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Deutsch Kl. 1, Grundschule, Baden-Württemberg
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Buchstabe der Woche, Lautdifferenzierung, optische Differenzierung
- optische Differenzierung - Lautdifferenzierung - Schreibübung
- optische Differenzierung - Lautdifferenzierung - Schreibübung
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
86 KB
EA und GA, Gestaltung Mindmap, Materialgestütztes Schreiben, relevante von nebensächlichen Informationen trennen, Schreiben eines informierenden Textes
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
79 KB
Methode: Musterlösung Mindmap Struktur Oberbegriffe
, EA und GA, Gestaltung Mindmap, Materialgestütztes Schreiben, relevante von nebensächlichen Informationen trennen, Schreiben eines informierenden Textes
, EA und GA, Gestaltung Mindmap, Materialgestütztes Schreiben, relevante von nebensächlichen Informationen trennen, Schreiben eines informierenden Textes
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
926 KB
EA und GA, Gestaltung Mindmap, Materialgestütztes Schreiben, relevante von nebensächlichen Informationen trennen, Schreiben eines informierenden Textes
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
409 KB
EA und GA, Gestaltung Mindmap, Materialgestütztes Schreiben, relevante von nebensächlichen Informationen trennen, Schreiben eines informierenden Textes
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Hellersdorf
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
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Cybermobbing, EA und GA, Gestaltung Mindmap, Materialgestütztes Schreiben, relevante von nebensächlichen Informationen trennen, Schreiben eines informierenden Textes
Cybermobbing
Cybermobbing
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Berlin
103 KB
EA und GA, Gestaltung Mindmap, Materialgestütztes Schreiben, relevante von nebensächlichen Informationen trennen, Schreiben eines informierenden Textes
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
1,39 MB
Methode: Lyrikanalyse - Arbeitszeit: 45 min
, Gebrauch von Fachbegriffen, Merkmale Lyrik Sprachanalyse, Orientierung, Überblickswissen
Orientierungswissen, Überblick, Grundkriterien, Merkmale, Sprachliche Besonderheiten, reim, Metrum, Kadenz, Stilmittel
, Gebrauch von Fachbegriffen, Merkmale Lyrik Sprachanalyse, Orientierung, Überblickswissen
Orientierungswissen, Überblick, Grundkriterien, Merkmale, Sprachliche Besonderheiten, reim, Metrum, Kadenz, Stilmittel
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Hessen
52 KB
Aufklärung, Immanuel Kant, Kant, Was ist Aufklärung?
Die SuS lesen Kants Text "Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung" und markieren sich die wichtigsten Kernaussagen. Anschließend sollen sie die wichtigsten Ergebnisse in das Schaubild eintragen.
Die SuS lesen Kants Text "Beantwortung der Frage: Was ist Aufklärung" und markieren sich die wichtigsten Kernaussagen. Anschließend sollen sie die wichtigsten Ergebnisse in das Schaubild eintragen.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
34 KB
Methode: Klassensprecherwahl
, Klassensprecher Klassensprecherwahl Aufgaben Ziele Zuordnung markieren
Zuordnungsaufgaben zum Thema: Aufgaben des Klassensprechers
, Klassensprecher Klassensprecherwahl Aufgaben Ziele Zuordnung markieren
Zuordnungsaufgaben zum Thema: Aufgaben des Klassensprechers
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Grundschullehrer/-in an christlicher Schule in Berlin-Prenzlauer Berg
Christburg Campus gemeinnützige GmbH 10405 Berlin
Grundschule
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kunsterziehung, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
24 KB
Methode: Einstieg Franz Kafkas Verwandlung
, Kafka Verwandlung Einstieg Arbeitsblatt Fragengeleitet Zitat Vertiefung
Einstieg in Kafkas Verwandlung, ohne das Buch haben zu müssen. Einstiegsfragen, um die grundlegenden Themen und die Stimmung des Werkes auszuarbeiten.
, Kafka Verwandlung Einstieg Arbeitsblatt Fragengeleitet Zitat Vertiefung
Einstieg in Kafkas Verwandlung, ohne das Buch haben zu müssen. Einstiegsfragen, um die grundlegenden Themen und die Stimmung des Werkes auszuarbeiten.
