Unterrichtsmaterial: Liste
Hier sollten Sie die Liste mit den Suchergebnissen sehen.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Sie wird jedoch von Ihrem AdBlocker ausgeblendet.
Sie können Ihren AdBlocker für diese Seite mit Rechtsklick pausieren
und danach die Seite neu laden.
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
116 KB
116 KB
Der Trafikant
Lektüretest zu „Der Trafikant“ - inhaltliche Fragen, unabhängig von Wikipedia und anderen Inhaltsangaben im Internet
Lektüretest zu „Der Trafikant“ - inhaltliche Fragen, unabhängig von Wikipedia und anderen Inhaltsangaben im Internet
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Bayern
33 KB
33 KB
Sprachbetrachtung, ABC, Alphabet, Ordnen, Sortieren
Die SuS sollen anhand von drei Aufgaben Wörter und Buchstaben nach dem Alphabet ordnen.
Die SuS sollen anhand von drei Aufgaben Wörter und Buchstaben nach dem Alphabet ordnen.
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
295 KB
295 KB
Chorisches Lesen, Leseförderung, Merkplakat
Deutsch Kl. 3, Förderschule, Nordrhein-Westfalen
243 KB
243 KB
Ich-Du-Wir Würfel, Leseförderung, Lesen, Würfellesen
Deutsch Kl. 7, Gymnasium/FOS, Bayern
366 KB
366 KB
Methode: Argumentieren
Argumentationsaufbau, These, Argument, argumentieren
Die SuS entscheiden sich anhand von Beispielen, ob es sich um eine Behauptung, Begründung der ein Beispiel handelt.
Argumentationsaufbau, These, Argument, argumentieren
Die SuS entscheiden sich anhand von Beispielen, ob es sich um eine Behauptung, Begründung der ein Beispiel handelt.
Anzeige lehrer.biz
Grundschullehrer (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d)
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad Dürkheim
Grundschule
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Sozialpädagogik, Pädagogik/Psychologie, Pädagogik, Gesundheit und Pädagogik, Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Musikerziehung, Musik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
91 KB
91 KB
Methode: Fehlerteufel erkennen
Beschreibung, Beschreiben
In den Arbeitsblatt erkennen die Schüler drei Arten von Fehlern in einer Vorgangsbeschreibung.
Beschreibung, Beschreiben
In den Arbeitsblatt erkennen die Schüler drei Arten von Fehlern in einer Vorgangsbeschreibung.
Deutsch Kl. 6, Gymnasium/FOS, Bayern
692 KB
692 KB
Beschreibung, Bastelanleitung, Vorgangsbeschreibung
Das Arbeitsblatt stellt eine Übung zur Vorgangsbeschreibung dar.
Das Arbeitsblatt stellt eine Übung zur Vorgangsbeschreibung dar.
Deutsch Kl. 2, Grundschule, Bayern
32 KB
32 KB
Wiewörter / Adjektive
Deutsch Kl. 5, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
94 KB
94 KB
Arbeitszeit: 45 min
, Fehlerkorrektur, Märchen, Märchen schreiben, Märchensprache, Sprache
In dem Arbeitsblatt ist eine gekürzte und veränderte Version des Grimm'schen Märchens "Simeliberg". Einige Ausdrücke wurden in märchenuntypische Sprache umgeändert und sollen von den SuS verbessert werden.
, Fehlerkorrektur, Märchen, Märchen schreiben, Märchensprache, Sprache
In dem Arbeitsblatt ist eine gekürzte und veränderte Version des Grimm'schen Märchens "Simeliberg". Einige Ausdrücke wurden in märchenuntypische Sprache umgeändert und sollen von den SuS verbessert werden.
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
1,69 MB
1,69 MB
Methode: Wortschatzarbeit in Gruppen
, Gruselgeschichte, gruseln, Spannend erzählen
AB mit verschiedenen Oberbegriffen zum Thema Gruseln. Die SuS sollten unterstützt durch Tippkarten in Kleingruppen Wörter zu ihren Oberbegriffen sammeln, dann auf Karteikarten schreiben und vorne in einen ausgedruckten Kessel kleben.
, Gruselgeschichte, gruseln, Spannend erzählen
AB mit verschiedenen Oberbegriffen zum Thema Gruseln. Die SuS sollten unterstützt durch Tippkarten in Kleingruppen Wörter zu ihren Oberbegriffen sammeln, dann auf Karteikarten schreiben und vorne in einen ausgedruckten Kessel kleben.
