Unterrichtsmaterial: Liste
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romanarten
Kafka "Der Prozess", Lektürebegleitendes Lesetagebuch
Kafka "Der Prozess", Lektürebegleitendes Lesetagebuch
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Romanarten
Kafka "Der Prozess", Allgemeine Daten zu Josef K.
Kafka "Der Prozess", Allgemeine Daten zu Josef K.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
40 KB
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Romanarten
Kafka: Der Prozess, „Was für ein Prozess?“ – Leseerwartungen aufbauen
Kafka: Der Prozess, „Was für ein Prozess?“ – Leseerwartungen aufbauen
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Lehrkraft für Deutsch am Gymnasium
Isar Gymnasium München 80469 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
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Sprach- und Stilebenen, Bedeutungswandel
Arbeitsblatt zur Jugendsprache. Jugendsprachlicher Text + Aufgaben, inkl. Bedeutung der Jugendwörter (MuLö)
Arbeitsblatt zur Jugendsprache. Jugendsprachlicher Text + Aufgaben, inkl. Bedeutung der Jugendwörter (MuLö)
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Bayern
78 KB
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Lyrik
Politische Lyrik: Fallersleben - Ein Lied aus meiner Zeit + Zusatzinfos + Arbeitsaufträge
Politische Lyrik: Fallersleben - Ein Lied aus meiner Zeit + Zusatzinfos + Arbeitsaufträge
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Indirekte Rede
Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Bildung der Indirekten Rede mit dem Konjunktiv I.
Schritt-für-Schritt-Anleitung zur Bildung der Indirekten Rede mit dem Konjunktiv I.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
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Grundschullehrer/in und/oder Mittelschullehrer/in mit Staatsexamen und Liebe zum freien Lernen
Freie Aktive Landschule 97640 Hendungen
Hauptschule, Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Spanisch, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Wirtschaftsgeographie, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Figuren-, Zeit- und Raumgestaltung, Erzähler
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Berlin
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Feedbackbogen für eine mündliche Argumentation
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Märchenpuzzle: Lösung
Deutsch Kl. 4, Grundschule, Bayern
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Lesearbeitsblatt: Märchenpuzzle - Finde die versteckten
Märchen in der Geschichte!
Deutsch Kl. 9, Hauptschule, Bayern
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Rechtschreibstrategien, s-Laute, Satzglieder, Wortarten, Zeichensetzung
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Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch und/oder Biologie im Berufskolleg
Kolping Bildungszentrum Rottenburg 72108 Rottenburg am Neckar
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
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Jugendbuch
Aufgaben für ein Lesetagebuch zur Lektüre "Ich hab dich gesehen" von C. Z. Nightingale
Aufgaben für ein Lesetagebuch zur Lektüre "Ich hab dich gesehen" von C. Z. Nightingale
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Jugendbuch
Aufgaben für ein Lesetagebuch zur Lektüre "Tschick" von Wolfgang Herrndorf
Aufgaben für ein Lesetagebuch zur Lektüre "Tschick" von Wolfgang Herrndorf
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Thüringen
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Erzählerische Mittel
Kreativer Schreibauftrag zu Susanne Kilians "Der hat's gut!
Kreativer Schreibauftrag zu Susanne Kilians "Der hat's gut!
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Kreative Aufgabe: Interview mit Jem - Rachel Ward "Numbers"
Kreative Aufgabe: Interview mit Jem - Rachel Ward "Numbers"
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Jugendbuch
Arbeitsanweisung für eine Charakterieriserung am Beispiel vom Jem aus Rachel Wards "Numbers". Mit Einleitenden Aufgaben auf S. 2
Arbeitsanweisung für eine Charakterieriserung am Beispiel vom Jem aus Rachel Wards "Numbers". Mit Einleitenden Aufgaben auf S. 2
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Lehrer (m/w/d) zur Ergänzung unseres Teams gesucht
Bewegte Schule 12555 Berlin
Grundschule
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
