Palacio, Wonder, Wunder
Eine sehr gute Übung zum Einstieg in das Thema "Innerer Monolog" auf dem Niveau der 7. bis 8. Klasse, angewandt am Gymnasium, aber geeignet für alle Schulformen. Das Übungsblatt setzt die Behandlung der Lektüre "Wunder" von Raquel J. Palacio voraus.

Nathan der Weise - Arbeitsblatt Ringparabel

Deutsch  Kl. 11,  Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg  36 KB
Aufklärung, Lessing, Nathan der Weise, Religion, Ringparabel, Toleranz
Nathan der Weise - Arbeitsblatt Ringparabel mit Schaubild, Religion, Aufklärung, Lessing

Tippkarten Charakterisierung Rico anhand des Romanfangs

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  15 KB
Rico Oskar und die Tieferschatten, Tippkarten

Rico, Oskar und die Tieferschatten: Die Hauptfigur Oskar kennenlernen

Deutsch  Kl. 7,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  18 KB
Rico Oskar und die Tieferschatten
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Herausragende Möglichkeiten für Lehrkräfte (Deutsch und Mathematik)

Herder-Schule Pielenhofen   93188 Pielenhofen
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch

Rico, Oskar und die Tieferschatten: Die Hauptfigur Rico charakterisieren

Deutsch  Kl. 5,  Gymnasium/FOS, Niedersachsen  142 KB
Rico Oskar und die Tieferschatten

Analyse der Textstruktur

Deutsch  Kl. 8,  Gymnasium/FOS, Bayern  37 KB
Kurzgeschichte, Textstruktur
Umgang mit epischen Texten - B.Traven "Der ausgewanderte Antonio"

Lesetext 1.Klasse zum Buchstaben V

Deutsch  Kl. 1,  Grundschule, Baden-Württemberg  89 KB
Lesen
Lesetext für eine 1.Klasse zum Buchstaben V

Das Reimprinzip einüben, durchs Einkreisen und Lücken ausfüllen

Deutsch  Kl. 1,  Grundschule, Baden-Württemberg  166 KB
Reimwörter

Ein Leseblatt zum Thema "Traumland" für eine 1./2. Klasse zur Einübung des sinnentnehmenden Lesens

Deutsch  Kl. 1,  Grundschule, Baden-Württemberg  45 KB
Leseverstehen
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Lehrkraft Englisch, Geschichte, Deutsch, Mathematik u.a. in München

CK-Akademie München   80335 München
Realschule, Gymnasium
Fächer: Wirtschaft, Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Ethik / Philosophie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
 22830 Arbeitsblätter
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