Anzeige lehrer.biz
Sekundarstufenlehrkraft (m/w/d) oder Förderschullehrkraft (m/w/d
Maria-Montessori-Schule Bad Dürkheim 67098 Bad DürkheimFächer: Werken und Gestalten, Werken, Textilarbeit mit Werken, Kunst / Werken, Hauswirtschaft / Textiles Werken, Wirtschaft-Recht-Technik, Technik, Natur und Technik, Arbeit-Wirtschaft-Technik-Informatik, Arbeit / Wirtschaft / Technik, Sporterziehung, Sport Additum, Sport, Sachunterricht, Heimat- und Sachunterricht, Physik / Chemie / Biologie, Physik, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch, Chemie, Biologie / Chemie, Biologie
Deutsch Kl. 5, Realschule, Nordrhein-Westfalen
5,26 MB
5,26 MB
Mündlich Erzählen, mündliches erzählen, Spannend, Spannendes Erzählen
Dieses AB diente als Einstieg in die Reihe "Spannend Erzählen". Hier sollen die SuS sich Notizen zu einem Bild machen. Auf dem zweiten AB sollen sie dann Stichpunkte machen und ihre Notizen in Einleitung, Hauptteil und Schluss aufgliedern. Mit Tipps.
Dieses AB diente als Einstieg in die Reihe "Spannend Erzählen". Hier sollen die SuS sich Notizen zu einem Bild machen. Auf dem zweiten AB sollen sie dann Stichpunkte machen und ihre Notizen in Einleitung, Hauptteil und Schluss aufgliedern. Mit Tipps.
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
36 KB
36 KB
Märchen, Suchsel
Märchen Suchsel mit Lösungsblatt
Märchen Suchsel mit Lösungsblatt
Deutsch Kl. 3, Grundschule, Berlin
658 KB
658 KB
Herbst, Leseübung
Leseübungen zum Bereich Hypothesen aufstellen. Übungen auf der Satzebene. Syntaktischen Kontext bei der Bildung von Hypothesen nutzen
Leseübungen zum Bereich Hypothesen aufstellen. Übungen auf der Satzebene. Syntaktischen Kontext bei der Bildung von Hypothesen nutzen
Deutsch Kl. 12, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
117 KB
117 KB
Bertolt Brecht, kreidekreis, Verfremdung
Untersuchen Sie die Sprache als Verfremdung anhand ausgewählter Textstellen.
Untersuchen Sie die Sprache als Verfremdung anhand ausgewählter Textstellen.
Anzeige lehrer.biz
Deutsch | ab sofort oder SJ 25/26
Private neuhof Fachoberschule München 81369 München
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Deutsch Kl. 8, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen
28 KB
28 KB
Methode: Lesetagebuch - Arbeitszeit: 360 min
, G. Keller: Kleider machen Leute, Gottfried Keller, Kleider machen Leute, Lesetagebuch, Selbstständigkeit
Aufgaben zu allen relevanten Textabschnitten. Die Lektüre erfolgte daheim, die Aufgaben wurden in der Schule bearbeitet. Es gibt unterschiedliche Aufgabentypen (AfB 1-3). Es gibt auch eine Lösung. Das Dokument dient zur digitalen Bearbeitung.
, G. Keller: Kleider machen Leute, Gottfried Keller, Kleider machen Leute, Lesetagebuch, Selbstständigkeit
Aufgaben zu allen relevanten Textabschnitten. Die Lektüre erfolgte daheim, die Aufgaben wurden in der Schule bearbeitet. Es gibt unterschiedliche Aufgabentypen (AfB 1-3). Es gibt auch eine Lösung. Das Dokument dient zur digitalen Bearbeitung.
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
612 KB
612 KB
Filmische Darstellung, Filmkritik, Filmreview, Kameraeinstellung, Kritik, Rezension
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
645 KB
645 KB
Arbeitsblatt, Drama, Erarbeitung Gattung
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
33 KB
33 KB
Film Buch Vergleich
Deutsch Kl. 11, Gymnasium/FOS, Baden-Württemberg
38 KB
38 KB
Arbeitsblatt, Film, Filmkritik, review
Anzeige lehrer.biz
Lehrkraft (m/w/d) für Deutsch
Fachoberschule Karlsfeld des Fachoberschule Dachau e. V. 85757 Karlsfeld
Gymnasium
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Fächer: Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