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
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Methode: Verfassen eines inneren Monologs - Arbeitszeit: 20 min
, Innerer Monolog
Verfassen eines inneren Monologs zu dem Roman „Tanz der Tiefseequalle“ von Stefanie Höfler, Perspektive der Hauptfigur Sera,
, Innerer Monolog
Verfassen eines inneren Monologs zu dem Roman „Tanz der Tiefseequalle“ von Stefanie Höfler, Perspektive der Hauptfigur Sera,
Lernplan "Gangsta Oma" - Handlungs- und produktionsorientierte Aufgaben zu einer Lektüre ab Klasse 5


Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
102 KB
Methode: Freiarbeit/Lernplan
, Freiarbeit, Lektüre
Die Schüler:innen wählen verschiedene Aufgaben zum Roman "Gangsta Oma" von David Walliams. Die Arbeit kann über mehrere Wochen ausgedehnt werden.
, Freiarbeit, Lektüre
Die Schüler:innen wählen verschiedene Aufgaben zum Roman "Gangsta Oma" von David Walliams. Die Arbeit kann über mehrere Wochen ausgedehnt werden.
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Hessen
63 KB
Imperativ, Kasus, Numerus, Genus, Tempora, Übungsaufgaben, Zeiten
Drei Seiten Übungen für eine Klassenarbeit (Kasus, Numerus, Genus, Tempora, Imperativ)
Drei Seiten Übungen für eine Klassenarbeit (Kasus, Numerus, Genus, Tempora, Imperativ)
Deutsch Kl. 10, Gymnasium/FOS, Niedersachsen
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Friedrich Dürrenmatt, Groteske Komödie
Das Material lässt das Groteske bei Dürrenmatt "Der Besuch der alten Dame" anhand der Szene "Konradweilerwald" im 1. Akt erarbeiten
Das Material lässt das Groteske bei Dürrenmatt "Der Besuch der alten Dame" anhand der Szene "Konradweilerwald" im 1. Akt erarbeiten
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Lehrkräfte gesucht (Voll- oder Teilzeit)
Mindeltal-Gymnasium 89343 Jettingen-Scheppach
Gymnasium
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Fächer: Spanisch, Kunsterziehung, Technologie, Informationstechnologie, Wirtschaftslehre / Informatik, Wirtschaftsinformatik, Informatik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Physik / Chemie / Biologie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 9, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
2,28 MB
Reportage, Tribute von Panem
Arbeitsblatt zum Verfassen einer Reportage
Arbeitsblatt zum Verfassen einer Reportage
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Saarland
333 KB
Arbeitsblatt, AV, Deutsch, Geschichte, informationsblatt, Präteritum, Zeitform
Anhand des Informationsblattes sowie der Arbeitsblätter erlernen die Schüler die Zeitform Präteritum
Anhand des Informationsblattes sowie der Arbeitsblätter erlernen die Schüler die Zeitform Präteritum
Deutsch Kl. B1, Berufliche Schulen, Saarland
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Arbeitszeit: 90 min
, Arbeitsblatt, AV, Differenzierung, Groß und Kleinschreibung
Die Groß- und Kleinschreibung wird den Schüler leicht und verständlich vermittelt. Die Arbeitsblätter vertiefen und festigen das Wissen. Auch sind hier 2 Zusatzaufgaben für schnelle Schüler enthalten
, Arbeitsblatt, AV, Differenzierung, Groß und Kleinschreibung
Die Groß- und Kleinschreibung wird den Schüler leicht und verständlich vermittelt. Die Arbeitsblätter vertiefen und festigen das Wissen. Auch sind hier 2 Zusatzaufgaben für schnelle Schüler enthalten
Deutsch Kl. B2, Berufliche Schulen, Saarland
933 KB
Arbeitszeit: 90 min
, Arbeitsblatt, Glosse, journalistische Textsorte, Raabits
Die Glosse als journalistische Textsorte wird den Schülern anhand der Arbeitsblätter schülerorientiert vermittelt
, Arbeitsblatt, Glosse, journalistische Textsorte, Raabits
Die Glosse als journalistische Textsorte wird den Schülern anhand der Arbeitsblätter schülerorientiert vermittelt
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
47 KB
Stilkunde, Indirekte Rede, Modus/Tempusgebrauch, Schilderung
Arbeitsblatt mit Erklärung und Übung zur Gedankenrede
Arbeitsblatt mit Erklärung und Übung zur Gedankenrede
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Lehrkraft für Religion
Freie Waldorfschule Köln 50765 KölnFächer: Katholische Religionslehre, Evangelische Religionslehre, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
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