Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Argumentationsaufbau, These
- Anlass der begründeten Stellungnahme - Absicht - Mittel - Form
- Anlass der begründeten Stellungnahme - Absicht - Mittel - Form
Deutsch Kl. 10, Realschule, Nordrhein-Westfalen
19 KB
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Gliederung des Textes, Sprachuntersuchung, Äußere Form
Aufbau einer Redeanalyse
Aufbau einer Redeanalyse
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
16 KB
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Diskussion
Arbeitsblatt zur Debatte
Arbeitsblatt zur Debatte
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
54 KB
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Lyrik, Referate
Arbeitsblatt - Gedichte vortragen
Arbeitsblatt - Gedichte vortragen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
70 KB
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Ballade
Inhaltliche Fragen zur Ballade "John Maynard"
Inhaltliche Fragen zur Ballade "John Maynard"
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Lehrer/in für die Integrierte Sekundarschule mit gymnasialer Oberstufe (Teil- oder Vollzeit)
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Realschule, Gymnasium
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
337 KB
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Ballade
Spannungskurve und Charakterisierung der Ballade "Der Handschuh" (Schiller)
Spannungskurve und Charakterisierung der Ballade "Der Handschuh" (Schiller)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
226 KB
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Interpretation, Textarbeit, Textanalyse
Kommunikation Sender-Empfänger-Modell und Anwendung
Kommunikation Sender-Empfänger-Modell und Anwendung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Berlin
23 KB
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Sturm und Drang
Deutsch Kl. 7, Hauptschule, Nordrhein-Westfalen
20 KB
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Aktiv und Passiv
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
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Romantik, Texterschließung
Strukturierte Inhaltswiedergabe und Klärung zentraler Positionen der Figuren in Der Sandmann
Strukturierte Inhaltswiedergabe und Klärung zentraler Positionen der Figuren in Der Sandmann
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Grundschullehrer (gn*) in Vollzeit für den Förderunterricht im Fach Deutsch
Phorms Campus München 81675 München
Grundschule
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
958 KB
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Sachtextanalyse
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
16 KB
16 KB
Kurzreferat, Sachtexte
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
96 KB
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Kurzreferat
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
211 KB
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Epische Kleinform
Arbeitsblatt "Wanted" als Fahndungsplakat zu einer bösen Märchenfigur, die sich die SuS selbst ausdenken müssen (inkl. passender Charakterisierung mit Adjektiven) und anschließendem Ratespiel
Arbeitsblatt "Wanted" als Fahndungsplakat zu einer bösen Märchenfigur, die sich die SuS selbst ausdenken müssen (inkl. passender Charakterisierung mit Adjektiven) und anschließendem Ratespiel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
257 KB
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Erörterung
Argumenttypen
Argumenttypen
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Gymnasiallehrkraft (gn*) für die Fächer Deutsch und ein Zweitfach
Phorms Campus Hamburg 20097 Hamburg
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
77 KB
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Erörterung
Def. Argument / Beispiel
Def. Argument / Beispiel
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
98 KB
98 KB
Erörterung
Reihe,Berufswahl Stärken/Schwächeanalyse
Reihe,Berufswahl Stärken/Schwächeanalyse
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
31 KB
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Die Entwicklung des Neuhochdeutschen (Vom Germanischen zum Neuhochdeutschen)
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
6,79 MB
6,79 MB
Modus/Tempusgebrauch
Wiederholungsstunde zu den verschiedenen Tempora anhand eines Stationenlernens.
Wiederholungsstunde zu den verschiedenen Tempora anhand eines Stationenlernens.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Schleswig-Holstein
155 KB
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Satzglieder
Arbeitsblatt zu den Adverbialen Bestimmungen des Ortes und der Zeit
Arbeitsblatt zu den Adverbialen Bestimmungen des Ortes und der Zeit
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Lehrer (m/w/d) für moderne, integrative Gesamtschule
Evangelische Stiftung Michaelshof 18147 Rostock
Gymnasium
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Pädagogik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Wirtschaftsgeographie, Geschichte/Politik/Geographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
