Unterrichtsmaterial: Liste
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Deutsch Kl. 10, Hauptschule, Bayern
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(Arbeitstext) Wie sieht eine Inhaltsangabe aus? Diese Frage beantwortet dieses Skript und ist als Anleitung zu verstehen.
Deutsch Kl. 1, Grundschule, Bayern
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Wortanalyse, Rechtschreibung im Anfangsunterricht
AB zum Thema : Ich höre -a am Wortende, schreibe aber -er
AB zum Thema : Ich höre -a am Wortende, schreibe aber -er
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Zeitformen
Zu den beiden Infinitivformen "schlafen" und "laufen" werden zu allen Personen in Singular und Plural die entsprechenden Formen gebildet. Tabellenform.
Zu den beiden Infinitivformen "schlafen" und "laufen" werden zu allen Personen in Singular und Plural die entsprechenden Formen gebildet. Tabellenform.
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Wortfeld sehen und gehen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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In/Ihn - Im/Ihm
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Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Reflexivpronomen erkennen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Schweiz, deutschsprachig
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Erzählerische Mittel
Einleitung - Argumente - Schlussfolgerung
Einleitung - Argumente - Schlussfolgerung
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Auf dem AB soll eine Geheimschrift zum Märchen Rapunzel entziffert werden, wobei die Wörter an der richtigen Stelle zusammengefügt bzw. getrennt werden müssen.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Niedersachsen
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Sprachbetrachtung: Vor- u. Nachsilben; Wörter mit ie, ck, tz; Zeitformen; Wort- u. Satzarten; Einzahl/Mehrzahl; Fürwörter etc.
Bei diesem AB geht es um die Unterscheidung zwischen Subjekt und Prädikat. Gleichzeitig wird eine Verbindung zu bekannten Märchen hergestellt.
Bei diesem AB geht es um die Unterscheidung zwischen Subjekt und Prädikat. Gleichzeitig wird eine Verbindung zu bekannten Märchen hergestellt.
Deutsch Kl. 6, Grundschule, Schweiz, deutschsprachig
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Bildung des Futur 1
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Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Soziales Drama
Ibsen NORA Funktion der Szenen (ehem LK)
Ibsen NORA Funktion der Szenen (ehem LK)
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Textkenntnistest Süskind PARFUM
Textkenntnistest Süskind PARFUM
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Roman
Textkenntnisüberprüfung Süskind PARFUM
Textkenntnisüberprüfung Süskind PARFUM
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Kontroverse Erörterung, Erörterungstechnik
Aufbau der dialektischen Erörterung
Aufbau der dialektischen Erörterung
Deutsch Kl. 10, Wirtschaftsschule, Bayern
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Erörterungstechnik, Kontroverse Erörterung
Zuordnung von Themen zu dialektischer bzw. linearer Erörterung
Zuordnung von Themen zu dialektischer bzw. linearer Erörterung
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Lehrer*in (m/w/d) für Montessori-Gesamtschule mit GOST gesucht
Aktive Naturschule Templin 17268 Templin
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Pädagogik/Psychologie, Psychologie, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Argumentation, Charakteristik, Sachtextanalyse
Analyseraster für eine Textanalyse in der Oberstufe
Analyseraster für eine Textanalyse in der Oberstufe
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Textarbeit
(Arbeitstext) Heinrich Böll: Wanderer kommst du nach Spa...
(Arbeitstext) Heinrich Böll: Wanderer kommst du nach Spa...
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen
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Groß- und Kleinschreibung
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Bayern
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Tabelle zur transparenten Bewertung von Referaten, einsetzbar ab Klasse 11, berücksichtigt alle Bereiche des Vortrags und führt zu einem sicheren (punktgenauen) Ergebnis! Einfach zuhandhaben, kopierfreundlich, je ein Exemplar für den Lehrer und eines für
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Bayern
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Parabel
Musterlösung/Vorlage zur präzisen Unterscheidung von Fabel, Gleichnis und Parabel in Klasse 11, tabellarische Form, Kontrastierung in übersichtlicher Form möglich - nutzbar als Arbeitsblatt oder Vorlage für eine Tafelanschrift
Musterlösung/Vorlage zur präzisen Unterscheidung von Fabel, Gleichnis und Parabel in Klasse 11, tabellarische Form, Kontrastierung in übersichtlicher Form möglich - nutzbar als Arbeitsblatt oder Vorlage für eine Tafelanschrift
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Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
